浅谈校园足球与中国足球发展

当前足球运动在中国的发展跌人了谷底,后备人才极其缺乏。开展校园足球,不仅是培养年轻球员,丰富球员储备的一条重要之路,也是决定“全民足球”道路的发展成功与否的关键因素。为了发展校园足球,必须有政策、场地设施、资金等多方面的支持,同时要大力开展各年龄级别的足球联赛,拉动校园足球活动,引进专业人才投人基层教练的队伍,重视青少年球员的文化素质培养。     

论校园体育文化建设研究

校园体育文化既是体育文化的重要组成部分,又是校园文化的重要内容和形式.它是学校在长期的教育实践中逐步形成的文化现象,是一种文化的沉淀.校园体育文化开展的好坏直接影响着学校体育教学目标的实现,影响学生参加体育锻炼的兴趣和习贯,从而影响学生终身体育观念的形成.学校是学生接受系统教育和兴趣、习惯形成的重要阶段,所以,研究学校校园体育文化建设具有重要的现实意义和理论意义.     

高职校园体育文化建设研究

本文从校园体育文化的内涵入手,论述了校园体育文化在高职人才培养过程中的作用,分析了当前高职院校校园体育文化的现状,并从文化的物质、制度和精神三个层面提出建设高职校园体育文化的途径。     

高校校园体育文化建设研究

高校校园体育文化作为校园文化的重要组成部分,有着深刻内涵和丰富外延的独特文化现象。本文在探讨高校校园体育文化功能与作用的基础上,提出其建设的途径和方法。     

浅析校园体育文化建设

通过对校园体育文化建设的作用和校园体育文化的两大功能的分析论述,探讨校园体育文化建设及校园体育文化与社会需要和教育目的的关系、学生价值观以及校园体育的价值体系,提出校园体育文化的灵魂与核心就是校园精神,校园精神是深层次的群众意识的向心力与凝聚力,是校园群体共同的价值认同、价值取向、心理特征、行为方式,以及发展校园体育文化建设的途径.     

西藏高校校园体育文化建设研究

运用问卷调查等方法,对西藏大学农牧学院校园体育文化建设的现状从精神和物质两个层面进行了调查研究.结果表明,多数学生对校园体育文化认知程度差,对体育功能缺乏完整理解,学校体育场馆利用率低,学校对体育文化方面的宣传缺乏重视.基于调查结果提出了加强西藏高校校园体育文化建设的相关对策.     

高校校园体育文化建设新析

从校园体育文化的内涵入手，对高校校园体育文化的特点和建设进行了分析，提出了高校校园体育文化建设的途径和方法．     

论高校校园体育文化建设

本文就高校校园文化的重要组成部分高校校园体育文化做一个全面、深入地探讨。明确校园体育文化的概念及其实质内涵 ,研究校园体育文化的重要特征与主要功能 ,并进一步提出建设校园体育文化的基本方法与基本要求。对提高大学生体育文化素质 ,增强体质 ,培养终身体育思想 ,促进体育和校园精神文明建设具有积极的作用     

校园体育文化建设的研究

校园体育文化在对学生进行全面的素质教育中起到重要的作用。本文通过开展校园体育文化的途径、方法以及欣赏体育比赛方法等途径来说明如何更加有效建设和发挥校园体育文化。     

论校园体育文化建设与和谐校园的构建

构建和谐校园,既是一个历史发展过程,又是一项艰巨复杂的系统性工程．和谐校园建设旨在把校园建设成“以人为本、民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序”的人文“土壤”,并使之孕育出“健康快乐、坚毅顽强、热情活泼、团结进取、开拓创新”的“祖国花朵”．校园体育文化建设是使这块“土壤”充满生机的血液,是培育。‘祖国花朵”的“养份”,是构建和谐校园的“支柱”．阐述了和谐校园的内涵,并详细地论述了校园体育文化建设对构建和谐校园的重要意义．     

校园体育文化创建与发展的探讨

阐述了校园体育文化的定义,探讨了建设校园体育文化的意义,论述了校园体育文化的创建和发展,分析了建设校园体育文化的重要性,探讨了如何创建与发展校园体育文化.     

