东北地区高等教育发展与经济增长关系的实证分析

东北地区高等教育紧密跟随经济增长而变迁.高等教育主要通过技术进步溢出和规模扩张服务两条渠道影响经济增长.生产力区域分布指数与高等教育区域分布指数负相关,显示高等教育发展和相对布局调整对经济增长的技术进步溢出效应,正相关显示规模扩张服务效应.通常本科院校集中度与技术进步溢出效应紧密相关,高职(专科)院校集中度与规模扩张服务效应紧密相关.独立学院补充本科院校和高职(专科)院校的职能,灵活适应经济结构的差异.由于各省初始禀赋不同,东北地区高等教育发展与经济增长关系的变迁呈现显著的省际差异.除辽宁省2014～2017年高职(专科)院校与独立学院和2013～2017年本科院校与独立学院的相对布局调整,吉林省本科院校和高职(专科)院校发展,黑龙江省独立学院发展和本科院校与独立学院的相对布局调整,东北地区高等教育发展和相对布局调整总体上表现出对经济增长的技术进步溢出效应.除辽宁省高职(专科)院校发展,2014～2017年高职(专科)院校与独立学院的相对布局调整和吉林省本科院校与高职(专科)院校的相对布局调整遵循经济增长的规模扩张路径,辽宁省和吉林省高等教育发展和相对布局调整主要通过技术进步路径影响经济增长.除高职(专科)院校与独立学院的相对布局调整遵循经济增长的技术进步路径,黑龙江省高等教育发展和相对布局调整主要通过规模扩张路径影响经济增长.     

浅议独立学院辅导员的工作特点及工作方法

独立学院现已成为我国高等教育办学力量中不可或缺的重要组成部分,由于具有入学门槛较低、学费较高、社会认可度较低的三大特点,也决定了独立学院的学生具有区别于其他类型院校学生的显著特点,也更具复杂性,这对从事学生思想政治工作一线的组织者和承担者-辅导员提出了更高要求。本文结合轻工学院实际对独立学院辅导员的工作特点进行了分析,并就工作方法提出了自己的见解或建议。     

独立学院思想政治辅导员队伍建设的新探索

独立学院是深化普通高校办学体制和制度创新的一种办学模式,与传统高等教育学生管理工作相比,独立学院学生群体有其特殊性。独立学院辅导员是独立学院学生工作的中坚力量,辅导员队伍的建设是独立学院生存发展的需要,探究独立学院辅导员队伍建设的深层问题关系着独立学院学生工作的发展和有效进行。     

独立学院辅导员角色定位探析

独立学院由于其独特的办学机制和运行机制,其辅导员角色定位中凸显出来的问题既与其他高校具有共性和相似之处,同时又因独立院校自身体制原因而使其辅导员角色定位显现出个性和差异的一面,因此,本文从独立院校辅导员角色定位的不当迁移入手,分析了不当迁移的原因,并对独立学院辅导员角色转变提出了建议。     

独立学院高等数学分层次教学的探索与研究

随着高等教育规模的不断扩大,独立学院随之产生,独立学院的学生介于普通院校本科与专科之间,学生的基础差别较大,因此我们不能照搬普通本科院校的讲授方式来教授独立学院的学生,这给高等数学教学带了前所未有的难度,为了改变这一现状,一些院校开展了分层次教学改革的尝试,笔者根据今年来分层次教学改革的经验,深入探讨了高等数学分层次教学的必要性、意义、具体实施方案等,提出了建设性的对策和建议。     

浅谈独立学院的辅导员制度

独立学院的生源素质相对较差,教师队伍多是离退休的老教授或者是刚毕业的研究生,加上独立院校的辅导员处于学生管理的第一线,面临种种职业压力。文章通过对独立学院辅导员压力源的分析,试图找到化解辅导员职业压力的办法。     

独立学院后勤服务体系的基本特征探究和实践

在我国高等教育体系不断完善的今天,独立学院是其中的新鲜血液。独立学院是改革开放以后高等教育领域为了适应时代发展的要求而产生的一种崭新的高等教形式。进入21世纪以后,独立院校发展的势头更加喜人。独立院校的教育形式已经成为我国高等教育领域里不可或缺的重要的教育形式。独立学院的办学体制及其内部运行机制与计划经济条件下的公办高校有着很多的不同性。公办高校的后勤服务体系已经不能适应独立学院发展需要了,独立学院要发展就必须建立符合自身特征的一整套后勤服务体系,并且在发展中不断地充实它、完善它。     

中国民办高等教育的发展

一、我国民办教育的现状 （一）民办高校数量多,类型多样,办学水平参差不齐。2004年,共有1500多所民办高校,其中有9所本科院校,205所专科院校,233所本科独立学院,1000多所高等教育学历文凭试点高校和自学考试助学机构。     

