加强社会主义精神文明建设 树立正确的价值观

价值观是社会主义精神文明建设的重要内容,对社会生活的作用越来越突出。在我国经济体制转型的时期,价值观发生激烈冲突和深刻变革,因此,建设有中国特色的社会主义价值观显得尤为迫切和必要。     

当代大学生社会主义核心价值观研究

近些年间,随着我国的改革开放,越来越多的新思想不断涌入我国,在社会价值观纷繁复杂的今天,怎样让大学生能够对社会主义核心价值观认同并产生共鸣,是当下高校的价值观培育工作所要关注的重点。本文从与价值观有关的相关概念、大学生自身的社会主义核心价值观在行程中所出现的问题以及如何使大学生实现社会主义核心价值观的认同等几个问题出发,对当代大学生社会主义核心价值观的认同及路径进行相应的分析。     

论市场经济条件下共产党员的价值观

社会主义市场经济条件下,共产党员的价值观正确与否,是关系到党的建设的重大问题。从共产党员为什么要坚持马克思主义价值观,当前共产党员价值观受到的冲击与挑战以及怎样坚持马克思主义价值观方面进行了深刻的阐述。     

社会实践视域下大学生价值观的培育研究

在新形势影响下,我国社会正处于转型关键期,人们的价值观也在不断变化。特别是大学生群体,因为教育不完善,导致大学生主导价值观出现缺失,而多元化价值体系与功利化价值判断标准也逐渐衍生。对此,高校必须及时采取措施,基于大学生价值观教育目标、内容、方式方法等方面,制定科学合理、行之有效的价值观教育模式,注重社会实践视域下大学生价值观培育的重要性。据此,本文主要对社会实践视域下大学生价值观的培育进行了深入探究。     

“八荣八耻”社会主义荣辱观的育人价值

荣辱观与世界观、人生观、价值观是密不可分的,“八荣八耻”社会主义荣辱观进一步回答了“培养什么样的人,怎样培养人”这一社会主义教育的本质问题。加强对青少年进行社会主义荣辱观的教育,有助于青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,对青少年的成长成才具有重要的育人价值。     

“真理与价值的辩证统一”原理教学探析

讲授“真理与价值的辩证统一”这一原理，必须解决——什么是价值，怎样进行正确的价值评价，为什么要树立正确的价值观，怎样做到价值与真理的辩证统一等问题。力求做到有的放矢、理论分析与案例分析水乳交融、富有启迪性，使学生在潜移默化中接受正确的价值观。     

矛盾的世界:明清商人价值观探微——以徽商为视角

明清之际,伴随着商品经济的发展,商人阶层逐步扩大,中国社会也缓慢地从传统向近代转型。作为走向转型前方的商人,他们一只脚轻轻地触到了近代的门槛,另一只脚还被牢牢地束缚在传统的旧屋里。他们的价值观也极具二重性和矛盾性,他们一方面固守天理,另一方面也放纵欲望;他们既积极进取又归于隐退,既自信又自卑,集俭约、忠诚与奢侈、叛逆于一体。商人价值观的二重性,是处在转型时期的商人内心矛盾的表现。以徽商为视角,研究商人的二重价值观,对于更全面的了解明清时期的商人具有一定的意义。     

加强大学生价值观教育——高校德育工作中的一个重要课题

随着我国社会向市场经济的转型,当代大学生的价值观发生了很大的变化.当代大学生的价值观念受政治、经济、文化等多种因素的影响,呈现出复杂化、多样化,矛盾化的趋势.做为教育工作者,我们应该认识到大学生处于可塑性较强的阶段,应以正确、,崇高的价值观对其进行科学的引导和教育.     

社会转型期青年大学生金钱观的研究

目前,我国处在从传统社会向现代化社会的变迁和转型过程中。在这样一个重要而又复杂的时期,青年大学生养成良好人生观价值观有利于个人与社会发展,金钱观是价值观中的一个重要的组成部分。本文对当代大学生的金钱观进行探讨,对不良金钱观的纠正对策进行了研究。     

国家转型期教师的行为价值与师德建设论——兼议“做党和人民满意的好教师”

国家转型时期,其发展对经济、文化、社会、教育、思想等各个领域的发展带来影响和冲击。本文分析了国家在转型历史时期教师的价值观、道德观以及作为教师的基本行为价值发生偏差的现象及根源,倡导在新的形势下,必须重塑教师形象,回归教师本原,做党和人民满意的好教师。     

