舟山:人才创业园正式开园

12月3日,舟山市重点打造的高层次人才创业平台——浙江舟山人才创业园正式开园,创业园按照"人才为本、创新为核、产业为基"的建设理念,重点围绕海洋生物产业发展需求,集聚海洋"高精尖"人才助推产业高质量发展,标志着舟山在搭建创新创业平台、服务高层次人才、助推海洋经济发展方面又迈出了坚实的一步.     

高职院校服务类专业学生职业素质培养对策

服务业正逐步成为我国经济发展的新引擎,但目前我国服务业人才比较匮乏,尤其是高素质技能型人才严重短缺,已成为服务业发展的一大瓶颈。高职院校作为服务业人才培养的主力军,应根据服务类人才职业素质的特点,结合学生职业素质现状,强化观念,明确服务类人才职业素质培养标准;深化教学改革,注重学生职业能力培养;校企联动,共同育人;以职业素质培养为核心,开展形式多样的校园文化活动,提升服务类专业学生的职业素质,为服务业的发展提供人才支撑,促进经济更好地发展。     

江苏沿海区域经济发展与物流专业建设联动发展关系分析

江苏沿海区域经济发展与高职院校物流专业建设相互依存,相互促进,江苏沿海区域经济的发展为高职院校物流专业建设提供专业发展指导、就业岗位、实训实践机会以及资金支持等;而高职院校物流专业建设可以源源不断的培养适应江苏沿海区域经济发展需要的高素质、高技能物流人才,为企业提供管理咨询、信息服务、技术支持,推进区域经济稳定发展,二者存在联动发展关系。     

面向服务架构在气象服务系统中的应用——以近海船舶交通气象服务系统为例

海洋气象服务是推进海洋经济发展的重要技术保障,研发专业定制化海洋气象服务系统及产品,更有利于海洋经济持续发展。本文基于面向服务架构,设计“近海船舶交通气象服务系统”,对面向服务架构在多源异构业务数据集成应用方面进行深入研究。系统在青岛近海船舶交通气象服务中的应用,有效减少了气象灾害对近海船只通航造成的危害,为青岛近海船舶交通气象服务提供了有力保障。     

澳门海洋经济高质量发展的路径

 海洋经济是世界经济发展的新领域,推进海洋强国建设不容懈怠。澳门地狭人稠,如何发展好、维护好、实现好海洋事业一直备受关注。在分析粤港澳大湾区海洋经济发展现状的基础上,剖析了澳门海洋经济发展面临的机遇与挑战。基于此,融合创新、协调、绿色、开放、共享5大发展理念,以经济增长、区域协调、产业优化、金融发展等为目标,提出了澳门海洋经济高质量发展的路径,以加快实现澳门海洋经济可持续发展。     

高等职业教育对地方经济发展的促进作用与发展策略

高等职业教育能够为地方经济建设和社会发展提供人才、技术、职业培训支持,对区域经济的发展起到了重要作用。但当前地方高职院校与区域经济互动严重不足,必须改革人才培养目标、专业设置,才能更好地为地方经济发展提供服务。     

中国(舟山)海洋科学城——智领蓝海

<正>作为国内唯一一个以海洋经济为主题的国家级新区,为不断增强海洋经济发展的科技支撑,浙江舟山群岛新区于2013年8月正式审议通过了《中国(舟山)海洋科学城建设实施方案》,决定举全市之力、引全球之智,建设中国(舟山)海洋科学城。为新区转型升级发展提供科技驱动力,为浙江建设"海洋强省"和"创新型省份"提供重要支撑,为全国海洋经济发展提供战略示范。围绕功能定位和发展目标,海洋科学城规划"一核两带多点"的总体空间布局。其中核心区面积约12.3平方公里,以"大甬东     

