制药过程自动化与仪表课程教学方法改革

自动化与仪表原理抽象,仪表更新发展快,且很多涉及数学及电学知识。如何结合制药生产过程,从教学方法和教学内容改革上提高教学质量,满足卓越工程师培养要求,是课程教学中重点考虑问题。本文就课程定位,教学内容,教学手段等方面作了探讨,并在实践中有效的提高了教学质量。     

基于FESTO自控系统的机电一体化综合实训项目教学研究与开发

为了贯彻开展"一体化"课程改革,合理利用FESTO联合实验室的教学资源,组织专业技术人员研究和开发了基于FESTO自控系统的综合实训项目,以达到提高"一体化"课程改革实践教学质量的目的。从项目内容入手,论述项目研究与开发在"一体化"课程改革教学中的意义,阐述项目研究与开发的任务、达到的目标及项目急需解决的关键问题及创新点等,依据项目方案详细的介绍项目实施的具体方法,并结合项目实施的方法与进程进行了项目开发的可行性分析。     

高校课程考核管理工作问题与对策研究

课程考核管理工作对高校教学质量的提高起着重要作用,如何提高课程考核管理水平是高校改革中的一个不可忽视的环节。笔者结合自己的工作实践,思考了现下高校课程考核管理中存在的一些问题,而后对改革对策提出了初步探讨。     

高职高专“公路施工”课程教学改革探索与实践

课程建设与改革是提高教学质量的核心,因此打破传统＂学科型课程体系＂,以就业为导向,基于工作过程的课程改革与实践是近年来目前高职教育改革发展的方向。本文详细阐述了高职高专＂公路施工＂课程按照基于工作过程的理念,开展项目教学的改革思路、方法和效果。     

基于CDIO软件工程专业课程群建设的研究与实践

借鉴CDIO教育理念构建软件工程专业课程体系和实践教学体系，以课程系列作为关键域，对CDIO能力进行划分，并对CDIO二级项目（课程群项目）进行研究，设计符合软件工程专业的课程群体系．通过项目驱动、校企合作等改革措施加强实践环节，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量．     

塑料成型工艺与模具设计课程教学中项目教学法的应用

塑料成型工艺与模具设计是模具设计专业的主要课程，如何在教学中去正确的学习这门课，已经逐步成为了教学中重点问题所在。因此，国家更应该通过教学的改革，来提高教学质量，从而培养专业合格人才来服务社会，这样对社会、政治的发展都具有重要意义。项目教学是一种最为直接为社会培养实用型人才教学培养模式，符合高等职业教育培养技能型人才的要求。在塑料成型工艺与模具设计课程教学过程中去应用项目教学法，这样既可以提高学生的学习兴趣，提高课程教学质量，同时对于培养学生学习专业能力，努力做到向科技化、人才化转型的目标，更能够促进社会经济的发展。     

基于小学数学教师专业发展的课程改革实践

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是高等职业院校教学改革的重点和难点.漳州城市职业学院“小学数学教学研究”课程基于小学教师专业发展需要,以提高学生职业能力培养的针对性和实效性为出发点,以教学内容改革为重点深入改革,根据小学数学教师的岗位需求选取、序化课程内容,围绕职业能力培养设计实践项目,实施课程模块化教学.本文对课程改革进行总结,以期对同类课程的改革有所帮助,从而促进初等教育人才培养质量的提升.     

工程热力学课程教学方法与手段的改革

教学改革是高教改革的核心,教学方法与手段的改革是其中非常重要的一个方面.在实践的基础上,探讨了如何通过改进教学方法、丰富教学手段来提高工程热力学课程的教学质量.     