浅谈在重塑社会价值观中发展社会阅读

目前我国正处在重塑社会价值观的进程中。阐述了公共图书馆如何在这场由于经济转型而引起的重新塑造社会价值观的进程中,凭借自身优势,发展社会阅读,拓展图书馆生存空间。     

东阳光药业“引团”启示录：待遇引人、事业用人、情感留人

转型：科技创新、人才先行《广东科技》：从传统产业铝业到生物医药产业，转型是东阳光集团的发展战略。转型成功的东阳光药业一以贯之的重视人才引进，是基于怎样的思考？     

加强大学生价值观教育——高校德育工作中的—个重要课题

随着我国社会向市场经济的转型，当代大学生的价值观发生了很大的变化。当代大学生的价值观念受政治、经济、文化等多种因素的影响，呈现出复杂化、多样化、矛盾化的趋势。做为教育工作者，我们应该认识到大学生处于可塑性较强的阶段，应以正确、崇高的价值观对其进行科学的引导和教育。     

城市居民消费转型的价值分析与对策选择

随着我国城市化的发展和城市居民收入水平的提高,城市居民消费已经成为我国居民消费的主体部分。城市居民消费的符号价值倾向和西方消费主义价值观的影响,对城市的自然环境和社会环境带来不利影响。因此,城市居民消费转型是必要和迫切的。城市居民消费转型对于低碳经济发展、社会道德建设、人的全面发展及新型城市化建设均有重要价值。推动城市居民消费转型需要政府、企业、城市居民和国际力量的协调与合作。     

积极探索共青团工作新途径

本文主要是对当前在大学校园里怎样去开展团的工作,使之更和谐;引领广大同学树立正确的世界观、人生观、价值观,真正让素质教育贯穿于整个育人环境中,从而提高同学们的整体素质进行了积极探索。     

论在小学数学教学中培育社会主义核心价值观的策略探究

随着社会不断发展与进步,对小学教育的要求越来越高,需要在小学教学中渗透社会主要核心价值观。而怎样根据小学生的心理发展特点、认识水平实行社会主义核心价值观教育需要教师进行深入探究。数学这门课程在小学阶段极为重要,在小学数学教学中给学生以核心价值观教育,让其逐渐从小养成正确的价值体系。对此,学校要坚守以人为本、德育优先,把社会主义价值观念融入到教学与管理的不同环节。     

“澄清式”大学生职业价值观教育探究

在高校综合改革和社会经济转型的背景下,大学生职业价值观面临新的挑战,开展大学生职业价值观教育是高校解答“为谁培养人,培养什么人,怎么培养人”的关键要素之一。以大学生职业价值观教育现状为出发点,分析传统职业价值观教育的问题和短板,以及价值澄清理论在大学生职业价值观教育中的借鉴意义。同时,以路易斯·拉思斯的价值澄清理论为基础,引入价值澄清方法中的对话策略、书写策略和讨论策略,结合大学生特点和案例分析,从职业价值观教育的目标、内容和途径三个维度,探索和设计“澄清式”大学生职业价值观教育方案,为大学生树立正确合理的职业价值观和学校的职业价值观教育工作提供参考。     

试论当代大学生的人生价值观

一个人生活在世界上应怎样对待人生?应当怎样确定人生的目的和道路?应当怎样做人和做什么样的人?怎样的人应当给予肯定的?怎样的人应当予以卑视和否定?解决人生价值观问题,也就是从根本上解决人生观问题。 人生是人的生活,包括个人生活和社会生活,物质生活和精神生活、经济生活和政治生活,即生存、劳动、交际、恋爱、创造、精神生活等等。     

浅谈如何构建高校师生关系——用爱来教育

本文主要讲述了针对高校的当代大学生,教师应该如何引导、教育,使得他们能够形成健康向上的人生观、价值观,并讲述了怎样构建良好的师生关系。     

欠发达地区工业经济怎样转型？——以绩溪县为例

近期，绩溪县有关部门就欠发达地区工业经济怎样转型这个课题，对全县部分工业企业进行了专项调研。现根据调研情况。就欠发达地区工业经济如何转型这个问题谈些思考。一、欠发达地区工业经济需向哪些方面转型,地处“宣徽之脊”的绩溪县是新安江及长江支流青弋江的重要源头。承担着为下游城市提供清洁水源的责任，