安徽高校开设汽车服务工程专业的生态位思考

从生态位原理分析高校开设新专业是个全新的视角。在分析安徽汽车服务人才培养滞后的基础上．从生态位视域看，汽车服务人才短缺将会严重制约汽车工业系统可持续发展。因此．安徽高校应立足地方经济发展，以安徽汽车工业发展为依托开设汽车服务工程专业．为安徽汽车产业经济可持续发展提供人才支撑。     

高等职业教育服务区域经济发展问题研究

经济社会的发展需要具有专业技术和科研能力的人才，区域经济发展的优势就是能够更方便的与高等职业教育学校交流合作，高等职业教育培养出来的人才职业性和经济发展的适应性是推动区域经济发展的重要力量，将高等职业教育与服务区域经济发展相结合是经济改革发展的重要创新点。本文阐述了高等职业教育服务区域经济发展的重要意义，说明了高等职业教育服务区域经济发展的问题，提出了解决这些问题的策略。     

发展海洋经济,促进澳门经济适度多元化发展

 中国政府赋权澳门特别行政区政府管理的85 km²海域，为澳门经济适度多元发展提供了良好的支撑条件。从澳门拓展发展空间、提供资源、支撑产业、促进合作等方面，论述了海洋对澳门经济适度多元发展的重要性；分析了澳门相关产业具有的发展基础、中央支持澳门发展海洋产业的政策优势、澳门自身的“自由经济体”和葡语国家“桥梁”优势等3个方面的基础和优势。在此基础上，提出了海洋促进澳门经济适度多元化发展的战略路径：对接国家发展战略和本地社会经济发展需求，做好澳门海域和产业发展2个规划；通过区域联动与粤港澳大湾区、南部海洋经济圈城市群、葡语系国家3个区域建立海洋合作平台；从高端集聚、创新驱动、基础设施、文化融合等4个方面促进经济发展。     

试论财经类院校在地区经济发展中的角色与职责

计划经济时代,财经类院校的职责主要是根据国家计划培养经济人才,为国家与地方的经济建设和人才培养服务。但是,随着市场经济的转型和高校功能的转变,财经类院校的角色与职责有所改变;财经类院校不仅要培养经济人才,而且还要培养适合地方经济发展需求的应用型人才,为地区经济、社会和文化的发展做出贡献。     

高职院校服务地方经济发展的有效性研究

高职院校是我国高等教育领域中不可或缺的组成部分,是推动地方经济发展快速发展的重要人才基地。文章以江苏省为例分析了江苏地方高职院校的现况和江苏经济发展概况,指出了高职院校在人才培养、科学研究、社会服务及文化传承四个方面的有利条件,阐述了高职院校与地方经济协调发展的有效途径,为高职教育和社会经济的持续健康发展提供路径选择。     

深入实施科技兴海战略的对策与思考

近年来,浙江省沿海各市高度重视海洋区域创新体系建设,加快培养引进创新人才,营造良好的科技创新环境,海洋经济保持较快发展。但是,海洋科技创新能力不强,科技投入不足,科技对海洋新兴产业的培育和传统产业的提升支撑乏力。在当前科学技术迅猛发展,海洋经济发展越来越依靠科技进步与自主创新的新形势下,深入实施科技兴海战略,提升科技创新能力,对于促进海洋经济又好又快发展,加快建设海洋经济强市,具有重大的现实意义。     

为发展中的浙江插上腾飞的“翅膀”——编辑解读

<正>自古以来,海洋就是开放的象征,人类的开放历程就是利用、征服海洋的历程。就这一点来说,海洋经济是开放的经济。纵观世界经济发展的历史,一个明显的轨迹,就是由内陆走向海洋,由海洋走向世界,走向强盛。21世纪是海洋世纪,为了抢占海洋时代的新优势,世界海洋国家纷纷调整海洋政策,把发展海洋经济作为本国发展的重大战     

舟山:科技引领国内首个“海洋科技岛”