用心感人以情育人——谈如何作好独立学院辅导员工作

独立学院是高等教育领域中出现的新事物,新生事物的出现必然伴随产生新的问题,同普通高等院校一样,学生工作是独立学院工作的重点,但由于学生的特殊性又同普通高等院校不同。辅导员是直接接触学生、连接学生与学校的纽带。辅导员能否用心去管理学生,以情去教育学生是学生工作的关键所在,直接影响独立学院的发展壮大。     

浅析新建本科院校的辅导员队伍建设

地方新建本科院校辅导员队伍建设是我国高校思想政治工作的重要组成部分,本文根据新建本科高校的特点,来探讨新建本科高校辅导员队伍的现状,提出了建设地方新建本科院校辅导员队伍的对策。     

独立学院概率论与数理统计课程教学方法的探索与实践

独立学院是我国高等教育大众化的一种新的办学模式,如何有效培养出适应社会需要的三本人才是独立学院急需解决的问题。本文针对独立院校概率论与数理统计课程的教学问题,结合作者讲授这门课程的经验,从教材的选择、课堂教学方法以及课程的考核方式等方面进行了探讨。     

独立学院开展创业教育的方法及途径探讨

独立学院是母体院校利用社会资源按新的体制和新的模式举办的高等教育本科层次的大学，在独立学院开展创业教育有其独有的体制优势，也符合独立学院的培养目标。本文对独立学院创业教育方法及途径上进行思考和探讨，具有实际意义。     

论独立院校基础课程的重要性

随着我国高等教育规模的快速发展，由普通高等学校创办的二级学院，即独立学院也迅速增多。独立学院的教学体系是照搬母体院校的教学体系，由于独立院校轻视基础课程教育，使得学生人文素养缺乏，影响学生的全面发展。从独立院校的发展现状和社会的发展需求方面阐述了独立院校基础课程开设的重要性。     

独立学院管理体制学籍管理法制化研究

独立院校是我国高等教育体制改革的重要成果,为促进高等教育大众化和发展民办高等教育事业做出了积极的贡献。然而,独立学院规模不断发展壮大的趋势下,是线性学籍管理制度的不完善,限制了学生全面个性化的发展。独立学院应结合自身特点,依据学籍管理体制的基本要求,建立法制化的学籍管理制度,以使其趋于规范化。这即是本文所要阐述的重点内容。     

关于新建本科院校辅导员工作的若干思考

近年来一些新增的本科院校,在跨入本科院校的行列之后,其管理体制、培养目标、招生规模、就业方式等方面都发生了很大的转变。这些转变,给高校学生管理、教育工作带来了一系列新的挑战。作为高校辅导员,应当根据各自的实际情况,积极开展班级文化活动,营造良好的育人氛围,创新工作方法。虽然辅导员的工作比较杂,但笔者认为,当前新建本科院校辅导员工作应着重抓好以下几个方面的工作。     

健全横向项目培育机制 提升独立学院社会服务能力

独立学院与公办本科院校相同,肩负着教学科研与服务社会等职责。然而,独立学院因自身原因和外在环境的制约,导致其科研水平整体弱于公办本科院校。该文就独立学院如何培育横向项目提出建议,以期进一步健全横向项目培育机制,从而提升独立学院科研服务水平。     

独立学院办公室工作效率提升途径研究

独立学院是普通高等学校按照新机制、新模式与社会力量合作创建的本科层次高校,是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新,相应的学院办公室工作也存在各种各样的问题,面对着前所未有的机遇和挑战,在结合学院自身特点的情况下,灵活掌握科学管理,对独立学院办公室工作进行有针对性的分析,进而找到提高岗位效能的途径。     

从资源保存理论看高职院校辅导员职业倦怠

与本科院校辅导员相比，由于不能及时缓解教育教学工作中的压力，高职院校的辅导员更容易出现职业倦怠。本文从资源保存理论出发，深入探讨高职院校辅导员产生职业倦怠的原因，并提出相应的对策，以期望对提高高职院校辅导员身心健康水平及促进高等职业教育健康持续发展以参考。     

行动研究：独立学院辅导员专业化发展的重要途径

行动研究是一种理论与实践相结合的比较适合独立学院辅导员在职开展的研究方式，是独立学院辅导员提升自我的重要路径。该文运用文献资料、逻辑分析等方法对独立学院辅导员行动研究的概念、特征、意义、研究的适用范围等进行了深入研究，并在此基础上结合独立学院辅导员的工作实际提出了独立学院辅导员行动研究的基本模式。     

浅议独立学院辅导员心理素质的优化

独立学院辅导员心理素质高低关系到独立学院大学生思想政治工作与心理健康教育,关系到办学的质量。当前由于社会发展步伐加快,工作环境复杂,压力增大,独立学院辅导员存在着心理疲劳与厌倦、焦虑和迷茫、挫败与自卑等问题。对独立学院辅导员心理素质的优化,必须从社会、学校、辅导员自身三个方面着手。