八方面政策扶持 建设重点科技创新团队 推动浙江经济转型升级

<正>去年底,按照浙江省委组织部的统一部署,浙江省科技厅会同有关部门在调查研究的基础上,遴选了首批50家省重点科技创新团队。今年上半年,省委组织部、财政厅、科技厅又联合下发了《省重点科技创新团队建设办法》。     

高等学校科技创新团队建设的基本要素

基于团队协作的科技创新活动已经成为高等学校开展重大科技研究的主流形式;自发形成的科技团队初具规模,成果显著;各类不同学科科技创新团队建设正在逐步完善;科技创新团队的建设正由自发性向着学校社会需求导向性转变。科技创新团队在跨领域联合创新、可持续创新等方面的建设仍在起步摸索阶段。因此,尚需进一步加强高等学校的科技创新团队建设引导性研究,从团队建设的各个基本要素方面进行探索。     

省属科研院所专项实施进展简报

省冶金院科技创新团队浙江省冶金院承担的省科研院所专项——"钎焊材料创新团队建设"、"新型催化材料创新团队建设"项目经过3年努力,现有固定研究人员26人,培养博士后5人、硕士研究生4人,晋升职称12人,入选省市人才工程4人,入选杭州市人才工程1人;承担国家和省部级项目15项;申请国家发明专利16项,其中授权发明专利7项;发表科技论文36篇,其     

重点实验室简报

浙江省核农学重点研究实验室获"省核农学产业科技创新团队"称号2012年3月16日,浙江省科技厅"核农学产业科技创新团队"项目启动会在浙江大学华家池校区神农宾馆召开。项目启动会由浙江省核农学重点研     

地方高校科技创新团队建设初探

地方高校科技创新团队是区域科技创新的引领力量,在分析当前高校科技创新团队建设中存在的主要问题的基础上,对地方高校科技创新团队建设提出了相应的思路和措施。通过搭建创新平台、明确创新目标、打造高素质科技创新团队、完善激励机制、重视团队文化、提高社会服务能力等措施,提升地方高校科技创新团队的创新能力和竞争实力。     

论城市社区卫生服务的科技创新团队建设

阐述了科技创新团队的起源和发展,分析了城市社区卫生服务科技创新团队建设的意义,针对我国城市社区卫生服务科技创新团队建设中存在的许多问题,提出了加强城市社区卫生服务科技创新团队建设的对策建议。     

加快地方高校科技创新团队发展的思路和措施

地方高校科技创新团队是区域科技创新的骨干和引领力量。在前期研究的基础上,借鉴国内外相关理论和企业团队成功经验,对加快地方高校科技创新团队发展提出了相应的思路和措施。认为地方政府应加强科技创新团队建设的科学规划和宏观布局,并给予积极的政策支持和基金扶持;地方高校应发挥自身的学科和人才优势,强化学科、行业或领域之间的联合,释放团队管理权,建立科学合理的绩效评价机制;团队自身应明确建设目标,加强团队交流活动,建立持续学习、有效的人才交流和激励等机制,促进地方高校科技创新团队又好又快地发展。     

浙江省重点学科介绍——凝聚态物理

<正>凝聚态物理学科在2005年成为省级重点学科以来,科学研究、学科队伍、人才培养、实验室建设等方面取得了长足的进步。学科负责人为吴锋民教授。学科拥有浙江省重点实验室——固态光电器件,浙江省重点科技创新团队——新型固态光电器件与技术,校级研发机构——LED芯片研发中心,校级重点研究所——凝聚态物理研究所,3个物理     

浙江省创新团队介绍 浙江省化工过程强化科技创新团队

“浙江省化工过程强化科技创新团队”是在长期科技项目合作过程中自然形成的集“产学研及科技成果转化”为一体、在化工过程强化技术上有引领作用的研发团队。2011年3月经浙江省委、省人民政府批准成为浙江省重点科技创新团队开始立项建设，团队由杭州师范大学作为牵头单位（章鹏飞教授负责），与浙江大学、台州学院、浙江京新药业股份有限公司、浙江海翔药业股份有限公司、杭州瑞树生化有限公司、浙江启明药业有限公司、浙江联盛化学工业有限公司、浙江龙盛集团股份有限公司和浙江传化股份有限公司等3所高校、7家企业为主体组成，参与的企业中有4家为上市公司、6家为到家高新技术企业。     

