如何推动计算机在教学中的运用

由于计算机任课教师观念落后,学校对计算机教学投入的力度不够,管理者时信息技术的发展掌握不足,使得中学计算机教学中存在一些问题.对此,我们要让素质教育为计算机教育导航,培养学生的创造性思维和抽象思维;要提高信息技术教学的软、硬件配置水平,从教材上进行规范;要建立中学计算机教学研究和评价体系,加强中学信息技术教育的环境建设.     

多学科中的信息技术运用

信息技术与课程整合是现代教育改革和发展的必然趋势,多媒体教学是现代信息技术与教学实践科学结合的一种新的教学形态。以计算机为核心的信息技术若能与各学科的课程加以有机整合,可以具有优化教育、教学过程的宝贵特性。     

多学科中的信息技术运用

信息技术与课程整合是现代教育改革和发展的必然趋势,多媒体教学是现代信息技术与教学实践科学结合的一种新的教学形态。以计算机为核心的信息技术若能与各学科的课程加以有机整合,可以具有优化教育、教学过程的宝贵特性。     

多学科中的信息技术运用

信息技术与课程整合是现代教育改革和发展的必然趋势,多媒体教学是现代信息技术与教学实践科学结合的一种新的教学形态.以计算机为核心的信息技术若能与各学科的课程加以有机整合,可以具有优化教育、教学过程的宝贵特性.     

加强初中信息技术教育培养新世纪建设人才

信息技术的教育,是国家培养新世纪建设人才的主要手段.中国已经成为互联网大国,使用计算机的人数已经是世界第一,而现实生活中很多人只是把互联网看成是娱乐和消磨时间的工具,怎样才能改变这种局面呢?笔者认为应该在中小学就开始加强信息技术教育,培养学生的信息素养,并提出了利用信息技术教育,培养学生的学习兴趣,使学生创新意识和创新能力得到提升,同时更要注重培养青少年的信息道德.     

多媒体技术与历史课程整合的初步探求

指出在教育领域中的广泛应用信息技术,必然对教育的改革与发展产生重大的影响,通过列举多媒体技术的应用与历史课程教学过程有效整合的实例,说明多媒体技术具有传统历史教学手段所无法比拟的优势;论述了在具体运用过程中要处理好多媒体技术的一些关系。     

多媒体技术与历史课程整合的初步探求

指出在教育领域中的广泛应用信息技术,必然对教育的改革与发展产生重大的影响,通过列举多媒体技术的应用与历史课程教学过程有效整合的实例,说明多媒体技术具有传统历史教学手段所无法比拟的优势;论述了在具体运用过程中要处理好多媒体技术的一些关系.     

浅谈信息技术与学科教学的有效整合

随着综合国力的增强、信息技术的迅猛发展,教育也在发生着日新月异的变化,主要表现在:网络与教育的紧密结合,信息技术与学科教学息息相关.怎样能更好而合理地利用多媒体,使学科教学有效而全面地、高质量地实现新课程标准提出的课程综合目标,培养能适应社会发展的人才,是每一名教师最关注的问题;通过信息技术教育提高学生的信息技术素养,同时大力提倡在学科教学中应用信息技术,以提高教学的质量,从而培养出更多实用型人才,也是每个教师的愿望.     

浅谈职业中学的计算机教学

文章在对计算课程的设置及教学环节中应注意的问题分析的基础上,进一步阐述了职高的计算机教育要培养学生的兴趣和创造力。     

浅谈职业中学的计算机教学

文章在对计算课程的设置及教学环节中应注意的问题分析的基础上,进一步阐述了职高的计算机教育要培养学生的兴趣和创造力.     

信息技术与课堂教学

现代化技术不仅是以计算机多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术,而且包括教师的教育观念、教育技术的现代化。本文就现代化信息技术与课堂教学谈几点个人看法。     

信息技术与课堂教学

现代化技术不仅是以计算机多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术,而且包括教师的教育观念、教育技术的现代化。本文就现代化信息技术与课堂教学谈几点个人看法。     

信息技术与课堂教学

现代化技术不仅是以计算机多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术,而且包括教师的教育观念、教育技术的现代化.本文就现代化信息技术与课堂教学谈几点个人看法.     

提高教育教学质量之浅见

结合潞矿中学在教育教学中取得的成功实践,阐述了提高教育教学质量的措施。     

多媒体课件的应用与制作

通过对计算机的硬件与软件、教学手段、角色、教师使用计算机水平的分析,得出多媒体课件的应用与设计要符合实际,要在多做多用的基础上,认真学习大纲、吃透教材、分析教学目的的情况下制作,以提高教学效率和学生的综合素质。     

温州中学:与众不同的信息学竞赛

<正>在不少学校中,有资格参加信息学竞赛的都是计算机方面的高手,然而,温州中学却走出了一条与众不同的信息学竞赛之路。倘若你在课余时间走进学校的计算机房,你会发现这里人头攒动。在温州中学,参与信息学竞赛并非是那些佼佼者的专利,几乎全体学生都对信息学竞赛有着异乎寻常的兴趣,这要得益于温州中学一     

中学教学楼的平面功能特征与外观表达——梧州新夏中学教学楼建筑设计

学校建筑是教育建筑的集中体现,其功能要在满足教学科研、师生相互交流和知识融汇等物质需要的同时,还要创造一个良好的文化环境,并使其具有可持续发展的道路.以适应未来教育的需要.文中以梧州新夏中学教学楼建筑设计为例,介绍中学教学楼的平面功能特征和外观表达,从而提高自己对现代教育建筑设计的理解.     

中学教学楼的平面功能特征与外观表达——梧州新夏中学教学楼建筑设计

学校建筑是教育建筑的集中体现，其功能要在满足教学科研、师生相互交流和知识融汇等物质需要的同时，还要创造一个良好的文化环境，并使其具有可持续发展的道路，以适应未来教育的需要。文中以梧州新夏中学教学楼建筑设计为例，介绍中学教学楼的平面功能特征和外观表达，从而提高自己对现代教育建筑设计的理解。     

现代信息技术在我国体育领域的应用现状和前景分析

现代体育运动的发展与科技的结合越来越紧密,以计算机为主的现代信息技术已经广泛应用于运动训练、比赛临场统计、运动会组织管理、体育教学等诸多方面。文章针对当前我国体育领域对现代信息技术应用现状进行了阐述和总结,并对其未来发展趋势进行展望。     

现代信息技术在我国体育领域的应用现状和前景分析

现代体育运动的发展与科技的结合越来越紧密,以计算机为主的现代信息技术已经广泛应用于运动训练、比赛临场统计、运动会组织管理、体育教学等诸多方面.文章针对当前我国体育领域对现代信息技术应用现状进行了阐述和总结,并对其未来发展趋势进行展望.