高校篮球运动中损伤的原因分析与预防

采用文献资料法和问卷调查法,以安徽大学2001—2004级学生中的篮球爱好者作为研究对象,对大学生参加篮球运动产生运动损伤的原因进行研究分析,结果表明:对抗激烈性、恶性犯规、准备活动不充分、技术动作的不合理性是造成运动损伤的主要原因。并对如何预防及治疗篮球运动损伤提出建议。     

湖州师范学院健美操专项学生运动损伤的调查与分析

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对湖州师范学院健美操专项学生运动损伤的情况进行的调查与分析,结果发现:健美操专项学生运动损伤的情况较为普遍。损伤主要发生在大腿、脚踝和手腕等部位,其损伤类型主要以韧带拉伤、扭伤和肌肉损伤为主,大部分损伤都是轻伤,学生在秋冬季节发生运动损伤的机率较高,通常是在专项训练和自主训练时发生运动损伤。通过研究分析,旨在寻找出引起运动损伤的原因,从而提出有效的保护与防治措施,减少运动损伤的发生,为我校健美操运动的发展提供理论参考依据。     

宿州学院体育教育专业学生运动损伤的调查与分析*

采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对宿州学院体育教育专业学生的运动损伤情况进行调查分析,结果显示：造成体育教育专业学生运动损伤的主要原因是准备不足、动作过猛、强度过大及场地设施等;发生运动损伤最多的部位是踝关节及手腕;发生运动损伤几率较高的是篮球、足球、排球等对抗性集体项目;发生运动损伤的时间以课外活动时最多,运动损伤后学生偏向采用冷冻疗法和药物疗法进行处理;学生对运动损伤防治知识的需求是迫切的。     

淮北师范大学武术专选学生运动损伤的现状分析

本文通过问卷调查法、文献资料法、对比分析法等,对淮北师范大学体育学院体育教育专选学生运动损伤情况及造成运动损伤的各种因素进行初步分析研究。调查表明:大部分学生都有不同程度地运动损伤,常见的部位有手指、腕关节、膝关节、腰部等,损伤的主要原因是学校软件硬件设施滞后、准备活动不够充分、技术动作不规范、心理状态欠佳、学生缺乏运动保健知识等。     

上海师大体育系81级学生运动损伤调查分析

一、引言有关运动损伤的调查研究,过去多偏重于专项运动员和体育院校.至于高等师范院校体育系学生运动损伤的调查报告,文献公开报道甚少.本文对上海师大体育系81级学生,在校四年学习期间的运动损伤进行了调查,揭示了体育系学生运动损伤的发生原因、损伤性质、     

浅谈篮球运动损伤的原因及预防

采用文献法对篮球运动产生运动损伤的原因进行了研究分析。研究结果表明，准备活动不充分、技术动作、对抗激烈性等不合理性是造成运动损伤的主要原因。并提出相应的预防措施。     

浅谈足球运动中膝关节损伤的原因及预防

在大学校园中足球深受广大学生的喜欢,但运动损伤经常出现,所以对学生的身心健康影响较大.因此,对乐山师范学院足球专选班学生的运动损伤情况进行了调查,从运动损伤的原因、类型及部位进行了分析研究,旨在提高足球教学质量,促进大学生的身心健康发展.     

体育教育专业学生运动损伤规律的调查与分析

本文采用问卷调查等研究方法 ,对安徽师范大学体育学院体育教育专业 4 6 0名本科学生在校期间的运动损伤情况进行调查与分析 ,旨在揭示体育专业学生运动损伤的特点、规律及损伤原因 ,剖析运动损伤机理 ,为预防运动损伤提供依据     

武术教学中运动损伤的调查与对策研究

本文以研究武术运动损伤为目的,采用问卷调查法,文献资料法,对保山学院体育系08级90名学生进行调查分析,探讨武术教学中损伤的原因并提出了合理性预防与自我保护的建议。     

延安大学散打专修学生运动损伤状况及其成因分析

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对延安大学散打专修学生运动损伤的发生率、部位、类型、阶段、态度与认知等情况进行充分调查,并分析其成因,探索散打专修学生运动损伤的基本规律与本质特点,并就其预防提出针对性的合理性建议,为延安大学散打专修学生运动损伤的预防以及发生运动损伤后的恢复提供参考依据。     