浙江省科技厅曹新安副厅长检查调研创新团队 肯定“五方面”成绩 提出“四方面”要求

自2011年11月23日对首批浙江省重点科技创新团队开展中期检查和调研以来,近两个月时间,省科技厅曹新安副厅长带领检查组人员对50个团队逐一进行了实地调研和评估。通过调研,曹新安对首批创新团队的建设给予了充分肯定,指出创新闭队没有辜负省委、省政府的期望,没有辜负浙江人民的嘱托,交出了一份满意的答卷,突出表现在以下五个方面：     

广西地方院校科技创新团队建设环境分析

本文立足广西地区,以地方院校的科技创新团队建设现状入手,分析地方院校科技创新团队建设的内外环境,为今后加强地方院校科技创新团队建设提供参考。     

章鹏飞教授介绍

正章鹏飞,理学博士、二级岗教授,杭州师范大学材料与化学化工学院院长,浙江大学应用化学专业博士生导师、浙江工业大学药物化学专业博士生导师,浙江省高等学校教学名师,2019年入选浙江省"万人计划"杰出人才.是浙江省重点科技创新团队负责人、首批国家级一流本科专业建设点     

东海之滨的协同创新交响曲——浙江省首批50个科技创新团队建设纪实

一向以敢闯敢冒而著称的浙江，在“创业为民、创新强省”的大发展中，以解决高层次创新型人才短缺难题所产生的强大集聚效益，引起了人们关注的目光。2009年，由浙江省委、省政府提出的打造科技创新团队的举措，遴选首批50个科技创新团队在当年组成。截至发稿前，浙江省已组建了两批100个科技创新团队，     

加强学生创新团队建设 提升创新能力培养水平

分析了大学生科技创新团队建设现状,提出加强大学生科技创新团队建设的措施,以培养大学生的创新能力和团队协作能力.     

创业创新大联盟签约仪式剪影

<正>4月11日,浙江省科技厅(省知识产权局)与建行浙江省分行《创业创新大联盟合作协议》正式签约。双方将在推动国家新兴产业发展和传统产业升级改造、支持区域科技创新体系建设、推动国家重大科技创新项目落地、推进科技创新创业公共服务平台建设、支持科技成果转移转化、加强科技金融领域产品和服务模式创新等6个方面加强战略合作。     

浙江省试行法人和团队科技特派员制度

为更好地服务浙江省高效生态农业和社会主义新农村建设,建立科技特派员长效服务机制,根据省政府与国家科技部会商工作确定议题,今年浙江省将试行法人和团队科技特派员制度,首批确定10个法人和100个团队,5月底报名后实施。     

基于合作的地方大学科技创新团队激励模型研究

为适应发展的需要,我国许多地方大学都组建了科技创新团队。地方大学科技创新团队是地方大学增强自身科技创新能力、服务区域经济建设、为国家培养创新性人才和建设创新型国家的重要力量,加强其激励机制的研究具有十分重要的意义。以合作为基础研究了地方大学科技创新团队激励机制,从理论探讨了科技创新团队合作的可能,构建了地方大学科技创新团队激励模型并进行了分析。     

地方高校科技创新团队建设研究

近年来,各高校包括地方高校纷纷以团队为组织形式开展科技创新,取得了丰富的成果。然而,在实践中,地方高校科技创新团队仍存在缺乏顶层设计、缺乏领军人才、缺乏有效的管理和运行机制等问题。地方高校科技创新团队在建设思路上应变“被动”为“主动”;在组织形式上变“虚体”为“实体”;在考核机制上变“粗放”为“精细”。     

山西省围绕产业发展正式启动实施科技创新团队培育建设工程

为深入贯彻落实全国科技创新大会精神,大力推进科教兴晋和人才强省战略实施,进一步提高全省科技创新人才队伍建设水平,加快建设充满活力、富有特色的区域科技创新体系,充分发挥科技和人才团队对转型跨越发展的支撑引领作用,推动发展更多依靠创新驱动,山西省科技厅决定从2012年起正式启动实施“山西省科技创新团队培育建设工程”。目前,首批科技创新团队建设推荐工作正在进行之中。     

应用型本科高校大学生科技创新团队建设研究

安徽省应用型本科高校作为服务安徽省地方经济为主的高等院校,只有不断地加强安徽省应用型本科高校大学生科技创新团队的建设与研究,才能更好地培养适用社会发展和服务地方经济建设的应用型高等院校。以专家访谈和实际调查为依据,在掌握安徽省应用型本科高校的大学生科技创新团队建设现状的基础上,分析应用型本科高校大学生科技创新团队存在的问题,并给出安徽省应用型本科高校大学生科技创新团队建设的对策及建议。