独立学院创新学生骨干培养模式的探索

高校学生骨干队伍是学生思想政治工作的一支重要力量,本文分析了独立学院学生骨干队伍的现状和存在的问题,针对学生的特点,对创新学生骨干的培养模式进行探索,并结合工作实际进行了实践。     

独立学院学生的管理与培养

随着高等教育大众化的发展。民办公助独立学院应运而生。本文就独立学院作为一种新的办学体制，针对学生自身特点，做好学生的思想教育工作和管理工作，提出了培养具有综合性和广适性的合格人才的办学理念。     

独立学院思想政治辅导员队伍建设的新探索

独立学院是深化普通高校办学体制和制度创新的一种办学模式,与传统高等教育学生管理工作相比,独立学院学生群体有其特殊性。独立学院辅导员是独立学院学生工作的中坚力量,辅导员队伍的建设是独立学院生存发展的需要,探究独立学院辅导员队伍建设的深层问题关系着独立学院学生工作的发展和有效进行。     

独立学院和谐校园建设与大学生思想政治教育的探索

独立学院是我国高等教育改革和发展的一种新的办学模式,开辟了扩大高等本科教育资源和办学规模的新渠道。而独立学院学生自身的特点,使大学生思想政治工作面临着新的挑战,和谐校园是建设和谐社会的必然要求,文章论述了独立学院和谐校园建设与大学生思想政治教育的关系和方法。     

浅议独立学院辅导员的工作特点及工作方法

独立学院现已成为我国高等教育办学力量中不可或缺的重要组成部分,由于具有入学门槛较低、学费较高、社会认可度较低的三大特点,也决定了独立学院的学生具有区别于其他类型院校学生的显著特点,也更具复杂性,这对从事学生思想政治工作一线的组织者和承担者-辅导员提出了更高要求。本文结合轻工学院实际对独立学院辅导员的工作特点进行了分析,并就工作方法提出了自己的见解或建议。     

独立学院学生管理问题的研究

独立学院是近年来迅速发展起来的一种新型的办学模式。随着独立学院规模的扩大,其学生管理工作也面临着新的问题。本文通过分析独立学院学生的普遍特点及独立学院学生管理的难点,本着以学生为本,因材施教的教育理念,论述了适应独立学院学生特点的学生管理策略和方法。     

关于独立学院办学定位的思考

独立学院是采用新机制新模式进行运作以培养应用型人才为培养目标的高等学校。本文通过对独立学院存在的问题的矛盾，明确了各独立学院为了更好地发展，必须依据自身的发展特点，研究、探讨其培养目标、管理理念、社会服务、办学特色等方面，确立独立学院的发展方向和办学定位，并在此思想的指导下，从培养计划、教学质量保障、教师队伍建设、经费投入等方面加强教学管理工作。     

试论独立学院学生入党评价机制的构建与完善

独立学院作为一种全新的办学模式,学生组织发展工作面临的新情况、新问题与其他类型普通高校相比,既具有共性的一面,又具有特性的一面。要根据自身特点,建立起符合独立学院实际的学生组织发展工作评价机制,促进独立学院党建工作和整体工作协调、健康、可持续发展。     

关于独立学院学生党支部建设的探索

独立学院是按新机制的要求创办的本科高等教育。在这种新的办学模式下,由于生源的特点,对学生党支部的管理提出新的要求。本文在分析了独立学院所面临形式几所存在问题特点基础上,结合党支部工作的实际经验,对独立学院学生党支部建设的进一步完善进行了更深一步的探究。     

浅谈独立学院学生工作中的个性化教育

独立学院作为教育领域的新事物,一直处在不断研究发展的道路上。本文通过对笔者几年来的办学经验进行总结,可概括出其学生工作特点,并以此展开分析继而思考,以期找出更适合独立学院学生工作的新思路。     

