应用多媒体课件进行高分子科学教学

在高分子科学教学中,采用多媒体课件显示了独特的优势,与传统教学方式相结合,相辅相成。课堂教学过程中,要加强与学生的交流,控制教学信息量与讲课节奏。     

高分子材料分析测试与研究方法教学改革探索

高分子材料分析测试与研究方法是高分子材料科学与工程专业的专业基础课。针对其内容多而零散，结合专业需要，进行教学内容的调整和教学要求的改进。教学中采用案例教学法与多媒体手段相结合，重视实践应用，同时配合综合性、设计性实验，使枯燥的知识变得易于接受，学生的学习由被动变得更为主动，同时提高与锻炼学生的科学思维和创新能力。     

更正

针对《高分子物理》课程"内容多、概念多、头绪多、关系多、数学推导多"的特点,作者根据教学经验提出在教学过程中应紧紧抓住聚合物结构与性能相互关系这条主线,突出教学重点,加大课堂互动力度,有选择地添加高分子物理领域的最新进展,采用多媒体和板书相结合的授课方法,以期取得良好的教学效果。     

高分子物理教学改革与实践

对高分子物理课程从教学手段、教学形式、成绩评价方式等方面进行改革,在教学过程中注意激发学生的学习兴趣,加强互动,理论联系实际,并引进网络平台和多媒体课件等教学手段,达到了实现教学目标、启发学生联想、提高学生的创新能力的目的.     

音乐欣赏课中计算机多媒体应用利弊谈

对计算机多媒体辅助音乐教学的有利因素和不利因素进行了分析，以期在音乐教学的改革中，寻求一条多媒体辅助音乐教学的科学之路．     

浅谈多媒体辅助化学课堂教学

随着科学的发展,教改的深入,多媒体辅助课堂教学已经被很多教师所采用,同时在教学过程中也存在一些问题,阐述多媒体辅助教学中存在的误区和如何避免．     

多媒体课件教学存在的问题与解决对策

多媒体课件在教学中起着重要作用,但也存在着过分依赖多媒体课件,忽视教学基本功训练,课件制作水平偏低,使用不当等问题。提高教学质量,必须注重教学基本功的训练,注意多媒体课件教学与传统教学手段相结合,提高课件制作的质量,科学、合理地使用课件。     

多媒体课件教学存在的问题与解决对策

多媒体课件在教学中起着重要作用,但也存在着过分依赖多媒体课件,忽视教学基本功训练,课件制作水平偏低,使用不当等问题.提高教学质量,必须注重教学基本功的训练,注意多媒体课件教学与传统教学手段相结合,提高课件制作的质量,科学、合理地使用课件.     

多媒体与高师院校教师教育课程整合的思考

随着现代教育技术的进一步推广,多媒体计算机辅助教学在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。要使多媒体与高师各学科教学科学有机的整合,必须解决整合中存在的只重形式、弱化教师主导作用的发挥、忽视人文精神的培养和人的情感交流等问题,使教师在新的教学理念下把握整体观,并将多媒体课件科学地运用于教学设计和教学组织中。     

有效的运用多媒体辅助农村小学英语阅读教学

在小学英语教学中充分发挥信息技术的数字化、网络化、智能化和多媒体化的优势,以活动为载体,以语言交际为主线,丰富教学形式,优化教学过程,大家已经深刻感受到了多媒体辅助教学的魅力.多媒体辅助教学,对激发学生的学习兴趣、帮助学生透彻的理解教学内容有明显的优势.笔者是这样有效的运用多媒体辅助农村小学英语阅读教学的.利用多媒体激发学生的学习兴趣;利用多媒体突破教学的重难点;巧妙运用多媒体开发英语教学资源;科学使用多媒体,使阅读教学更具人性化.     

