达县师专升格为四川文理学院的可行性与发展规划研究

达县师专作为川东地区惟一的省属普通高等学校,在川东三市全面建设小康社会过程中将发挥举足轻重的作用.达县师专29年的办学历程所取得的丰硕教学、科研成果,不仅为学校升本奠定了基础,而且为办好四川文理学院提供了条件.未来的四川文理学院将以文理学科为主,多学科协调发展,在继续保持教师教育的基础上,重点发展地方产业急需的应用型专业,积极为地方经济建设和社会事业培养各类专门人才.     

抓住西部大开发机遇加快福建经济发展

党的十五届五中全会把“西部大开发”列入了“十五”计划，这个战略部署不仅对西部地区的经济起到巨大的促进作用，对东部地区也有着深远的影响，福建是西部大开发的重要参与者，在严峻的挑战与难得的机遇面前，要通过培育跨 地区的大型企业，开拓西部地区市场，增加商品的市场占有率和出口总量，进行产业结构调整来实现与西部地区的共同发展。     

抓住西部大开发的机遇,促进石河子经济发展

面对西部大开发的历史发展机遇,如何更好地调动石河子各界人士的积极性,正确引导各方面的力量,充分利用国家、自治区、兵团的各项优惠政策,实现石河子经济和社会的全面发展,提高城乡各族人民的生活质量,是迎接西部大开发的关键.为了抓住西部大开发的历史机遇,促进石河子经济快速发展,应当做好以下几个方面的工作.     

抓住西部大开发机遇、促进贫困县图书馆事业的发展

西部大开发是中国政府面向二十一世纪作出的一项伟大战略决策.本文就如何抓住西部大开发机遇,促进贫困县图书馆事业的发展进行了探讨.     

抓住西部开发机遇 谋求民族经济发展

“西部大开发”战略，为民族地区的经济发展提供了千载难逢的机遇。正确认识民族地区经济发展的现状，对民族地区经济发展提出了有效措施。     

抓住西部开发机遇 促进木里牧业发展——浅析西部大开发中木里畜牧业发展思路

天保工程的启动,彻底打破了木里县原有的生产经济环境,迫使木里县对境内的产业状况进行新的研究和产业布局调整,并逐渐发展和培育畜牧业这个新的农村经济支柱产业。同时,西部大开发的实施又给这个新的农村经济支柱注入了新的生机和活力,特别是西部大开发的重点是生态环境的保护和绿色食品的开发。木里作为川西北的重要组成部分,既是未开发的处女地之一,又是一片广阔的净土。面对新的发展机遇,木里畜牧业何去何从,如何发展?这是摆在木里全县人民面前的严峻挑战。借此,拟将西部开发中木里畜牧业的发展思路浅析如下,供商讨研究。     

抓住西部大开发机遇,推进国有企业技术创新

在知识经济时代,技术创新将成为经济增长的最重要的动力。目前我国西部国有企业,普遍存在技术老化,设备陈旧,产品更新换代慢的现象。面对即将到来的知识经济时代,面对国内外不断涌现新产品、新技术,西部地区的国有企业应及时抓住西部大开发这一历史机遇,解放思想,更新观念,积极推进技术创新。具体来说,主要应从以下几方面着手。 1.更新观念 与东部发达地区及沿海开放地区相比,西部地区的经济技术发展水平还较落后,但最根本的落后还在于     

西部地区跨越式发展与智力开发

我国西部地区的大开发，正处于知识经济已见端倪的关键时期，千载难缝的历史机遇给西部大开发提供了成功的理论基础和战略方向。在已经出现的经济形态阶段性更迭时期，实现跨越式发展是必要的、也是完全可能的。     

《达县师范高等专科学校学报》发文、引文分析研究

统计分析了1998-2005年《达县师范高等专科学校学报》发文的引文量、引文类型、引文语种、引文年代分布以及自引情况.     

浅析高师学生就业问题

文章针对当前就业形势，从毕业生自身的情况和就业环境等方面分析了高师毕业生就业存在的问题，对解决这些问题提出浅显见解，以便在工作中加以应用，提高就业工作效率。     

对师范生综合评判的模糊模型

把模糊综合评判方法运用于评价师范生是否受欢迎这一带有模糊性的综合决策中。为了简化，我们试用一个层次的综合评判。     

文山师专图书馆发展刍议

文章指出了文山师专图书馆当前存在的主要问题和解决问题的措施和方法。     

高师教育课程的问题及改革思路

针对师课程体系中的教育课程存在的主要问题，根据基础教育变革以及社会发展需要探寻改革的方向与思路，以便通过改革发挥教育课程对培养高素质教师以推动素质教育顺利实施的作用。     

改革高师化学实验体系 提高学生化学素质培养

本文探讨了化学实验在教学思想、教学内容和教学方法上的改革,以及在化学实验过程中对学生化学素质和能力的培养。     

基于绩效技术的高校教师培训评价体系的研究

本文由高校教师培训现状及缋效技术的基本理论出发,在构建高校教师培训评价体系过程中使用绩效技术理念,将高校教师培训的培训问题进行更加整体和系统性的研究,目的是讨论将缋效理念放入高校教师培训评价是否可行和必要,设计一整套的评价体系来进行高校教师培训的评价.     

浅谈高职院校专业技术英语教学对英语教师素质的挑战

高职院校英语教学分为两个阶段，即基础英语教学阶段与专业技术英语教学阶段，人们往往重视前者而忽视后者，造成学生所学英语知识无法与其今后工作充分地衔接。专业技术英语教学的重要性毋庸置疑，其教学上存在的诸多不足也是不争的事实。笔者认为：教师的整体素质是影响教学质量的关键因素。文章分析了专业英语教学的师资现状以及影响专业技术英语教师进行英语教学的相关因素．阐述了关于专业技术英语教师提高自身素质、应对挑战的若干建议。     

《连云港师范高等专科学校学报》文献计量学分析

利用文献计量学的方法,以CNKI和CSSCI两种数据库的统计数据为依托,对《连云港师范高等专科学校学报》2001—2008年发文、引文及被引情况,从总被引频次、影响因子、被引半衰期等方面进行了统计分析,并对其进一步提高办刊水平和质量提出了一些粗浅的看法。