基于模糊数学的生态住宅综合评价

运用生态学和环境学原理,建立了以自然环境、室内环境、社会环境、经济环境、技术环境和人文环境为准则层的生态住宅评价指标体系。根据我国绿色生态住宅小区建设要点与技术导则,以及相关行业标准的要求,参考前人对生态住宅评估体系的研究成果,将指标体系中各指标的评价等级确定为＂优＂、＂良＂、＂中＂、＂差＂4个等级,通过专家赋值法和不等权计算方法确定各指标的权重。以苏州市E花园为研究对象,利用模糊变换进行综合评价,评判结果是E花园的生态化程度等级为＂良＂。     

农业水价综合改革项目实施效果评价模型构建及应用

客观评价农业水价综合改革项目的实施效果,对进一步深化农业水价改革以及实现改革进程中的科学决策具有重要意义.以某县农业水价综合改革试点项目为例,在充分收集试点改革基础数据的前提下,从节水、经济、社会、生态四个层面建立了由17项二级指标构成的农业水价综合改革项目效果评价体系,改进的模糊层次分析法用于确定各级指标权重,并对改革的实施效果进行了多级模糊评价.实例分析结果表明:该县试点改革综合效果评定等级为很好,其中节水效果评定等级为很好,经济、社会和生态效果评定等级为较好;针对评价较弱的指标及其改革试点工作中存在的问题,提出相应的改进对策和建议.     

用灰色聚类方法对旧建筑物结构安全性的评定

近年来,我国旧建筑物已达到相当规模.为减少盲目地选择拆除或不加科学决策的维修改造造成的浪费,必须对旧建筑物结构安全性进行评定.文中在对旧建筑物结构安全性评定聚类指标研究的基础上,建立了结构安全性评定等级聚类灰数的白化权函数,进而应用灰色聚类方法对某旧建筑物结构安全性进行了评定.结果表明该方法简单实用,能为旧建筑物维修改造决策提供科学依据,是一种对旧建筑物结构安全性评定方法有益的探索,对建筑业乃至社会的和谐发展都具有重大意义.     

新社会阶层产生的政治经济根源分析

改革开放以来,随着社会经济的不断发展,我国社会阶层发生了深刻的变化,传统的＂两个阶级、一个阶层＂的社会结构被打破,出现了新社会阶层。新社会阶层的产生有其深刻的政治和经济根源,了解分析新社会阶层产生的深刻根源有助于我们团结这股新生力量,扩大党的群众基础,为社会主义现代化建设服务。     

浅谈梁桥中预应力的应用与控制

随着我国经济的高速发展,我国的交通状况和交通组成也发生了翻天覆地的变化,对于公路等级和荷载要求也随之提高,原有桥梁的结构体系和受力特点也随之变化。预应力和预应力筋的应用变得尤其普遍和重要,施工中对预应力的质量要求也逐步提高。     

“思想道德修养与法律基础”课中关于“见义勇为”的道德与法律辨析——谈《思想道德修养与法律基础》课程德与法的融合

现今社会对我们民族的优良道德传统继承和发扬得＂变味＂,用＂德＂很难评定,须借＂法＂而助评。见义勇为是中华民族古老的传统美德之一,也是我们现今社会一直弘扬和提倡的。但是随着社会的发展,人与人关系越来越冷漠,正义感和基本道德的缺失,见义勇为成为一个极为沉重的社会话题。     

从宗教的角度看岛崎藤村的《破戒》——以“破戒”为中心

众所周知,岛崎藤村的代表作《破戒》通过对主人公濑川丑松从＂守戒＂到＂破戒＂的心路历程的细腻描写,反映了消除等级差别、主张人权解放和自由平等的近代观念与日本社会残留的封建等级意识之间的纠葛。在主人公丑松身上,既表现了近代日本青年对社会的反感、不满和反抗,又反映了他们与生俱来的软弱性。本文拟从小说《破戒》这一富有宗教色彩的题目入手,从宗教中的＂破戒＂来进一步解读小说中主人公的悲惨遭遇。     

晚明士商渗透的社会影响

晚明社会发生重大变化，士商渗透是一显著特点。这种现象强烈冲击了中国古代传统的社会等级结构，也否定了中国封建社会长期以来所实行的“重农抑商”政策，对晚明社会风气、封建政权、教育事业和商业活动产生了一定的影响。     

大型基础设施项目群组决策的模糊评价

考虑到大型基础设施项目对社会文化、区域经济和生态环境等产生的影响，综合应用模糊评估原理和层次分析方法，建立了群组决策的综合模糊层次分析模型，给出了对项目方案定性化和定量化的层次结构评价模式和综合评价方法，为评价大型基础设施项目方案提供了有效的手段．可用于对某一具体基础设施项目的等级评定，也可以对基础设施项目多个方案进行综合评价．     

从日语能力测试改版中探索日语教学的新思路

日语能力测试将从2010年起进行改版,此次改版在等级、分值、出题标准、评定方式等诸多方面都做了较大的改动。据此来调整日语教学,不仅仅因为它是衡量学生日语水平的一项重要标准,更因为这是一次顺应社会需要的、合理的、并具有实用价值的改版。结合此次改版的特点以及学生目前的日语水平,从教师＂少讲＂、学生＂多说＂、耐心引导、尽量用日语教学,这四个方面来探讨日语教学的改革,使其更能顺应社会的需要、更能产生实用的效果。     

某既有桥梁的承载力检测与评定研究

结合某旧桥实际工程,通过对该旧桥进行结构性能检测和盖梁承载力验算进行研究,并利用综合评定法对该旧桥进行等级评定,为以后对该旧桥进行合理的利用提供科学依据.研究结果表明:该桥所处的现场状况较差,钢筋和混凝土构件破坏严重,结构性能较差,主要承重构件的承载力不能满足现阶段的公路桥梁荷载等级要求,评定等级为四级.     

