谈如何培养学生自主性学习动机的初探

在当前语文教学实践中,学生学习积极性正在呈现一种下降趋势,在这种趋势下,怎样转变学生"要我学"为"我要学",是本文探讨的一个重点.     

谈如何培养学生自主性学习动机的初探

在当前语文教学实践中,学生学习积极性正在呈现一种下降趋势,在这种趋势下,怎样转变学生＂要我学＂为＂我要学＂,是本文探讨的一个重点。     

愉快教学,放飞孩子的心灵

在教学中,无疑要培养学生的积极主动性,而要培养学生的积极主动性,最重要的环节是培养他们的学习兴趣,使之产生强烈的参与意识,在学习中变"要我学"为"我要学".如何把愉快教学推向课堂:①在快乐的情境中激发学生的学习兴趣.②抓住学生的心理,在"险"中突破.③电化教学,让学生在悬念下求知.     

愉快教学，放飞孩子的心灵

在教学中,无疑要培养学生的积极主动性,而要培养学生的积极主动性,最重要的环节是培养他们的学习兴趣,使之产生强烈的参与意识,在学习中变“要我学”为“我要学”。如何把愉快教学推向课堂：①在快乐的情境中激发学生的学习兴趣。②抓住学生的心理,在“险”中突破。③电化教学,让学生在悬念下求知。     

像健康人那样去生活

心理咨询工作室: 我是一名有病的高二学生,现在的学习成绩很糟糕,在班里可以说是倒数的。我过去的学习成绩是挺好的,考高中时,我就开始紧张,犯了头晕病。不幸中的万幸,我考上了重点高中。可是,在重点中学学习,心理压力更大,我希望努力学习,要求自己超过别人,可是,一到考试前,就头晕,学不下去。想到头晕病让我无法好好学习,内心很是痛苦,可是要放弃学习,我又不甘心。我该怎么办? 一位痛苦的病人海 海     

学术界内的另类选择

正我的确发现了一个另类的契机——让我绕了整整一圈又回到了原点当我进入研究生院时,我想成为一所规模较小的教学型大学的教授。我想象着将来自己所从事的工作就是帮助学生培养科学的激情,并在他们追求自己心仪工作的过程中给予必要的指导。但是随着我研究生学习的深入,我感到了老师们身上的巨大压力,因为他们要走更加"传统"的以研究为中心的学术道路。那条道路以及它的要求——要经常发表文章、获     

澳门科学馆:科学与艺术交相辉映

<正>人们常说,人这一生,要见众生,见天地,见自己。而旅行就是帮助我们见众生,见天地,见自己的绝佳方式。从"观世界"到"世界观",很多人正是通过旅行的方式而外观内修。对于学生而言,不妨通过研学的形式,一边观察外面世界的精彩,一边建造内部世界的坚实大厦,在行走中     

计算机教学方法改革初探

在教学中通过开设选修课、创设情境、问题教学法、设计竞赛形式、"重测法"、设计个性作品、"考证"促学、全面评价等手段,培养学生学习计算机的兴趣,使学生感悟自身发展,提高学习积极性.     

为谁学习

无论哪个时代,"为谁学习?"都是一个值得思考的问题.我要学是为己,要我学是为人.说到底还是一个目的、态度,或者说是一个教养问题.     

科学研学去哪儿——上海科技馆

<正>"世界那么大,我想去看看",但对于课业繁重的学生们而言,虽然世界那么大,很想去看看,可真正能付诸行动的时间并不多。那么,研学旅行也许是学生们在参观中认识世界,在行走中探索真知,在游玩中体验长大的好方式。研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式开展的研     

任性就是个性吗?

<正>"现在流行这么穿,你们不懂欣赏,这叫个性!""我要买这款手机,你们必须给我买!不然我就......""能不能不要管我,要去哪是我的自由!"……现在许多处于青春期的学生,个性强,脾气较大,受不了有不同意见的出现。正如上面几句话,这类现象的出现到底是彰显个性还是无端任性,我们可否明辨?     

