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要从多个角度来看待"雷公文".可能是畲族的民间文字;也可能是带有宗教意味的刻画符号;也有可能是民间的"简笔画",是对姑田山水的描画.在时间上不可能很古老. 相似文献
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近年来,我国理论界在探析"三农"问题的成因和对策方面做了大量的研究.有人认为,解决"三农"问题的办法,不在农业本身,"如果欲支农,功夫在农外",要"跳出农业看农业".诚然,我国人多地少,在农业生产中,劳动力即使边际收益为零,也得继续投入而不可能被替代,因为任何资本投入增加都导致成本增加.一方面,土地的要素投入不仅不可能增加,而且考虑到人口增加、城镇占地、土地沙化和荒漠化等因素,土地实际正在不断减少;另一方面,随着人口的增加,劳动力的投入不可能减少. 相似文献
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图书生产的本质特征是具有精神产品和物质产品的双重属性,就是社会效益和经济效益的"双效"性,出版业在计划管理年代.出版单位经济效益与社会效益的矛盾并不突出,图书生产的"双效"性常常是一致的.在市场经济时期,图书生产的"双效"性可能是一致的,也可能是不一致,因此,处理好"双效"性,直接关系着图书出版事业的健康发展. 相似文献
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传统知识的"新颖性"分析 总被引:4,自引:0,他引:4
严永和 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2006,(1):27-31
传统知识是传统部族在其漫长的生产生活过程中所创造的知识、技术、诀窍的总和.传统知识的法律特征使其积极知识产权利益在现行知识产权法上不可能得以实现.新颖性是指一项技术知识未成为在先技术.从传统知识与相应现代知识的技术本性的一致性、传统社区的特殊性和商业利益未实现性等角度看,传统知识应不丧失新颖性. 相似文献
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洞房花烛夜是所有相恋的男女所期盼的幸福时刻,但也可能由于新婚夫妇缺乏性知识,面对一些意外情况时,往往不知所措或产生不应有的误会. 相似文献
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中西方语言、文化的巨大差异必然导致英汉语中对应词汇的联想义不尽相同.对于因联想义差异引起的翻译思考,有两点必须强调:一是汉、英词汇的联想义不可能完全相同,因而严格意义上的"信"与"对等"并不现实;二是过多的直译加注并不是一个值得推崇的翻译策略,尤其是在文学文本的翻译过程中更是如此. 相似文献
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粤商以其独特的粤商精神、创业模式等特色吸引了众多学者的研究。而关于粤商精神的传承和发展,学者的关注较少。本研究以格兰仕集团梁庆德、梁昭贤父子及长实集团李嘉诚、李泽钜、李泽楷父子为例,探究粤商精神是如何经由创始人传承给企业接班人并加以发展的。 相似文献
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尽管都是规模竞争的模式,但格兰仕在空调上走的是与微波炉截然相反的道路做了一个微波炉世界第一,还想来一个空调世界第一,这种感觉在格兰仕执行总裁梁昭贤的身上暴露无遗。这位世界最大的微波炉企业的当家人,很不习惯排在他人之后,所以当他在广东中山买下3000亩地,打造世界最大的空调基地的时候,没有多少人感到惊奇,因为这就是格兰仕的风格。望着巨大的——比广州刚刚建成的新白云机场还要大的工厂,以及新招聘的上万名 相似文献
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"隐患整改总算验收通过了,不用在曝光台上亮相出丑了""这次复查考核总算合格了,保住了安全生产先进单位的牌子""这个隐患重重的烫手山芋总算有人接手了,不需要提心吊胆地监督整改了"……上述这些感慨的潜台词则是"总算过关了,可以喘口气、歇歇脚、放松一下了".
