统筹城乡发展视野下的重庆市农村人力资源开发

重庆市农村人力资源具有基数大、增长较快、综合素质较差、配置不合理等特点,如何合理开发、有效利用这一资源,既是重庆市加快统筹城乡发展进程的难点,也是其重点.重庆市应通过各种措施提升农村人力资源的综合素质,将农村人力资源的数量优势转换为质量优势,为统筹城乡发展注入持续动力.     

城乡统筹发展下的郑州农村人力资源开发研究

指出郑州城乡统筹发展过程中农村人力资源开发的意义,明确现阶段郑州农村人力资源开发所面临的问题,从加强农民教育培训力度,完善城乡统一的劳动力市场入手,提出了加快郑州农村人力资源开发的对策和建议。     

大力发展农村职教 统筹城乡经济发展

2007年重庆成为我国政府批准首批城乡统筹的试验区。如何实现城乡经济统筹发展,将1000万农村人口有序转移？发展农村职业教育是转化人口负担为人力资源优势的有效途径。本文通过深入地分析了重庆城乡统筹经济发展和农村职业教育的密切关系,根据重庆农村职业教育的发展存在的问题,提出了一些促进重庆农村职教发展的建议。     

广东统筹城乡发展的战略探索——基于重庆思路的设计

统筹城乡发展不仅仅是西部欠发达地区的"专利",东部发达地区也应充分重视运用统筹协调的方式来化解城乡矛盾、加快城市化进程,从而有效解决"三农"问题。广东作为我国东部经济发达省份之一,在统筹城乡发展中有必要思考并借鉴城乡二元结构特征明显,亦可作为全国统筹城乡改革试验区的重庆在此方面的思路及经验,进而打造符合自身发展的战略模式,同时也为其他发达地区探索统筹城乡发展道路提供一定的参考和示范作用。     

土地整治促进城乡统筹发展——基于重庆的实践考察

土地整治在城乡统筹发展中的支撑作用日益凸显.以刘易斯经济增长的通道说为视角,分析土地整治与城乡统筹之间的关系,研究表明:城乡统筹和土地整治分属于两者关系的需求导向面和供给调整面,发挥土地整治对城乡统筹的支撑,必须搭建城乡统筹发展的土地整治"有形"和"无形"通道,而与"通道"相契合的关键环节和落脚点,是土地整治促进城乡统筹发展的实践载体和具体抓手.重庆土地整治在促进城乡统筹发展方面取得了实效,其经验证实,土地整治促进城乡统筹发展的关键是利用"有形"与"无形"通道,抓住关键环节和落脚点实施"人地分离"的农地集中连片整治和"地随人走"的农村建设用地整治,以便对土地及其附属资源要素进行有效整合.     

基于综合评价法的重庆市统筹城乡发展研究

随着2007年重庆市被批准为全国统筹城乡综合配套改革试验区,2009年统筹城乡改革全面推进,重庆市统筹城乡发展已经进行5年;首先对城乡统筹进行了定义,然后根据统筹城乡发展指标体系的设计原则,建立了由4个一级指标共21个二级指标构成的统筹城乡发展评价指标体系;最后结合重庆市的实际情况,对重庆市统筹城乡发展的状况做了进一步的分析。     

发展农村社区教育 推进城乡统筹发展

改革开放30年之际,三农问题和城乡统筹已经成为社会热点。农村社区教育作为一个时代的新名词和新的教育模式逐渐受到人们的关注。农村社区教育具有与其他教育模式不一样的特殊功能,同时我国在统筹城乡教育的过程中还要根据社区的地域和资源优势,因地制宜,发展符合不同社区特色的农村社区教育,探索出一条可持续的发展道路。     

重庆银行业支持统筹城乡发展的挑战与对策

面对统筹城乡发展的新战略、新形势和新要求,认真分析研究重庆银行业金融机构面临的新情况、新问题和新挑战,按照"加快"、"率先"发展新目标,本文提出了一系列支持、服务统筹城乡发展的金融对策。     

重庆高等教育资源推进城乡统筹发展研究

在国务院推进重庆市统筹城乡改革和发展的大好形势下,重庆高等教育资源虽然面,临良好发展机遇的优势,但是高校总体数量较少,建设投入不足以及使用效能等问题,使得供需矛盾突出,制约着城乡统筹发展。通过调整高等教育资源布局,改革资源配置方式,多种办学模式有机结合,实施产学研一体化行动计划以及加大资金投入等措施,可以进一步推进与城乡统筹发展相适应的高等教育资源建设。     

温州城乡统筹发展的经验与借鉴

温州城镇化道路的鲜明特征是：以市场化带动农村工业化城镇化;以专业化市场为基础的专业镇模式;坚持大中小城市和小城镇的协调发展。与主要依靠外源性经济的广东省不同,作为浙江省缩影的温州,其城镇化建立在内源性经济发展的基础上,具有可持续发展的空间,温州经验值得借鉴。     

日本新农村运动对重庆农村人力资源开发的启示

日本新农村运动及其人力资源开发状况给重庆农村人力资源开发带来启示。借鉴日本的经验,重庆可以从发展教育、建设农民组织、激发村民积极性、健全社会保障体系、加强基础设施建设和发挥政府作用这几个方面着手,进行农村人力资源开发。     