民办高校健美操女学生运动损伤的原因与预防——以吉林大学珠海学院为例

随着健美操运动的飞速发展,其动作难度要求越来越高,随之而来的运动损伤也相继增多。特别在民办高校中健美操运动开展日益广泛,并深受学生的喜爱,而如何预防和减少运动损伤成为了高校健美操教学的主要研究工作。现该文就对吉林大学珠海学院选修健美操的女学生进行调查研究,来探讨其运动损伤原因和预防措施,以供参考。     

高校武术专项学生运动损伤调查与分析

本课题以赣南师范学院体育学院武术专项学生为调查对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对09、10、11级武术专项学生进行调查研究,分析武术专项学生的运动损伤特点,并提出预防武术训练中运动损伤的措施。     

普通高校跆拳道运动员运动损伤的调查分析

通过对普通高校跆拳道运动员在训练中产生运动损伤的原因进行分析,对学生掌握运动损伤知识的情况进行问卷调查。研究发现运动员在训练中产生损伤的主要原因在于训练因素,如疲劳过渡、局部负荷过大、缺乏保护和运动损伤知识等。因此提高训练水平,提高运动损伤意识,重视对急性损伤的及时处理是减少损伤发生的重要途径。     

大学生篮球运动损伤的发生与预防

篮球运动在各高校深受学生的喜爱和痴迷。但由于诸方面因素往往忽视了篮球运动中损伤的预防。篮球运动损伤的出现,对篮球运动的开展,对学生的生活、学习、健康都有一定的影响。本文对各高校学生中篮球运动损伤发生率及原因进行研究,并提出如何预防篮球运动损伤的意见和建议。     

大学生体操运动损伤调查分析

运用问卷调查法和教学实践，对高等体育院系２７５名学生，在体操普修课期间运动损伤进行了统计调研，着重对受伤部位和受伤原因进行剖析，并提出了预防体操运动损伤的相应措施。     

体育教育专业学生运动损伤原因调查与分析

高校体育教育专业学生运动损伤发生十分频繁，其对专业教学、学生健康以及学生未来从事体育工作等都会带来诸多不利的影响，就体育教育专业学生运动损伤的原因、损伤分布特点、项目相关因素等进行调查，分析造成运动损伤的深层次原因及其与目前高校体育教育专业招生方法、教学计划、教学方法、场地设施建设等的关系。     

高校体育教学中常见运动损伤的应对措施探索

高校体育教学的对象是大学生,其运动强度和技巧难度都相对提高,如果不能采取有效的应对措施和预防机制,很容易发生运动损伤问题,往往会给学生的身心造成极大的不良影响,对高校体育教学产生巨大的阻碍作用。高校体育教师应对运动损伤的知识和能力不强等问题,也是造成运动损伤的一个重要原因。该文主要就高校体育教学中常见运动损伤的原因进行分析研究,尝试探索高校体育教学常见运动损伤的应对措施。     

论高校体育专业鱼跃垫球技术对学生的损伤与预防措施之研究

高校体育教育专业排球教学中学生学习鱼跃垫球技术时容易造成学生运动损伤,通过对学生运动损伤原因的了解、分析和探讨,依据人体解剖学和人体生物力学的原理找出引起学生运动损伤的原因,分析排球运动损伤的机制,得出排球教学中学生运动损伤的规律,提出解决预防排球教学中运动损伤的方法和措施,为高校排球专业课和训练提供有益的科学指导。     

五邑大学学生在体育活动中运动损伤原因调查分析

通过对五邑大学信息学院、管理学院及中文系2001级、2002级291名学生在校期间的运动损伤原因进行抽样调查,了解和掌握学生运动损伤特点及成因,找出存在问题,提出了预防运动损伤的具体措施.     

人体生物节律与运动损伤及其预防

运用问卷调查法、数理法和文献资料法等方法,对武汉地区部分体育院系学生的运动损伤情况进行了调查研究,结果发现:运动损伤与人体生物节律关系密切,在生物节律的临界期易发生急性损伤,常见的如肌肉拉伤、韧带撕裂等;在体力低潮期与多重低潮期易发生慢性损伤,如髌骨劳损、骨膜炎等.研究人体生物节奏与运动损伤之间的关系,对预防、减少运动损伤,科学地指导体育教学、训练、竞赛和群众体育活动无疑具有重要的现实意义.