论WTO背景下的国际化广告人才培养

加入WTO是我国现代化建设的一座里程碑，对人才质量提出更高的要求。高校广告学教育应当调整人才培养方向，培养出外语好、熟悉国际广告游戏规则、精通中国传统文化、德艺双馨的国际化广告人才。为此，高校广告学教育必须加大改革力度，在专业课程设置、师资队伍建设、专业资料和设备建设、学生实习基地建设等方面进一步提高。     

地方高校应对WTO挑战的几点思考

中国加入 WTO,标志着中国已完全汇入经济全球化大潮之中 ,作为经济发展动力源泉的高等教育 ,也理所当然地应与国际接轨 ,才能担负起培养高素质人才的重任。地方高等院校因其层次更低、条件更差 ,如何在高教改革中扬优避劣 ,应对 WTO的挑战 ,是一个尤其值得我们思考的问题。加入 WTO后 ,中国高教市场化程度的提高 ,国外竞争者将蜂拥而来 ,地方高校将面临三大挑战 :一是地方高校重复建设 ,专业无特色 ,培养目标不明确 ,无法与国外高教势力抗衡。二是地方高校与地方经济脱节 ,不能在发展中共同协调 ,难以取得地方企业与地方经济的有效支持 …     

构建地方高校高层次人才发展平台的研究

地方高校高层次人才的引进关系到其长远发展和目标规划,地方高校高层次人才的培养和使用,更是调整学校师资结构和优化师资队伍的重要手段,对于提升地方高校的办学实力和长远发展,构建地方高校高层次人才发展平台都意义重大.构建地方高校高层次人才的发展平台,应该从机制体制的创新、分配制度的改革、后勤服务的保障以及管理水平的提高出发,全面推进平台工程的建设和发展.     

案例教学法在汉语国际教育本科教学中的创新性应用

在建设应用型地方高校的背景下,汉语国际教育本科专业面临诸多实践性困境。课题组基于案例教学法对该专业课程进行了革新设置,进行了具体的课程应用设计和实践验证。教学改革全面提高了学生的综合能力,为更好地培养复合型、应用型的人才做出了积极探索,为解决地方高校汉语国际教育专业的实践性困境提供了参考方案。     

入世后我省经济结构调整与人才培养问题研究

传统经济体制下，高等教育的目的是为了完成国家计划目标和任务，这种教育理念往往不与本地区经济发展的实际相联系，对促进地方区域经济的发展效果不明显，与经济发展脱节，这样的人才培养模式与加入WTO后地区经济融入国际市场的要求格格不入。本课题从经济发展与人才需要之间的关系出发，对我国及河北省加入WTO后如何培养适合经济结构调整和经济发展的新型人才问题进行详细研究，并提出了见解和看法。     

地方高校大学生核心竞争力培育实效研究——以吉首大学、三峡大学、延边大学、上海师范大学等高校为例

文章以吉首大学、三峡大学、延边大学、上海师范大学等高校为例，总结了4所地方高校充分发挥自身的区位优势，积极推进特色发展战略，为地方经济建设和社会发展培养具有强劲核心竞争力优势的高级专门应用型人才的成功经验，阐述了4所地方高校精心培育大学生核心竞争力所取得的重要成效，为其它地方高校提供了成功的范例和经验借鉴。     

地方高校工商管理专业双语教学探析

中国正处于重要的战略发展期,需要越来越多具有国际竞争力的人才,包括通晓国际商务的工商管理人才。高校要积极开展双语教学来满足上述要求。本文结合地方高校的实际情况,从教材、教学管理制度、教师和学生的角度分析了地方高校工商管理专业双语教学的制约因素,并提出相应的解决对策。     

地方高校城市规划专业工程实践能力培养的探索与实践

文章通过对地方高校城市规划专业工程实践能力培养的探索与实践的研究，基于“理论研究→调研分析→实习训练→工程实践”模式，提出了培养地方高校城市规划专业工程实践能力的措施，全面提高学生综合素质，为地方建设提供“会规划、能设计、懂管理”的应用型人才。     

加强高校教育管理工作 培养大学生社会竞争意识

高校的根本任务是为国家和社会培养和输送人才，如何培养能适应时代发展和社会竞争需要的高智能人才，关系到我国改革开放和现代化建设的宠伟大业。     

西部地方应用型高校环境设计专业人才培养研究

地方应用型高校环境设计专业许多方面还存在问题,需要改革。东部经济发达地区著名高校众多,环境设计专业教学模式与西部高校不同,关于设计的学术讲座和展览很多,教学硬件好,学生具有国际视野。西部地方高校由于经济和交通等原因,没有东部学校条件好,但它们有自己的特色。西部地方高校应改革专业人才培养模式,完善教学条件和专业教学计划,合理开设专业课程并加强校内外实训基地的建设;加强师资队伍的建设,并多引入民族文化于专业课程中,使培养的应用型人才质量更高。     