安全生产永远在路上,只有进行时,没有完成时;只有更好,没有最好.对待安全生产,任何时候都不能有"过关"心态和"闯关"思想,否则,工作执行中就可能降低标准、减慢速度,履行职责时就可能虚与委蛇、消极应付,协调配合中就可能推诿扯皮、左闪右避,造成工作脱节、滞后、疏漏,引发隐患,酿成事故. 相似文献
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王汝发 《达县师范高等专科学校学报》2006,16(5):1-4
"实验数学"与"数学实验"既有区别又有联系,不能混为一谈,它们与"数学建模"又是一对不同的概念,"演绎数学"与"实验数学"是随着实验数学的进一步发展而依数学研究方式不同形成的分类,它们之间不可能有严格的区分,更不可能互为对立. 相似文献
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耕夫 《曲靖师范学院学报》2005,24(4):17-17
第一,认为语言不可能表达思想的全部内容。《易.系辞上》:“书不尽言,言不尽意;然则圣人之言,其不可见乎?”第二,魏晋玄学命题。与“言尽意”相对。魏荀粲等提出“言不尽意”说,认为“象外之意,系表之言”都是“蕴而不出”的,所以“六籍(六经)虽存,固圣人之糠秕。”第三,西晋哲学家欧阳建提出“言尽意”的学说,认为“形不待名而圆方已著,色不俟称而黑白以彰,”客观世界是离开人的概念和语言而独立存在的。语言概念是人们用以说明客观事物的工具。他说:“诚以理得于心,非言不畅,物定于彼,非名不辩。”驳斥了魏晋玄学家“言不尽意”的论点。欧… 相似文献
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林邦瑾 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2006,(5):123-127
"失钻悖论"乃基于含有空词的空话,空话之值为非"真"非"假"的"虚".任何被称为"悖论"的莫不皆然,均为故弄玄虚.在应由良知占主导地位的人类文明史中原本不应出现会"从明显可接受的前提,经明显可接受的推导,推出明显不可接受的结论"这种向壁虚构、无事生非的荒唐怪事.语句的客观的形成过程和语义映射决定了事实上不可能构建出任何"自指"语句.以为真有"自指"语句从而营造出"悖论"是思辩逻辑在虚伪的舞台上演出的一场持续了许多世纪的子虚乌有的闹剧. 相似文献
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陈晓霞 《山东师范大学学报(自然科学版)》2010,25(Z1)
虽然"写字课"在中小学越来越淡化,老师们也对写字教学越来越淡漠,但却不得不面对社会因学生写不好字而对教育产生的疑问.由于书法评价的主观性特点,我们不可能给"字"作出更细的量化的评判标准,只能要求最直观的"横平竖直、干净整洁",但这并不是我们写字教学的根本目的.我们的目的是以字为纽带,通过写字要使学生"成人",而我们教学生写的也是有"人"的字. 相似文献
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只要您使用Word编辑文档,则不使用“保存”命令是不可能的。在此,笔者就Word的保存方式进行较详细的探讨,以方便您选择保存文档的最佳方式,使Word能够以最适合于您的文档大小、硬盘空间和内存条件的方式保存文档(操作以Word2003为例)。1.备份保存单击“工具→选项→保存”选项卡,选中“保留备份”复选框,如图1所示,则每次保存文档时,Word都会创建文档的备份。每个备份都会替换上一次的备份。Word会对所有的备份应用.wbK扩展名,并将这些备份与原始文档保存在同一 相似文献
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近年来,信息技术在各行各业广泛应用,电子商务信息化教育,无字化办公等等在各地迅速开展了起来.但在广大的农村,信息技术的开发应用却几乎为零,虽然有些地方在乡政府开办了"农民信息之家",但对一些偏远村社的农民来说,来往不便,再加之文化素质较低,使得掌握应用信息技术确实比较困难.而大量的农民更不可能投入资金去买微机、学电脑,开发应用信息技术.信息技术在农村的延伸出现断裂,理论界和新闻媒体称之为未接通的"最后一公里". 相似文献
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在高中生物实验教学过程中,我们经常发现不少学生只重视实验结果,不重视分析结果;只满足于实验的成功,而不愿对实验失败的原因进行分析.造成这种现象的原因,除了是学生对实验的根本目的缺乏深刻的认识之外,不懂得如何分析实验、没有掌握实验分析的一般方法是非常重要的因素.生物学是一门实验性很强的学科,在实验过程中,会有多种因素影响、干扰实验结果,致使实验失败.此时,实验分析就显得很重要:一方面,可以找出并排除影响因素,使实验重做时能获得成功;另一方面,还可以总结出经验教训,甚至可能还有意外的收获、新的发现,这在科学史上是不乏其例的. 相似文献