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非直属附属医院教学管理与运作的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
非直属附属医院是解决高等医学院校实践教学资源短缺,实现高等医学院校与医院互惠互利、共同发展的新模式。作为非直属附属医院,必须进一步完善教学规章制度,健全各级临床教学机构,调整教学计划与方法,加强与医学院校的沟通与交流,从而达到互利双赢的合作目的。 相似文献
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《大理学院学报:综合版》2005,4(5):F0003-F0003
大理学院附属医院是云南省人民政府根据医疗资源合理布局及高等医学院校教学需要,按国家三级甲等医院标准建设的,融医疗、教学及科研为一体的省卫生厅直属综合性医院。是基本医疗保险定点医疗机构,被国家教委和卫生部评为“临床教学优秀附属医院”、省级“爱婴医院”,被大理州发展计划委员会、州卫生局授予“药品和服务价格信得过单位”。 相似文献
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建立非直属附属医院是高等医学教育发展的客观要求。领导重视,教学条件优越、教学管理到位.教学实施规范是非直属附属医院顺利通过评审的重要因素。 相似文献
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针对目前医学生临床教学质量呈滑坡的现象,作为医学院校附属医院应从树立教学工作中心地位、加强师资队伍培养、深化教学改革等方面入手提高临床教学质量,培养合格医学人才。 相似文献
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随着我国高等医学院校的招生规模的不断扩大,使得每个临床教学基地所承担的学生数量越来越多,使得临床教学基地建设产生了压力,影响了基地建设的质量。该文首先阐述了高等医学院校临床教学基地建设与发展的重要性,之后分析了基地存在的问题,最后提出了解决对策。 相似文献
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《西北民族学院学报》2019,(3)
<正>西北民族大学医学院创建于1951年,下设9个教研室、9个实验室、1个西部环境与健康研究所、1个少数民族体质与健康重点实验室;设有临床医学、护理学、医学检验技术3个本科专业,医学人类学和临床医学2个硕士专业学位授权点。建有直属附属医院和第一附属医院两个临床教学基地,拥有1个省级教学团队(人体解剖学与组织胚胎教学团 相似文献
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本文阐述了附属医院图书馆在医学临床教学中的如何当好助手,积极支持临床教学,做好信息服务的保障工作,促进了临床教学的质量提高,为院校培养医学人才、更新知识、配合临床完成教学任务等方面,发挥的重要作用。 相似文献
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全国高等医学院校培养的临床医学生是国家未来的高级医务人才。医学生的医德教育,是高等医学院校培养学生的重要任务之一。本文就临床医学生在临床教学过程中关于医德医风教育体系进行探讨和论述,从人文基础课到专业课、从新生入学到校园文化建设、临床见习实习等,医德理论与社会实践相结合建立的一套全方位的医德教育体系,培养医学生自觉的医德意识,以促进医学生良好医德医风的形成 相似文献
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针对高职医学生的特点,从促进学生学习迁移的角度,对教师在拓展知识、改革教学方法和激发学生的学习动机等方面进行了探索。强调对学生的自学能力和概括、分析问题能力的培养;并采用多媒体教学、到医院参观激光临床应用等方式,把培养学生明确教学目标、循序渐进的学习和把握教材的核心作为突破口,创新激光医学的教学。 相似文献
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PBL与CBS相结合的教学模式在生物化学教学中的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨PBL结合CBS教学模式在生物化学教学中应用的创新性及实效性。方法在医学生物化学教学中,将本校2010级临床1-3班设为对照组,该组授课教学沿用传统模式,将2010级临床4-6班设为实验组,该组授课采用PBL结合CBS教学模式。结果期末考试结果显示,实验组的平均成绩显著高于对照组(P0.01)。学生反馈信息显示,多数学生认为PBL结合CBS教学法能提高学生自主学习积极性、增强学生的理解能力、有利于培养科学思维理念。结论 PBL结合CBS的教学模式对提高生物化学的教学质量和提高学生的综合能力具有积极意义。 相似文献
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郭华林 《南阳理工学院学报》2010,2(4):109-110,118
电子标准化病人教学系统在《诊断学》实训教学中,采取人机交互方式实施实验,突破《诊断学》教学的重点、难点。借助多媒体编程和虚拟现实现代教育技术,辅助《诊断学》实践教学,构建了一个仿真的临床技能培训和诊断思维环境。创新教学模式,推进《诊断学》教学手段的改革。提高《诊断学》临床技能教学质量。获得了满意的教学效果。 相似文献
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介绍了一种视频信号转换系统,该系统能将医学专用显示设备上播放的非标准单色模拟视频信号转换为标准电视视频信号、标准SVGA视频信号,也可直接输出标准数字视频信号,使非标准单色模拟视频信号能够在通用隔行或逐行显示设备上显示,满足了医学系统产生的视频信号在教学、演示或传输方面的需要.该系统在多间医院试用,达到设计目的. 相似文献
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通过邮寄问卷(用人单位问卷、毕业生问卷),开展针对江西医学院本科毕业生临床工作状况的跟踪调查.以期了解该校毕业生在岗工作状况及用人单位、毕业生对教育、教学、管理工作的评价和建议,以进一步推动高等医学院校教学改革.促进教育、教学质量的全面提高。 相似文献
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中国医科大学近三年组织专家组对省内20余所教学基地进行评审多次.文章分析了中国医科大学各教学基地的临床教学和实习工作现状,着重阐述了存在的问题和解决办法,提出各基地应使岗前培训制度化,规范出科考试,增加诊疗操作的机会,加强医德医风教育等. 相似文献
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仿真多媒体教学模拟口腔系统的结构和功能,形成仿真教学模拟环境.口腔医学专业学生临床实习前仿真教学就是在这种模拟的临床治疗环境中学习,使学生尽早了解、掌握临床上口腔专业课程的各项操作技术,并且熟悉临床环境,很好地将口腔专业理论教学、实验室教学与临床教学有效地结合起来.这种教学模式大大提高了学生的专业学习积极性和兴趣,强化... 相似文献