GIS专业应用型人才培养模式的研究与实践

分析了GIS专业应用型人才的需求状况,从人才培养计划的制定、实践课程体系的形成、毕业论文的指导等方面进行人才培养模式设计.通过几年的实践,学生的动手能力和科研能力大大提高,培养的学生受到社会的普遍欢迎.     

江苏职业院校创新技能型人才培养的现状与前景

江苏作为教育大省,职业院校培养了大批技能性人才。当前社会不仅需要大批技能型人才,更需要具有一定创新性的技能人才。江苏职业院校人才培养重技能轻创新,人才培养目标缺失创新性,学校管理制度缺乏创新空间,缺少创新型教师,学生发展重知能轻创新,缺乏创新意识、思维和技法。尽管如此,长三角地区经济社会发展以及江苏职业教育发展的美好愿景,使得职业院校面临改革发展的大好机遇,迫切需要加强创新技能型人才的培养。     

新形势下高职外语专业复合型人才培养模式研究

文章根据课题的研究情况,结合高职院校的教学情况以及学生的特点,从课程设置、教学方法改革、师资队伍建设等方面探讨了高职外语专业复合型人才的培养模式。     

以市场为导向——探讨高职商务英语人才的培养模式

随着经济全球化的进一步深入,社会对外语人才的需求日益扩大,如何培养出适应市场需求的高职商务英语人才是当前各高职院校都在积极探索的问题。高职院校只有结合学院特色和地域优势,以市场需求为切入点,制定与市场变化发展相一致的人才培养目标、课程设置和实训安排,才能确保人才培养的成功,得到社会的认可。     

构建市属地方本科院校多维度实践教学体系

大学生实践能力的提高是应用型人才培养的根本。市属地方本科院校注重大学生实践能力的培养,才能提高学生的就业力,目前这类高校的实践课程开设存在诸多问题,更未形成一定的体系。市属地方本科院校必须进行课程改革,加强实践教学,构建“平台＋模块”的多维度实践课程体系。     

新建地方本科院校招生培养就业存在问题及对策研究

地方本科院校的主要功能和存在的正当性基础就在于为地方培养贴合需要的人才,但升格后的新建地方本科院校在生源竞争中处于劣势,并存在招生、培养和就业三个环节与地方发展需要相脱离的问题,文章从组织学角度提出了地方本科院校人才培养贴合地方实际需要应该采取的措施,并积极探索建立招生、培养、就业数据化联动机制,为学校发展的战略和规划提供资源支持。     

加拿大与中国职业院校动漫专业教育之比较

加拿大职业院校的动漫专业采用灵活的办学形式,教学风格严谨,办学条件较好,师资力量强。人才培养上注重学生的实际操作能力和岗位适应能力,以实用型的动漫人才为主,对动漫行业的发展起到了十分重要的支撑作用。这些经验对我国新兴动漫专业教育发展具有极好的借鉴作用。     

外经贸类专业校内技能实训中心建设的实践探索——以江西财经职业学院为例

实践教学是高职人才培养的重要途径.然而,外经贸类专业因其文科专业的特殊性,与工科专业相比,在开展学生实习实训方面有诸多现实困难.整合资源,夸专业建设外经贸类实训中心,提供仿真环境下模拟真实任务实训,是弥补外经贸类专业学生顶岗实习的实践段炼的不足的重要途径,也将为本地外经贸人才的培养,社会经济发展发挥重要的服务作用.     

高职工学结合人才培养模式下实践教学条件建设问题研究

高职院校要培养适应行业企业需要的高素质技能型人才,就必须建立满足培养学生综合职业能力所需的真实的或仿真的实践教学条件,深度融入行业要素、企业要素与职业要素,使学生在做中学,在学中练,为工学结合人才培养模式的实施提供保障。     

基于应用型人才培养的校园文化建设刍议

高校是培养应用型人才的重要基地，校园文化在培养大学生人文素养、实践能力和创新能力方面发挥了重要作用。文章从人才培养的高度，分析了校园文化对应用型人才培养的影响，提出了高校校园文化建设的对策。