初中数学课堂教学浅析

培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的.数学教师在课堂教学中培养学生学习能力和创造思维能力方面,应该有新的思想,要勇于创新,大胆实践,探索新型的课堂教学方法.     

优化初中数学课堂教学

立足于新课程改革,针对目前初中数学课堂教学中存在的目标单一、学习方式单一等问题,运用相关理论,探析优化课堂教学、提高教学实效的思路与方法,从而提高课堂效率．     

刍议初中数学课堂教学方法

数学既是一门基础性学科,也是一门学理性强的学科。在长期的教学中,数学教学一直是重难点,作为教师,我们应当如何以更有效的方式展开初中数学教学是我们应该考虑的问题。     

提高初中数学课堂教学之我见

数学是学生学习一切自然科学的基础,因此学好数学对于学生来说十分重要,而初中数学的思维模式和方法的培养有益于学生日后的一切科学研究,所以初中数学教师的教学压力十分之大。搞好初中数学的课堂教学是每一位教师的教学任务,是每一位教师都在努力达成的目标。笔者在经过总结和研究之后得出以下见解,希望有助于教学工作者们开展自己的教学。     

创造性地开展初中数学课堂教学

本文对创造性地开展初中数学课堂教学的前提和要求进行解读，进而阐述了开展创造性教学的基本原则，并建设性地提出了新的教学策略，以推动初中数学课堂教学的新改革和新发展。     

如何提升初中数学课堂教学的有效性

课堂教学是教学活动开展的主要构成部分,课堂教学的有效性的切实提升,直接关系到学科教学质量的提升和学生学习成绩的提升。因此,在初中数学课堂教学的过程中,采取必要的策略积极提升其课堂教学的有效性就显得极为重要。     

提高初中数学课堂教学的有效性

教师的课堂教学管理能力对课堂教学的有效性产生重要影响,新时期对教师的课堂教学管理能力提出了新的要求。一个具有较强课堂教学管理能力的教师,往往能够更好的提升课堂教学的有效性。     

如何提高初中数学课堂教学的有效性

随着现代教育的不断发展,提高课堂教学的有效性已经成为一个重要的议题。初中阶段的数学教学对学生产生了重要影响,因此,迫切要求教师提高数学课堂教学的有效性。本文就如何提高初中数学课堂教学的有效性展开论述。     

提高初中数学课堂教学有效性的策略

初中数学以对学生进行基础知识的教学为主,培养学生的基本数学能力。因此,提高初中数学课堂教学的有效性,能够有效的培养学生的基本数学素质。本文就能够有效提高初中数学课堂教学有效性的方法展开了论述。     

初中数学开放式课堂教学模式探讨

课堂教学是初中数学教学的主要阵地。开放式课堂教学是国际数学教育和我国基础数学教育的共同取向;开放式课堂教学为实现学生“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的教育目标提供了新的教育途径。     

如何有效开展初中数学课堂教学

数学作为一门重要的基础性学科,不仅学科自身的学习具有重要意义,而且对其他学科的学习也有重要意义。提高数学教学的有效性,使学生在初中阶段打下良好的基础,对学生以后的学习具有重要意义。     

浅谈初中数学课堂教学的导入技巧

课堂教学要注重导入技巧,这已是广大一线教师形成的共识。有效的课堂导入能充分激发学生的学习兴趣,使学生在整个课堂教学中积极参与课堂教学活动,既利于活跃课堂气氛,又利于提高教学效率。一向被视为枯燥乏味的数学课堂教学尤其如此。针对这一问题,我结合自身教学实际,就初中数学课堂教学的导入技巧做一些探究。     

简析如何提高初中数学课堂教学的有效性

提高数学教学的有效性一直都是广大数学教师高度关注的一个话题,本文以多个环节为研究对象,通过学生对每一环节的有效学习达到最终提高学生的数学成绩的目的。希望这个新的研究视角能够对学生的数学学习与教师的教学产生一定的启发。     

研究初中数学高效课堂教学模式

数学课堂教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。因此,数学课堂教学必须从学生的实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在老师的指导下生动活泼地、主动地富有个性地学习。     

通过初中数学课堂教学培养学生的创新能力

数学是一门能够有效培养学生的创新能力的学科,老师在教学的过程中只要把握好这一有利“武器”,就能不断提升学生的创新能力。在初中数学课堂教学的过程中培养学生的创新能力需要掌握一定的技巧,本文就通过初中数学课堂教学培养学生的创新能力展开论述。     

小议如何实现初中数学课堂教学的转变

初中阶段是学生打基础的阶段,自不待言,初中数学也担任了相同的角色。数学在各个阶段的各种考试中都占据重要地位,同时数学也是人类走进科学的殿堂的金钥匙,数学的重要性可见一斑。但是在初中阶段数学课程的设置却并不多,面对这样的情况,提高初中数学课堂教学效率就显得意义重大。     

初中计算机教学要求和方法

中小学计算机课程是计算机教育的一个重要组成部分,是培养学生对计算机的兴趣和意识,提高学生科学文化素质,帮助他们掌握计算机基础知识和基本技能的重要途径。而入门教学更是初中计算机教学的重中之重,而要上好一堂课,难度就显得大了。     

浅谈初中数学课堂教学的开展

<正>新课程理念告诉我们:数学教学要以学生的进步和发展为宗旨,教师必须具有一切为学生发展的思想,运用科学的教学策略,尽量让学生自己去发现问题、解决问题,通过自己的猜想,再经过自己的验证,不断产生探究的欲望,不断获得成功的体验,使他们乐学、学会、会学,从而促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。笔者认为,数学