独立学院大学生综合实践能力的培养

综合实践能力已经成为社会对大学生的基本要求,也是大学生在社会上站稳脚跟的基本能力,体现出我国社会的发展进步。现代大学生综合实践能力普遍偏弱,独立学院的学生也不例外。为了在与普通高校学生的比较中提升整体竞争力,改善学院办学效果,独立学院必须加强学生综合实践能力的培养工作,培养学生的实践能力、创新能力以及社会适应能力,全面提升学生综合素质。该文对我国独立学院大学生综合实践教学的现状进行了分析,并在此基础上对强化独立学院大学生综合实践能力的培养提出了具体策略。     

独立学院化学实验教学改革的研究

为了培养高质量应用型本科人才,根据独立学院的办学定位及学生特点,从课程体系、教学设计、实验技能及习惯培养等多方面对化学实验课程改革进行了研究,并在实践中取得了较好效果。     

论新时期独立学院学生工作中的方法和艺术

进入新时期，我国的高等教育也出现了多元化的发展局面，独立学院作为一种新型的教育体制有着自己的特点。本文针对独立学院的办学特点与学生的特点，提出了在独立学院学生管理方面的方法与艺术。     

大学英语教学中培养独立学院学生自主学习能力

独立学院是我国高等教育办学体制改革的新模式,在原有大学英语教学模式的基础上,探求适合我国独立学院发展的教学模式是个新的课题。本文从独立学院学生英语学习现状出发,把培养学生自主学习能力作为打开其瓶颈的有力尝试,并就如何有效培养学生自主学习能力提出了可行性的策略。     

独立学院辅导员工作刍议

独立学院的学生管理工作对于其培养创新性人才具有重要意义。本文从分析独立学院学生的特点出发,探讨了独立学院辅导员工作的思路：一个中心;两个基本点;三大管理心理学理论。     

独立学院学生在口语学习中的思想障碍及对策

独立学院是民办的本科层次的高等院校，其办学目标是培养出适应社会需求的应用性人才。这就决定了独立学院的大学英语教学要把英语口语能力的提高放在教学的突出位置。作为近几年新兴的办学模式，其学生群体必然具备迥然不同的特点。对此，拟从学生的心理特点出发，结合英语口语学习，分析问题及提出实践性的课堂解决策略。     

独立学院大学英语教学中学生自主学习能力的培养

独立学院是我国高等教育办学体制改革的新模式,探求适合我国独立学院发展的大学英语教学模式也是其面临的新问题。本文从独立学院学生英语学习现状出发,就如何有效培养学生自主学习能力提出了一些可行性的策略。     

独立学院大学生思想政治教育现状及对策研究

独立学院实行的是一种新的办学模式,学生思想政治教育既无现成经验可借鉴,又面临着许多新问题、新形势、新特点。从实际情况来看,目前,独立学院学生思想政治教育比较薄弱,形势不容乐观。以独立学院大学生思想政治教育内容、思想政治教育工作现状及形成问题的原因进行综合分析后,可以为独立学院学生思想政治教育提出有针对性和实效性的对策以期促进学生的全面发展。     

独立学院日语教学初探

独立学院是按照新型办学模式和运行机制创办的全日制本科层次学院.自出现以来,发展迅速.独立学院的学生和其他学生相比,有其自身的特点.独立学院的日语教学应该针对学生自身特点,因材施教,让日语课堂活起来,才能取得最佳教学效果.     

以就业为导向的独立学院特色培养模式研究

独立学院是一种新型的高等教育办学模式,是我国高等教育办学主体多元化的一种有效方式。作为一种新生事物,没有现成的经验可供借鉴和思考,也缺乏自身经验的积累。它能否保持可持续地健康发展,最为关键的是在于能否培养出社会认同,具备一定专业知识、应用技能和就业能力的合格学生。本文结合独立学院工作实践,以我国高校独立学院人才培养所面临的现实问题作为突破,提出了以就业为导向的独立学院人才培养特色模式,并提出了相关的具体措施。