既有大跨空间钢结构安全性评定方法

从构件角度对既有大跨度空间钢结构的安全性评定方法进行研究,根据<建筑结构可靠度设计统一标准>(GB 50068-2001)规定的结构构件承载能力极限状态的可靠度指标,提出既有钢结构构件的安全性等级应划分为安全与不安全两等级.基于荷载模型和抗力模型,确定了作用于既有大跨空间钢结构的各类荷载标准值.以分项系数确定的抗力与可靠度指标确定的抗力相对误差最小为原则编写可靠度程序,得到适合既有大跨空间钢结构评定的γG=1.2,γQ=1.3,以及各类构件的最优抗力分项系数.在综合考虑构件权重的基础上,提出了以整体性、承载安全性和整体稳定性的最低等级作为结构安全性等级的安全性评定方法.     

混凝土公路路面常见裂缝成因与对策

随着质量意识的提高，工程建设各方在注重工程内在质量的同时，也越来越重视工程外观质量，并且把外观质量评定作为工程质量等级评定的重要组成部分。混凝土公路路面适用范围很广，高速公路、普通公路、水利工程的防汛道路等，均采用它作为主要结构形式。由于种种原因，水泥混凝土公路路面经常出现裂缝，不仅影响了工程质量等级评定，而且对工程耐久性危害很大。本文就混凝土公路路面的几种常见裂缝进行成因分析，提出相应的预防和处理对策，试图对混凝土公路路面施工提供一些有益的启示或借鉴。     

基于STIRPAT模型的“两型社会”建设影响因素分析

建立＂两型社会＂建设影响因素的分析模型,以＂两型社会＂建设现状为被解释变量,以材料利用、土地利用、经济结构、环境治理、能源结构、人口状况等为解释变量,利用长沙、株洲、湘潭、武汉、黄石、鄂州、孝感、黄冈、咸宁、仙桃、潜江、江门等综合配套改革实验区内各城市的统计数据对＂两型社会＂建设的影响因素进行探讨。     

神经网络在洞库防护等级评定中的应

从国防建设实际出发，基于函数型连接神经网络，采用神经网络一专家系统组成的混合系统方法，建立了洞库防护等级评定系统。该评定系统根据洞库结构特性、地形位置、抗力特性及国防要求，基于给定洞库数据参数，经过神经网络的学习、联想、记忆和分类，能较准确地评定出洞库防护等级。     

单层工业厂房上部承重结构体系可靠性评定方法

为评定单层工业厂房上部承重结构可靠性,提出了一种将层次分析法(AHP)与灰色聚类分析法相结合的可靠性评估方法．依据《工业建筑可靠性鉴定标准》(GB 50144—2008)相关规定,提出采用承载功能、结构整体性、使用状况、结构水平位移作为灰色聚类分析的聚类指标,并采用层次分析法确定各指标对结构体系可靠性影响的权重;采用层次分析法,充分考虑构件的位置、类型对上部承重结构可靠性的影响程度差异,确定构件权重系数,评定上部承重结构承载功能等级;提出聚类指标灰类等级划分标准,并根据厂房现状及承载能力验算结果,为聚类指标赋予白化数;通过聚类分析,构造聚类向量,按最大隶属度原则,确定结构体系可靠性等级及隶属度．工程实例验证表明,依据所提方法所得评定结果与GB 50144—2008评定结果一致,能够满足工程实际的应用．     

钢筋混凝土梁桥破损模态分析及承载力评定

通过对钢筋混凝土梁进行不同荷载等级重复静载和动载的交替试验,测出结构从完整到破坏不同荷载等级作用后的频率、振型和阻尼等模态参数,考查其与梁承载力的关系,得出梁频率与荷载等级之间的关系和极限频率值,建议将极限频率作为评定承载力依据,由频率和荷载等级关系的经验公式进行非线性外推求极限承载力,对钢筋混凝土梁桥进行承载力评定.     

用模糊综合评定方法评价企业的经济效益

企业经营情况,通常通过几个经济指标来表达。但在评价企业等级时,遇到了一定的困难。本文用模糊综合评定方法,对企业的经济效益进行了综合评定,并对聚类判别方法给出的结果进行了比较,方法简洁。本文也试图将模糊数学引入企业经营管理工作中,使其恰当的评定出企业经济效果的等级。     

建立“双师型”教师队伍 完善“双证制”培训模式

高职院校人才的行业性、应用性、社会性及其培养目标,决定了高职院校的专业教师队伍必须是一支结构优化、业务精干、富有活力的＂双师型＂师资队伍。＂双证制＂培训模式,是社会发展与经济建设对职业教育的要求。     

常州高职院校专业结构与产业结构的互动发展研究

产业结构调整必然带来劳动力结构和技术结构等出现变化,引起劳动力的就业产生新的组合。这些新的变化将引起为社会提供人力、技术的高职教育在专业结构上作出相应调整,以适应经济社会不断变化的产业结构调整需求。本文根据常州高职院校专业结构的现状和产业结构调整的新趋势,提出了专业结构与区域产业结构的互动发展的途径,并最终形成＂双赢＂的局面。