高职院校《信号与系统》课程教学改革的探索与实践

《信号与系统》课程如何适应新形势下高职教育发展的需要，是我们当前不可回避的问题，提高《信号与系统》教学质量，培养学生应用所学解决实际问题的能力，是当前《信号与系统》课程教学改革的宗旨。本文分析了高职院校《信号与系统》课程教学的现状，并就改革的思路和改革的内容进行了探索。     

高校课程考试改革探讨

课程考试是教学过程中的重要环节,也是检查教学效果、评价教学质量的重要手段。针对目前课程考试存在的问题,推进高校课程考试改革,提高教学质量,培养创新人才,是高校改革的重要内容。     

高职计算机应用基础课程项目化教学改革探索与实践

目前在高职教学中进行项目化课程教学改革已成为我国新一轮职教课程改革的共同选择。项目化课程改革是提高高职教学质量的必由之路。要成功地实施好项目化课程教学改革,就必须坚持职业教育要以工作过程为导向,以能力为目标,以学生为主体,以项目为载体、以任务驱动、开设知识、理论和实践一体化的课程。本文主要从确定项目任务、教学内容的组织与实施以及考核方案三方面对高职计算机应用基础课程项目化教学改革进行了较深入的探讨。     

经管类高等数学教学改革的探索与实践

对如何提高经管类<高等数学>课程的教学质量问题进行了实证探讨.利用SPSS软件对相关调查数据进行了统计分析,在教学实践及效果分析的基础上,指出教师教学方法的改革和学生学习行为的调整是提高教学质量的基本途径.     

高职高专《C语言程序设计》课程教学探讨（二）——实践教学很重要 改革考核是关键

从实践环节的创新设计和考核方式的改革两个方面探讨了如何加强高职高专《C语言程序设计》课程的实践教学效果,从而提高该课程的教学质量。     

以“项目导向,任务驱动”为教学模式的《工厂供配电》课程设计

加大课程建设与改革力度,增强学生的职业能力,提高高等职业教育教学质量,是各高职院校教学工作的重中之重。本课程是高职院校电气自动化技术专业的专业课之一,是一门理论和实践紧密联系,培养学生职业能力的专业课程。本课程总体改革思路是紧扣电气自动化技术专业的人才培养目标,尝试进行以＂项目导向,任务驱动＂为教学模式的课程设计。     

物理化学课程教学现状及应对策略的思考

高等院校教学质量的好坏是人才培养及教育质量评价体系的核心因素.针对目前物理化学课程教学面临的诸多问题,本文从把握教学内容及改革教学实践的角度,提出几点建议和应对策略并探讨了如何提高教学效果的问题.     

过程控制及仪表课程教学方式改革研究

过程控制及仪表是自动化专业的一门重要的专业课,是一门控制理论和工程实践相结合的课程。为了进一步提高课程的教学效果,提升学生的应用能力,该文对课程的教学方式和实践教学方案进行一些改革探讨。主要采用项目导向法,引导学生明确学习目标,围绕一个具体的项目进行探究式的学习;将MATLAB仿真全面引入理论教学和实验教学中,提高了教学质量。经过两年的教学改革实践检验,学生的学习热情明显提高,操作能力加强,取得了较好的改革效果。     

电气控制与PLC课程教学改革探索与实践

本文紧紧围绕如何提高电气控制与PLC课程的教学质量这条主线,探讨教学团队建设、课程标准制定、教学模式创新、考核方式改革及实训室建设管理等方面进行的改革。     

“金属表面处理技法”课程建设与实践教学探讨

本文从工业设计专业的培养目标,以及课程建设全局出发,从明确实验教学基本要求,重构实验教学内容,加强实践教学以及培养学生分析、综合和应用能力两大方面探讨了"金属表面处理技法"课程教学内容的重构,实验教学模式的设计、实验项目的改革等问题,并付之教学实践,提高了课程的教学质量。     

发动机电控技术理实一体项目化教学研究

国家教育部16号文《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中提到:课程建设与改革是提高教学质量的核心,如何进一步深化"工学结合"、改革高职人才培养模式是高职院校教师必须面对的课题。本文就《汽车电子控制技术》中的发动机控制部分理实一体项目化教学进行了研究和探索。     

独立学院高等数学课程教改的思路

本文通过分析独立学院高等数学课程的现状,指出了目前高等数学课程教学各环节存在的一些问题,给出了独立学院高等数学课程改革的一些基本思路,探讨如何优化整合现行教育资源达到提高独立学院高等数学教学质量的目的。