统筹城乡背景下重庆职业教育集团化办学的思考

在大城市与大农村、大库区并存的特殊情况下,职业教育集团化办学已成为重庆打破城乡二元结构、促进城乡统筹发展的“金钥匙”。结合重庆城乡职业教育发展的实际,在分析统筹城乡背景下职业教育集团化办学重要性,并借鉴国内外办学经验的基础上,提出重庆应建立政府主导的多元职业教育集团化办学模式。     

城乡统筹发展的思路探讨

统筹城乡发展、推进城乡一体化是坚持以人为本、促进人的全面发展的必然要求。改革开放以来,我国城乡居民的收入水平明显提高,生活质量显著改善,各种权益也越来越有保障。但从总体上看,与城镇居民相比,农民收入增长不快、生活质量提高不多、合法权益保障不力的问题仍十分突出。从根本上说,这既是城乡差别发展战略及城乡二元结构造成的,也是市场机制按效率原则配置资源而同时政府职能转变不到位造成的。统筹城乡发展、推进城乡一体化,就是要打破城乡二元结构,赋予农民公平的待遇、完整的财产权利和平等的发展机会,建立城乡平等的经济社会新体制,促进城市的基础设施向农村延伸、城市的公共服务向农村覆盖、城市的现代文明向农村辐射,让所有农民共享工业化、城镇化和现代化带来的利益。因此,树立和落实科学发展观,必须把统筹城乡发展作为坚持以人为本、促进人的全面发展的重大战略和根本途径,以城乡一体化水平的不断提高来促进所有社会成员全面发展。     

在城乡统筹发展中实施农村人才培养计划

根据重庆市统筹城乡发展的目标,到2017年要在全市实现全面小康,较全国率先三年达到全面建设小康社会的目标。也就是说到2017年,重庆市广大的农村地区都将步入全面小康的水平。目前,重庆市现在有人口3200万人,其中城市人口1200万,农村人口2000万,预计到2017年重庆市城市化水平也将接近70%,但还将有600多万人口生活在农村,而这600多万农村人口是否能步入小康社会,将直接影响到重庆市在2017年达到全面建设小康社会的目标。     

基于城乡统筹的重庆市农村环境卫生满意度评估

为了及时掌握城乡统筹视角下重庆农村环境卫生本底,采用半结构式访谈1268个农户,调查了重庆市农村 环境卫生现状,评估了重庆农村环境卫生整体满意度,分析了性别、年龄、文化程度、家庭收入、收入来源、地理区 域等因素对户厕构型、污水处理站、垃圾收运点等12项指标回答选项的影响.结果表明,重庆农村环境卫生整体 满意度为56.11,处于基本满意水平.家庭环卫与公共环卫的满意度分别为69.97,42.26,表明重庆市农村公共环 境卫生供给系统仍然较欠缺.重庆农村环境卫生满意度与家庭收入之间的关系符合S 曲线,其极限值只能达到 57.63,须大幅度提高农村家庭可支配收入,才能提升农村环境卫生满意度水平.除了性别对某些指标的回答选项 没有明显的差异外,年龄、文化程度、家庭收入、收入来源、地理区域不同,对农村环境卫生满意度显著不同.     

城乡人力资源开发一体化的思路与对策

城乡人力资源开发一体化是缩小城乡差别,实现城乡一体化的重要内容。本文在分析城乡人力资源开发一体化面临的突出问题基础上,从教育、培训、就业制度以及社会保障四个角度提出相应的对策。     

统筹城乡发展的现实意义

构建和谐社会的首要前提是城乡关系的平等和谐，而当前的城乡结构还是处于严重失衡的状态，是“不和谐”的。城乡关系的妥善处理，符合和谐社会要求的缩小城乡差别的历史规律。     

包容性发展视角下的农村人力资源开发研究

当今世界正处在大发展大变革大调整时期,世界多极化、经济全球化深入发展,科技进步日新月异,知识经济方兴未艾,人才竞争正成为国际竞争的核心,加快人力资源发展是各国的共同选择。我国是世界上人口最多的国家,农村人口占绝大多数,在发展经济社会、构建和谐社会的进程中,积极开发农村人力资源对于使我国从人力资源大国向人力资源强国迈进具有重大意义。本研究初步探讨了包容性增长和农村人力资源开发的关系、农村人力资源开发的现状与挑战、以及开发农村人力资源的建议,为增强未来社会发展的包容性、促进我国经济社会全面协调持续发展提供一点见解。     

基于主成分分析的全国城乡统筹发展评价研究

选取体现城乡经济发展、生活水平、社会发展对比差异的指标构建全国城乡统筹发展评价指标体系,根据相关统计数据,采用主成分分析方法对全国各省市城乡统筹发展水平进行评价分析．根据所得城乡统筹发展指数,运用秩相关分析方法对城乡统筹发展水平与经济发展水平、城镇化水平进行相关分析,研究结果表明城乡统筹发展水平与经济发展水平、城镇化水平显著正相关,全国城乡统筹发展水平呈现由东向西逐渐降低的空间分布格局．     

加快统筹城乡发展步伐,大力推进城乡一体化进程

加快统筹城乡发展步伐,大力推进城乡一体化进程是落实科学发展观的根本要求。必须逐步建立以工促农、以城带乡的城乡统筹长效机制;实施城乡良性互动战略;完善统筹城乡发展规划;加快城镇化步伐进程;加快做好农业产业化、农村工业化、农民知识化工作,提高城乡一体化发展力度。