心态·体制·形式 ——中国校园足球改革障碍及其突破策略访谈录

面对以习近平同志为核心的党中央把振兴足球作为发展体育运动、建设体育 强国的重要任务摆上日程的新要求,如何在新形势下校园足球工作中落实、贯彻党的十九 大精神,选择有效的路径发展校园足球,提升校园足球的整体发展水平,扎扎实实做好校 园足球工作,让校园足球的发展走在一条正确的道路上,就显得尤为迫切和至关重要。此 次访谈,旨在深入挖掘、阐释校园足球改革发展过程中出现的难题,就“重压之下的心态 失衡”、“条块分割的窘境”、“形式主义的批判”、“校园足球未来如何发展”等障碍性问题, 展开了深入的讨论与分析。这些讨论不仅可以帮助我们更好地认清中国足球的发展道 路,还可以认知到校园足球的独特价值和功能,从而有助于学校营造良好的足球文化氛 围、培育健康向上的足球文化。     

安徽省校园足球开展现状及影响因素分析

2013年安徽省新增六市校园足球试点,形成“1+6”格局,为带动全省校园足球的开展提供新的契机。为安徽省校园足球可持续发展,从试点学校基本情况、校园足球联赛开展现状及取得的成果三个方面,运用文献资料法、数理统计法、问卷调查法对安徽省校园足球开展的总体情况进行分析。研究认为,目前安徽省校园足球开展状况较好,已获得一定成果,并将继续稳步发展。但仍存在一些问题,如经济资源不足、升学压力大、非试点学校校园足球开展较差等。针对上述问题,提出些许建议,以期对今后校园足球活动的开展提供理论支持。     

对职校校园体育文化建设的新思考

职校校园体育文化是一种具有独特表现形式的群体文化。运用文献资料法、专家访谈法和实证分析等科学研究方法,对职校校园体育文化进行了分析。深入解析了职校校园体育文化的多方面特点;结合职校的发展情况,揭示了职校校园体育文化建设所存在的问题;根据对未来发展的方向,提出了职校校园体育文化建设的新途径。     

试论高职院校企业化校园文化的建设

高职教育具有的职业性、实践性属性要求高职院校要围绕市场需求办学,而市场需求的主体是企业,这就意味着高职教育要围绕企业办学。与之相应,高职院校校园文化建设应赋予"企业化文化"。     

再论校园足球发展的瓶颈

业内人士认为,目前中国校园足球遭遇的发展瓶颈是缺少活动场地、领导不够重视、政策保障不足、青年教师水平不高等问题制约着校园足球运动的开展。通过文献资料法、专家访谈法、唯物辩证分析法以及比较分析法等,研究发现我国校园足球发展瓶颈主要不是以上问题,而是法律发展滞后,学校及教师不敢开展足球运动;保险发展滞后,家长及学生缺乏安全感;教育资源不平衡,学生无暇于足球;踢球孩子出路不畅;学校缺乏高质量的联赛;足球学校收费太高等方面存在诸多短板和软肋。     

体育文化与校园体育的教育价值

本文在体育文化大繁荣、大发展的时代背景下,以体育精神、体育行为为研究视角,从政策的引导和保障、学校全面育人理念的实施、体育教师良好职业素养的习得三方面剖析校园体育的教育价值,为实现学生全面发展提供对策.     

科学发展观视域下我国高校校园体育文化的构建

科学发展观是对当今社会发展规律的科学阐释,也为我国体育文化的发展指引了方向。在科学发展观指导下,高校校园体育文化的以人为本,实现全面、协调、可技续发展是其构建的基本途径。     

浅析体育俱乐部在新世纪大学校园文化中的作用

探讨大学校园文化与社会文化、高等教育及高校体育的关系,由此指出,在新世纪中高校体育俱乐部具有全面促进大学校园文化发展的作用,并具有加强大学校园文化德育与美育功能的作用。     

论校园文化建设中的几个问题

高校校园文化建设在学校发展和学生成才方面起着重要作用,但在实际工作中,一些学校对校园文化建设在认识和实践方面仍存在着误区,不能自觉、专门性地开展校园文化建设。