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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
简单介绍了各种宽带接入技术,重点介绍了ADSL(非对称数字用户线环路)接入技术及其应用,并给出详细的系统设计方案.  相似文献   

2.
继去年.com公司纷纷倒闭,信息产业领域经历短暂的沉寂之后,从2001年初开始的宽带大战愈演愈烈,电信运营商纷纷抢占用户接入市场,中国电信在建设信息化小区(大厦)的同时大力推广ADSL,故2001年被媒体称为“ADSL年”。  相似文献   

3.
叙述了非对称数字用户线 (ADSL)的基本情况及其发展动态 ,详细地分析了 ADSL的关键技术、帧结构及其接入方式和系统结构 ,并对主要的几种接入方式进行了分析比较。指出 ADSL技术将成为现代互联网发展中重要的接入技术。  相似文献   

4.
ADSL(Asymmetrical Digital Subscriber Line)技术是以双绞铜电话线为传输介质的传输技术,可利用其高频宽带特性传送高速数据。本综述了ADSL技术的特点、应用及其广阔的发展前景。  相似文献   

5.
简单介绍了各种宽带接入技术,重点介绍了ADSL(非对称数字用户线环路)接入技术及其应用,并给出详细的系统设计方案。  相似文献   

6.
xDSL是目前流行的宽带铜线接入技术,其中ADSL具有上行和下行速率不对称的传输特点。通过对ADSL的技术原理、标准、接入模型、接入网物理层的各项指标测试方法的研究,认为ADSL是现阶段实现用户宽带接入的较好方法。  相似文献   

7.
提出利用ADSL Modem的路由模式实现无服务器多用户连接方案的具体实施方法。  相似文献   

8.
xDsL是目前流行的宽带铜线接入技术,其中ADsL具有上行和下行速率不对称的传输特点.通过对ADSL的技术原理、标准、接入模型、接入网物理层的各项指标测试方法的研究,认为ADSL是现阶段实现用户宽带接入的较好方法.  相似文献   

9.
介绍了ADSL(非对称数字用户环路)的基本原理,并提出了一种ADSL系统中帧(符号)同步的简单解决方法及其计算机模拟结果。  相似文献   

10.
提出ADSL宽带网络共享的两种实现方式,即软件解决方案和硬件解决方案,并比较研究了两种方案的优缺点。  相似文献   

11.
ADSL采用点对点拓扑结构,其双向速率的不对称性,非常适合互联网浏览业务“下栽多,上传少”的应用特点,是当前电信运营商为适应宽带接入市场竞争所采取的主要对策。介绍ADSL技术特点、技术原理及其应用。  相似文献   

12.
目前实现ADSL共享上网有“软件共享方式”和“硬件共享方式”,用硬件实现ADSL共享上网具有很大的优越性。带路由模块的ADSL Modem方案不仅直接支持局域网共享,方便用户的配置与管理,同时价格也很便宜,非常适合于普通家庭和中小型企业使用。  相似文献   

13.
王健 《太原科技》2007,162(7):90-91,93
就ADSL宽带网接入技术的特点和应用情况作了介绍.它是一种标准化程度和商用化程度较高、技术较成熟的小区宽带网接入方案。  相似文献   

14.
ADSL在宽带接入网中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
论述了ADSL在互联网发展中所扮演的重要角色及其工作原理,指出ADSL技术目前的不足之处及其发展前景。  相似文献   

15.
浅谈ADSL和VDSL的优势互补   总被引:2,自引:0,他引:2  
简述了ADSL和VDSL的技术特性及各自的优势,针对目前ADSL技术和VDSL技术存在的问题,提出了两种主流接入方式在设备上的融合的最佳方式。指出根据网络现状、线路资源、用户分布带宽需求、传输距离、线路质量状况等诸多客观因素合理灵活地应用这两种接入技术,可以实现ADSL和VDSL的优势互补。  相似文献   

16.
ADSL 技术及其应用前景   总被引:2,自引:1,他引:2       下载免费PDF全文
目前,不对称数字用户线路ADSL宽带技术倍受关注,它充分利用广泛分布的普通双绞线,为用户提供高速数据业务。以ADSL研究为基础,阐述了ADSL技术并重点分析了它的调制技术和应用前景。  相似文献   

17.
吴国伟  司锡才 《应用科技》2001,28(5):13-14,17
介绍了ADSL技术及其在校园网中的应用。表明和现在使用的56K的Modem和128K的ISDN相比,ADSL的速率优势是不言而喻的。  相似文献   

18.
分析了高校公益检索的必要性,阐述了公益检索三大模块及预期应用,探讨了公益检索工作人员的必备素养。  相似文献   

19.
多媒体具有图、文、声并茂以及活动影像等特点,能提供理想的教学环境,是可以满足信息社会教育需要的最为有效的现代教学手段。应用多媒体技术进行教学可以切实解决课时矛盾,充分发挥学生的主体作用,更好地实现因材施教.还可以通过学生的多种感官的综合刺激,提高学习效率。  相似文献   

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