高等院校多媒体教室设备的维护

随着教育技术的进步，许多高等院校先后建设起了不少多媒体教室，有力地改善了教学手段，受到了广大师生的欢迎。因此，如何充分发挥多媒体教室的功能，避免在教学过程中出现错误操作，正确使用和科学维护多媒体教室设备这个课题就摆在任课教师和多媒体教室管理工作人员面前。在本文中，笔者根据自己在多媒体教室的工作经验，简单介绍一些多媒体教室设备在使用和维护时应注意的问题。     

高等院校多媒体教室设备的维护

随着教育技术的进步,许多高等院校先后建设起了不少多媒体教室,有力地改善了教学手段,受到了广大师生的欢迎.因此,如何充分发挥多媒体教室的功能,避免在教学过程中出现错误操作,正确使用和科学维护多媒体教室设备这个课题就摆在任课教师和多媒体教室管理工作人员面前.……     

多媒体与《科学》课堂教学的整合后的思考

快捷、便利的多媒体走进了课堂,给课堂教学带来了无限生机。但是,在实际的教学中,教师精心设计的多媒体课件在教学中对学生的学习效率没有起到预期的效果。通过调查、分析与思考,从实践的角度阐述如何使多媒体与《科学》课堂教学的有机整合,以发挥多媒体教学应有的效果。     

课堂多媒体教学应正确处理的几个关系

随着计算机技术、通信技术和数字化声像技术的飞速发展,多媒体技术应运而生。当多媒体进入教育领域后,改变了传统单一的教学模式,使课堂教学更生动形象。然而教学中一些老师仅仅是热衷于教学手段的现代化,片面追求形式新、技术高、花样多,没有真正发挥多媒体为教学服务的作用。本文围绕如何高效利用多媒体手段提高教学质量,分析了课堂教学中应如何科学运用多媒体技术。     

高校课室多媒体建设的探讨

多媒体课室是高校进行现代教学的重要基地,它的建设与管理,直接影响到教学的质量、学生的培养。建设一个好的多媒体课室,为老师、学生提供良好的教学环境,是办好学校的基本条件之一。生产多媒体设备的厂家、品牌、型号多非常多,按学校的实际情况要求,如何组建课室多媒体,以展现科学,清晰,优质、高性能多媒体教学管理系统,是十分值得人们研究探讨。总结作者多年的课室多媒体建设的工作经验。探讨课室多媒体建设中仪器的最佳搭配。     

多媒体电化教学现状与对策

多媒体教学已成为课堂教学的一种常用手段，多媒体教学应从实际需要出发，以提高教学效果为目标；需要教师掌握多种计算机及多媒体知识技能，科学地进行教学设计；教学过程中应注意发挥多媒体的优势，注重师生交流。     

多媒体技术在职业教育中的应用探析

多媒体教学是提高课堂教学效果的先进教学手段,多媒体的恰当应用可使教学活动更加符合学生的心理需求,提高教学质量,但高职院校职业技术教育中,根据职业教育自身的特点和性质,采用多媒体教师进行教学也有一些不足.如何在职业教育中科学地利用现代化教学手段,提高教学效果,是一个值得深入探讨的问题.     

高中多媒体教室管理策略探讨

对多媒体教室进行科学有效的管理,不仅能提升多媒体设备利用率,更能提升高中教育教学质量,如何管理好、维护好高中多媒体教室需要引起管理者和教学者的高度重视,以便充分发挥多媒体教室效用,使其更好地服务于教育教学。     

英文原版影片在英语教学中的优势与局限性

通过对英文原版影片在教学中优势与局限性的对比，提出了影片教学中需要注意并且改进的一些问题，并指出教师只有在教学中合理地进行教学组织，科学地使用多媒体设备，才能有效地完成影片教学。     

《高分子流变学》教学方法的探讨

高分子流变学是一门介于力学、化学、物理与工程科学之间的多学科交叉的新兴学科,是研究聚合物流动过程中所发生的应力与速率变化机制和机理的学科,是聚合物加工工艺的理论基础.本文根据我校实际的情况和高分子专业学生的特点,探讨了高分子流变学本科教学内容和课时安排,并对教学过程中采用的教学方法和手段进行了探讨.