《书道漫谈》之一——书法起步

“你学书法呢?看看你写得怎么样?” 学生拿出作业来——几张行书大字。 “哎呀！写得不错！学了多长时间啦?” “一年多！” “你是从头学得吗?” “……”！学生茫然地看着来宾,不知所措。 “怎么！你不是从头学的?开始学书法,应该从楷书”学起嘛！怎么能先学‘行书’呢?” 上面的几句对话,是我的书法学员每次遇到的真实记录。还有不少学校,开展书法比赛活动,每次都要参赛者必须书写楷体,其他的书体一律不允许。这是怎么回事呢?参赛者茫然,书法指导老师也觉得可笑。 凡是有点中国文化知识的人都清楚,中国汉字的书写,自古至今有六大书体——大篆(甲古文)、小篆     

应用性本科教育改革研究

文章把评价教学效果的着眼点放在学生的"如何学"和"学得如何"两个方面,如果学生的积极性没有调动起来,一堂课后学生收获寥寥,教师教学艺术再好,我们也不能说这堂课教师的教学效果好.因此,学生学习良好的效果是我们改革的源泉.     

自制力的七个C

心理咨询室老师: 我是高二的学生,眼看着要放暑假了,大伙儿都很开心,可我却很郁闷.因为我总是管不住自己.每当放假的时候,我也制定过学习计划,也下定决心,可总是坚持不了几天就作罢了.学习的重要性、竞争的压力,我都想到了,可就是做不到.我真的希望自己在这个假期里能克服"五分钟热度"的坏毛病,让自己的自制能力强一点,为高三的学习作准备.心理咨询室老师:我该怎样来改正呢?     

浅析混凝土配合比的耐久性

奇怪的遗嘱美国有一位冷冻学教授,在他临死之前曾嘱咐家属:"我死以后,不要火化,将我的遗体放在液氮中冷冻,以备有朝一日起死回生。"他在不久后死去,他家里人果然遵嘱办事,把他的遗体送进一家医疗科     

电工教学中教师"导"的作用初探

文章通过对<电工学>的学习,使学生比较全面地掌握了电工技术的理论和基本技能,从中总结了一些如何发挥好教师"导"的作用,真正实现学生"学"和教师"导"的最佳结合,从而提高课堂教学效率的认识和做法.     

想象力比知识更重要——浅议青年学生思维能力的培养

大学无疑是青年人思想教育、培养的重要园地。笔者在大学教学过程中,始终遇到一个核心问题的两个方面:教师应该"教"学生什么?学生应该从教师那里"学"什么?笔者自身所学的专业和所教授的学生的专业都不一定是理想的、时尚的,笔者有过困惑,也同样能理解刚进入这     

为谁学习

无论哪个时代，“为谁学习？”都是一个值得思考的问题。我要学是为己，要我学是为人。说到底还是一个目的、态度，或者说是一个教养问题。     

人们对女科学家的看法

我在十一岁时就下定决心要成为一位科学家,但我很快就明白这条道路并不会都是一帆风顺的。我认识到这样一个问题,即家庭、朋友,甚至还有一些老师对此事所持的消极态度,他们认为女孩子学科学是不合宜的。在以后的若干年里,我继续意识到女孩子要从事科学事业就必须克服那些摆在她们面前的障碍。最近我曾有机会在这个方面进行一些研究。我认定人们感兴趣的一是查明过去人们对女科学家的看法以及     

大生物学的“组学”之谜

目前生物学中最时髦的科学,毫无疑问当数组学了.去年,《纽约时报》和《华尔街时报》对以"组"字结尾的、不断扩增的相关科学名词进行了检索,发现已经多达数千个了.一位科学家开发的一种简易的组学生成器,可以随机地在一张清单的生物学术语后面加上"组学"这个后缀,可以生成浅显易懂的主题词用于科学论文的写作和发表(例如,"对抑菌剂组进行测序"提示对进化和环境的关系问题进行新的研究和发现).加州大学戴维斯分校的一位微生物学家乔纳森·艾森(Jonathan Eisen)在他的博客中定期公布不需要的新组学科学单词集(近期的上榜单词是:研究与生物钟相关基因的"生物钟组学").