浙江舟山群岛新区是继上海浦东新区、天津滨海新区和重庆两江新区后,党中央、国务院决定设立的又一个国家级新区,也是国务院批准的中国首个以海洋经济为主题的国家战略层面新区。在功能上,舟山群岛新区被定位为:浙江海洋经济发展的先导区、海洋综合开发试验区、长江三角洲地区经济发展的重要增长极。浙江舟山群岛新区建设发展突出海洋经济科学发展这一主题,以加快转变经济发展方式为     

海洋经济发展绩效评价及转型影响因素

基于海洋经济发展绩效的内涵,应用以熵值法为基础的PROMETHEE模型与可变模糊识别模型等评价方法,并借助ArcGIS10.2对2003—2013年海洋经济发展绩效的时空格局演变进行分析.结果表明:(1)2003—2013年全国海洋经济发展绩效水平显著提高,低水平地区提升迅速,高值地区增长放缓,2008年呈现最大差异,但区域间差距逐渐缩小,表征海洋经济发展稳定性逐步增强;(2)海洋经济规模运行绩效、科技发展绩效空间发展分异较为明显,海洋经济结构运行绩效、资源利用绩效、生态保护绩效空间特征虽有变动,但差异较小,可见海洋经济增长主要得益于规模扩张与科技发展的贡献.而新常态时期实现海洋经济提质增效必将倒逼海洋经济规模、结构、科技等协调发展相互提升.(3)海洋经济发展绩效的空间格局演变由多种因素导致.资源禀赋与发展路径惯性决定了海洋经济发展绩效现有水平,经济结构调整与战略性高新技术创新为新常态时期绩效水平提升注入活力,而国家宏观发展战略变化与管理体制机制完善将成为未来影响海洋经济发展绩效提高的重要客观因素.因而,沿海省份应因地制宜,充分发挥比较优势,实现综合实力全面提高,以推进全国海洋经济绩效的发展.     

南昌大学:坚持科技创新大力推进科研成果产业化

高等学校具有人才、科技和知识优势，是现代经济和文化发展的重要动力源，是地方经济建设颇具价值的倚重对象。高等学校积极为地方经济建设服务，不仅可促进地方经济发展，而且可使高校自身实现价值，扩大影响，提高形象。因此，为地方经济发展服务，是贯彻党的教育方针的必然要求，也是中国特色高等教育发展的必由之路。     

海洋信息化规划研究

 分析了海洋信息化发展现状与新时期海洋事业发展需求;运用系统论方法,提出统筹规划海洋综合感知、海洋信息通信和海洋信息资源,推动涉海信息化基础设施共建共用和信息资源整合共享;优化创新海洋信息应用服务模式,构建面向海洋权益维护、海洋经济发展、海洋生态环境保护、海洋资源开发利用、海洋政务服务等开放式的海洋信息服务集群;围绕信息安全、关键技术、标准规范、政策机制、人才队伍、发展经费等方面,提出海洋信息发展技术支撑和环境保障的具体措施。     

职业教育为地方经济服务运作模式探讨——以常德为个案

职业教育担负着培养大量专业技术人才的重大任务,它可以有效促进地方经济的发展,因此,应及时有效地保证职业教育为地方经济发展服务。以常德为个案,职业教育为地方经济服务的运作可采用跨越式发展模式;集团化、规模化、连锁化发展模式;企业办学或企业管理学校的发展模式;职业教育与区域特点相结合的发展模式;社会力量办学的发展模式。     

高等院校专业设置与区域发展的适应性研究——以陕西省为例

高等院校专业设置决定着高校培养人才的类型,应该与区域社会经济的发展相适应,这不仅是区域人才结构适应产业结构的客观要求,也是高等院校自身生存与发展的要求。陕西高等院校专业设置还存在诸多问题,只有树立专业设置为区域社会经济发展服务理念,加大学科专业建设改造力度,建立专业设置动态调整机制,才能为区域产业结构优化提供强有力的科技支撑和人才保证,为扩大就业提供更广阔的市场。