军队财务信息系统安全问题探析

财务信息的保密安全性和网络开放共享性之间的矛盾使得信息系统安全成为军队财务管理信息化建设过程中的一个焦点课题。文中结合部队工作的实际,指出了军队财务信息系统面临的软硬件故障、病毒木马感染、非法访问、内部管理失效等问题,探讨了软硬件故障的防控、计算机病毒防护体系建立、防止非法访问、完善财务管理制度、加强人才队伍建设等安全防范对策。     

医院财务管理系统的研究与实现

医院财务管理系统是医院信息系统的重要组成部分,及时准确地获取财务数据,监督控制预算的使用,对财务部门和决策层都是非常重要的.但是在实际工作中,很多的医院对财务工作的信息化不够重视,产生了一系列问题.本文就此展开了探讨.     

浅谈高校财务信息网建设

高校财务信息网是财务信息资源、服务与财务信息使用者之间的桥梁,是信息服务的重要工具,是提高财务工作服务水平和管理能力的基本要求.基于计算机网络技术的高校财务信息网,在高校财务管理中发挥着越来越重要的作用.本文就高校如何建设财务信息网进行了研究,探悉了财务信息网建设的内容和实际作用.     

校园网信息系统安全技术研究

随着高校信息化程度的不断提高,校园网经常会受到非法攻击,建成数据和文件的损坏,甚至是信息系统的瘫痪.校园网络的安全问题逐渐成为各高校信息化建设过程中必须解决的重大问题之一.在高校信息化建设的过程中加强网络安全,防范于未然.     

基于事项法的高校财务管理信息系统模型研究

分析了目前高校财务管理信息系统的现状和存在的问题,在事项法和通用财务会计方法的基础上,提出新一代高校财务管理信息系统模型,既强调财务信息细化采集的需求,又要考虑会计通用性的满足,模型中综合业务信息处理和财务信息服务侧重于原始数据的采集和财务事项的处理,而会计信息处理和会计核算策略则是为了满足通用财务会计方法和制度.     

高校财务信息化建设

随着我国市场经济的发展和信息化水平的深入,财务信息化建设已成为高校发展过程中财务管理的必然要求,本文作者分析了高校财务信息化建设的现实意义、高校财务信息化建设存在的问题,并提出加强高校财务信息化建设的建议。     

高校财务管理系统信息化建设研究

随着教育乃至整个社会信息化的发展,传统的教学及管理模式已逐渐不能适应社会对于高等教育的需求,数字化及智能化校园建设必将是现代教育发展的趋势。文章主要以高校的财务管理系统为研究对象,通过调查分析目前高校信息化建设的现状,分析高校信息化建设对高校财务管理系统带来的影响,从高校财务管理系统信息化发展的实际问题出发,探求高校财务管理系统信息化建设的相应对策,使得高校的财务管理系统在一定程度上更加适应当前社会信息化发展的需要。     

学会财务管理中存在的问题及对策

随着社会主义市场经济体制的建立、随着政府机构改革的不断深入,财政对政府部门的拨款随之压缩,学会挂靠制遇到尖锐的挑战,挂靠单位对学会的经费资助不断减少,学会必须走自筹经费、自我发展、以效益求生存的道路,这给学会的财务管理提出了许多新的问题.学会必须从实际出发,狠抓内涵建设,开源节流,实行低耗、高效的集约化管理;必须加强财务管理,使学会的财务管理职能从核算型向核算管理型转换,争取社会效益和经济效益双丰收.     

高校财务管理信息化应用研究

高校财务会计管理工作涉及日常业务运营管理工作的方方面面,专业性和综合性是现代高校财务管理工作最显著的特征,高校财务管理信息化平台的应用在很大程度上影响高校管理系统的持续、稳定、高效运行。但是,当前高校财务管理的信息化平台应用还面临着一些急需解决的实际问题,有必要针对这些具体问题提出切实可行的解决策略。     

高校财务信息化建设中存在的问题和对策

本文就高校财务信息化建设工作,探讨高校财务信息管理的重要作用以及存在的问题,并就如何加强财务管理信息化提出思考.     

ELT in 2015 in China

本文推测了中国未来英语教学的状况。文章简要介绍了中国目前使用的英语教学法;在未来的十年中,英语的教和学可能产生的变化;探讨了学生可能产生的变化及他们学习英语原因的变化;英语语言及网络的发展可能对中国的英语教育产生的影响;以及英语教师们如何看待未来他们的工作。     

k-因子的哈密顿性质

借助Bauer定理给出了一个猜想的简短证明：如果图G含有k-因子且是2-连通的,并满足σ２（Ｇ）≥ｎ－ｋ,那么图G是哈密顿的.     

论战后日本体育课程目标的发展变化

通过文献资料法,对战后日本历次颁布的体育教学大纲进行研究,对大纲中的课程目标进行历史分期,归纳起来,战后日本现代体育课程目标大致可划分为六个时期:(1)强调生活目标时期(1945—1957年);(2)强调基础运动能力与技能时期(1958—1967年);(3)学校体育的发展体力时期(1968—1977年);(4)终身体育与快乐体育时期(1978—1988年);(5)自我教育时期(1989—1997年);(6)多元化体育课程目标时期(1998—今)。研究对各段时期课程目标的侧重点进行深入分析。     

论中国学校人文精神教育的现实意义

教育是培养人的活动.社会发展最终是以人的发展为尺度的,而人的精神生活,是人的发展的重要标志,更是当代中国教育改革的重要内容.受传统教育思想的影响,中国教育存在的主要问题在于对人的精神世界的漠视和冷淡.构建未来中国的和谐社会之根本在于教育,尤其是人文精神教育.     

Sex differences in learning in chimpanzees

The wild chimpanzees in Gombe National Park, Tanzania, fish for termites with flexible tools that they make out of vegetation, inserting them into the termite mound and then extracting and eating the termites that cling to the tool. Tools may be used in different ways by different chimpanzee communities according to the local chimpanzee culture. Here we describe the results of a four-year longitudinal field study in which we investigated how this cultural behaviour is learned by the community's offspring. We find that there are distinct sex-based differences, akin to those found in human children, in the way in which young chimpanzees develop their termite-fishing skills.     

AutoCAD中图纸空间的尺寸标注

讨论了在AutoCAD中将三维实体转换成二维视图后，有关图纸空间中的线性尺寸和圆弧尺寸的标注问题。     

论中国历史上的"国中之国"--兼驳"台独"、"疆独"、"藏独"谬论

“国中之国”问题是关乎国家安全利益和中华民族凝聚力的一个大问题。笔通过对中国历史上曾经存在过、当今中国仍存在着的冠有“国”字称谓之政权组织的分析研究。得出迄今为止，中国历史上所有的“国中之国”都不是现代国际法语汇中的“独立国”，更不是相对中国而言的所谓“外国”。它们或为中国改朝换代时遗留的“残存国”，或为统一多民族中国缔造时期的“并立国”，或为中国巩固时期的“藩属国”，全部都是完整中国的组成部分的结论。有力批驳了“台独”、“疆独”和“藏独”谬论，阐明了台湾、新疆和西藏自古就是完整中国的组成部分的正确结论。