数学天才

埃尔米特从小就是个“问题”学生，上课时老爱找老师辩论，他尤其痛恨数学考试。埃尔米特花许多时间去看牛顿、高斯等数学大师的原著，他认为在那里才能找到“数学的美”。     

落叶堆肥的收获

一个多月前，我看到一则消息：“北京西城区已有30所学校在校园里建立落叶堆肥栏．鼓励学生投入此项环保活动”。这让我想起1998年．我随自然之友的一个参观团去德国考察过几个学校。那些学校的绿地养护者不是绿化工人．而是学生们自己。在那儿参观时．学生与老师最乐意让我们看的就是．他们收集落叶堆成有机肥的校园一角。     

略谈班主任工作中的几个“度”

班主任是班级管理的组织者、教育者、指导者。有人说：“一所学校如果选好用好了班主任，就等于完成了学校工作的大半。”这虽然是极而言之，但也足以说明班主任工作在学校工作中的重要地位和作用。由于其工作的对象是人，是有思想、有情感、有个性的活生生的人，     

高中美术教学设计刍议

高中美术教育过程中，要注意学生的审美能力、审美情趣的培养.美是一种体验，只要你用眼去看，用心去想，用手去体验，美在我们的生活中，在我们的视线中，无处不在.因此，美术教育设计是全面发展学生能力的重要组成部分，它对美术专业个性的陶冶，甚至对国民教育的发展，都将起到巨大的推动作用.我们要正确引导学生对自己和他人作品的正确评价，从而获得对美的体验和感受.     

以生为本，注重人性化管理——管好寄宿生之我见

我校创建于2005年4月，由三所完小、一所中心小学和一所初中五所学校合并而成，是一所农村九年制寄宿学校。这所学校由于特殊的原因受到很多人的关注，学校的领导和教师都很重视，一心想把学校的教育教学质量搞上去。从第一批学生进校起，我们便在探讨和研究如何从管理上下功夫，办好这所寄宿学校。经历了短短的两年时间，学校赢得了社会赞誉，取得了较好的办学效益。目前我校已被授予“乐清市文明单位”、     

校园一角

正我喜欢学校的强身健体之所——大操场,喜欢培养人才的摇篮——教室,喜欢书香弥漫之房——阅览室,但我更喜欢那能给人画一般美感的小花坛。春天,万物复苏,莺歌燕舞。小花坛里的茉莉花开了,那绿叶簇拥着它那洁白的花朵,显得更加娇艳,犹如一个亭亭玉立的小姑娘正展示着自己优美的身姿。一下课,你只需在小花坛边一转,那醉人的花香一定会使你神清气爽。夏天,蝉热得直叫唤,我们也热得受不了。下课铃一响,大家便迫不及待地冲向小花坛。因为花坛里的那株大榕树正在茂盛时期,它好像一把绿绒大伞,把全部的生命力展示给我们看。     

语文教学中提问语的设置艺术

高中语文在芸芸众“科”中，最具新、奇、美的特色。课堂上，我们捧读的是跳跃着时代浪花的文章，面对的是一群满怀奇思异想的学生，占据的是包容了天下美字、美言、美情、美文的人文空间，这就必然要求施教者要用精彩的语言去撞击学生心灵的燧石，用巧妙的质疑去放飞学生幻想的风筝。由此，设疑提问在语文课堂教学中几乎是不可缺少的一环，     

当前中专毕业生的就业对策

中专毕业班的学生年纪约在２０岁左右，正处于长身体、长知识和世界观逐步形成、可塑性很大的时期，是人生中的重要转折阶段，他们最富想象，又最容易盲目片面地看问题。再加之只有一年就要毕业步入社会，对自己的职业、岗位都到了不得不去考虑的时候。况且，在市场经济和改革开放的浪潮中，学校不再是世外桃源，社会上有的东西都会在学校有所反映，如有的学生不能正确对待自己将来的就业；更有甚者，认为他们没能赶上统招统分的末班车是自己生不逢时，毕业后可能也要像现在有的下岗人员一样在家待业。得过且过，有的不能正确对待双向选择，…     

试论高职院校学生评价机制的构建

一所高职院校的办学宗旨，即要培养什么样的人才，是一所学校的基本立足点之一。它将在很多方面决定着这所学校的发展。而判断一所高职院校办学的成功与否，就是看它所培养的人才是否适应社会的需要，看它所培养的学生毕业之后的就业率如何。如今的就业市场，对学生的要求越来越高，既要求他们具备全面的综合素质，又要求他们具备既精且专的职业技能。我们如何在日常的教育过程中，构建一种科学的评价机制，对学生的成才起到应有的导向作用，其意义自然不言而喻。     

小编众生相

跟国宝一样戴着两个黑眼圈的阿凯如果上天给我一次机会,让我花8个小时去做一件我最喜爱的事情,我一定会毫不犹豫的选择睡觉。至于其它的那些什么看美女呀,吃川菜呀什么的,让它们通通都见鬼去吧。为了能给各位读者大人们     

机械制图教学中的美育

美育是学校教育中不可或缺的一个内容。在机械制图教学中,我们可以利用美的各种形式引导学生去感受美,在学生练习中指导学生去创造美,从而提高学生感受美、欣赏美和创造美的能力。     

探索班务管理新策略

一所学校的办学质量、学风好坏、学生面貌等方面，很大程度上都取决于各个班级的建设和管理。显然，我们每位班主任就是这个班级学生思想、学习和生活的组织者、管理者和领导者，也是学生健康成长的教育者和服务者。班主任能否真正建设好班级，关键在于怎样去看待自己、看待学生和班级，用怎样的班级管理理念去建设自己的班集体。     

高职班主任“引导者”作用的发挥

班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。学生管理是每所学校运行的重申之重，这一点在职业院校中体现得尤为明显。在我国现有的高等教育体系中，职业学校所接收的学生处于整个高等教育学生素质结构的下层水平，急需为所接受的学生树立正确的人生观、世界观、价值观，努力转变其学习态度、生活态度，使之成为一名社会所需的专业技术型人才。因此，班主任工作的优劣直接影响到学生的成长。笔者通过几年的班主任工作对学生管理有了以下几点体会。     

淮阴师范学院电子技术实验室管理改革的探索

2014年国家教育部的改革方向已经明确:国家普通高等院校1200所学校中,将有600多所转向职业教育,培养的人才是技术技能型。过去的淮阴师范学院是一所以文理为主的高等院校,在今后几年,学校将紧紧围绕"深化改革、推进转型、特色发展"这一发展主题,确保实现学校办学的成功转型。要想成功转型,向应用型高校发展,理工科的学科建设要给予高度重视,而学科建设中最重要最艰巨的环节,就是实验室的建设了。针对传统电子技术实验管理师资紧缺的问题,从提高实验室利用率、缓解实验室管理人员工作压力角度出发,提出让学生走进实验室参与管理,重点探讨了学生管理员的管理模式。     

中国古代咏春诗漫论

“一年之计在于春”，世人无不爱春光。然而，真正善于发现春光韵致的还是诗人。他们不仅用眼去欣赏美，而且还用心去创造美。多情的心孕育了无数姿态纷呈的诗花，灵巧的笔描绘出万紫千红的春色。当我们漫步咏春诗苑，领略其一草一木，一花一叶，会享受到更优雅更丰富的美...     

绿色小菜园

去年新学期伊始，在教室门前的花坛里偶然萌发出一棵小菜苗。它的出现，引起了学生们极大的兴趣。学生们像对待小宝宝一样呵护着它的成长，浇水、除草，甚至有的学生还从家中带来了肥料……小菜苗在孩子们期盼的目光中一天天地长大。孩子们也一天天地兴奋起来，因为他们已经能分辨出这是一棵小白菜苗。随着小菜苗一天天地长大，     

思想政治工作有效性的条件研究

思想政治工作在不同时期，不同条件其有效性就不大一样，从历史看思想政治工作最具有效的时期是我党纪律最严明的时期，从现实看，思想政治工作的发挥同样存在一个特定的条件，国外的管理实践，也证明了思想工作的效果是有条件的，如果从人的本质，活动的动机，行为规律，从与环境，人与社会的交互作用分析就能进一步说明这个问题。     

由“博士应聘辅导员丢脸”说开去

近日,一则不大不小的消息引起了很多人的注意:浙江某大学三位博士生应聘当地另一所高校的辅导员。消息一传出,在该校引起了强烈反响,一度成为学校BBS的头条新闻,不少同学都感到"太震惊":"他导师是谁啊,真是丢不起这张脸";一名即将毕业的博士生说:"这样的博士太失败了,还不如去中学教书","博士生从入校的时候开始就是做更高水平的研究,如果就这样去做辅导员,等于国家白白多花了5年的时间和金钱培养他们。"     

对境界之美的求真究诘

对境界之美的求真究诘王宝琳王国维美学的核心范畴和最高原则是境界。这已经成为学界的共识。但是，在如何看待境界的生成方面，学者们的见地就不那么一致了。笔者注意到，人们往往比较偏重于从审美原则这一个方面去说明境界。这就可能会给人以误导，境界仿佛仅仅是审美原...     

学校事故处理的有关法律问题

未成年学生在校期间受到伤害索赔时，家长总是将学校推上被告席，学校在什么情况下承担民事赔偿责任，这涉及到学校和学生的关系问题。本文认为，学校和学生的关系不是监护人和被监护人的关系，学校是否承担民事责任，取决于两个因素，一是看学校是否履行了法定的职责和义务；二是看学校是否有过错。具体讲在五种情形下学校应承担民事责任，在学校无过错的情况下，由监护人承担责任。