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用纳米压痕法测量电沉积镍镀层的应力-应变关系 总被引:3,自引:0,他引:3
采用电沉积的方法制备了镍镀层,用CSEM纳米硬度计测得镀层的载荷-深度曲线,并计算出了镀层的应力-应变关系.结果表明:经过真空退火的样品,其杨氏模量与屈服强度减小,而经过激光热冲击的样品,其杨氏模量与屈服强度增大. 相似文献
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本文主要对于指针式仪表自动检定系统和数字式仪表装置自动检定系统中关键技术进行分析,力求能够解决电测量仪表检定工作量较大情况,希望通过研究,有利于提高计量检定工作的工作效率及科学管理水平。 相似文献
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非完全充填裂隙的应力应变关系对工程的稳定性具有重要影响。本文通过对不同尺寸、不同密度比例的水泥和砂浆的充填介质的实验,从理论分析、实验模拟、数据分析3个方面讨论了非完全充填裂隙的应力应变特性。研究表明:充填裂隙的应力应变与充填介质的尺寸、密度比例有着重要的关系。断裂前,裂隙宽度相同时,充填裂隙所能承受的最大应力随着充填介质泥沙密度比例的减小而减小;充填介质密度比例相同时,随着裂隙宽度的增加,充填裂隙所能承受的最大应力逐渐减小。 相似文献
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金属热形应力—应变曲线数学模型的研究与应用 总被引:4,自引:0,他引:4
该文较全面地分析了国内外关于金属热变形和-应变曲线的各种数学模型,对两种类型的热变形应力-应变曲线,即动态回复型和动态再结晶型曲线进行了讨论,通过对35CrNi3MoVA钢的热变形过程的详细研究,首次提出了一种新的适合于工程应用的真实应力-应变曲线的数学模型:σ=Aε^aε^bexp「-(cT+dε)」该模型为计算有力和进一步实现控制锻造提供了很有价值的参考依据。 相似文献
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许忠勇 《湘潭大学自然科学学报》1989,(1)
经典的弹性和弹塑性断裂力学解都认为裂纹尖端应力应变存在奇异性,而这在物理上是不真实。怎样来解释断裂力学解和物理事实的不一致?本文利用从能量原理导出的与积分路径无关的积分公式进行了讨论,提出了笔者的观点。文中认为应该辩证地考虑这个问题。如果我们用连续介质模型来描述裂纹尖端应力应变场,存在奇异性是可以理解的,但我们必须记住。这在物理上是不真实的,它是由于我们不适当地采用连续介质模型来描述裂纹尖端情况而引起的。事实上,断裂问题涉及到材料的分离,它与微观过程有关,连续介质模型在这里失去了理论前提。文中探讨了裂纹新表面的形成过程及表面能的物理含义。 相似文献
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提出一种异形紧凑拉伸试样ECT,通过弹塑性有限元分析和电阻应变计实测应变证明其具有压力容器接管内拐角处的高应变梯度场特征,可以用来模拟压力容器接管区开展裂纹低周应变疲劳扩展规律的研究. 相似文献
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研究主要分析了YBCO高温超导薄膜在垂直磁场作用下的应力、应变分布规律。基于Bean临界态模型,并且在超导薄膜仅受外加磁场的作用下,分析了超导体内产生感应磁场与电流密度的关系,由此推导了YBCO高温超导薄膜在外加磁场作用下的应力应变表达式,使用Origin、Matlab程序做出了应力应变分布图。结果表明:超导薄膜在外加磁场的作用下其应力应变主要分布在薄膜的两侧;同时发现在外加磁场逐渐增大的过程中,薄膜的应力应变极值会随着增大。 相似文献
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电子商务的主要安全技术与网络安全策略 总被引:2,自引:0,他引:2
陆慧娟 《河海大学常州分校学报》2001,15(3):56-60
对电子商务采用的主要安全技术-数据加密技术和身份认证技术进行了分析和探讨,可供企业实现电子商务参考,并提出了网络安全策略。 相似文献
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班主任工作技能是教师教育素质结构中不可缺少的一个部分,培养高师生成为合格的中学班主任是高师院校的任务之一。应在诸方面对高师生班主任工作技能进行培养以提高办学效益。 相似文献
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结合电子信息工程专业的特点和培养目标,从毕业设计选题的角度出发,对本科毕业设计选题所存在的问题以及选题的原则和内容进行了探讨,对毕业设计选题过程中的质量控制进行了探索,最后提出了针对毕业设计选题的改革建议,最终使学生在毕业设计中得到系统全面的训练和综合能力的提高。 相似文献
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陈开颖 《济源职业技术学院学报》2021,20(1):5-9
思政课堂上,学生的主动性能否被调动起来,关键在于教师课堂主导作用的发挥.思政课教师通过对课程内容的顶层设计和深度思考,按照抓大放小的原则把控教学质量.概括起来,要送给学生三样东西:"给地图",向学生讲清楚知识内容的线索、节点和逻辑结构;"给拐杖",帮学生遴选出最经典、最具代表性、最前沿的阅读资料;"给平台",为学生提供知识"输出"平台.通过提升教师的主导地位,最终达到"不教之教"的效果,使学生养成使用马克思主义的立场、观点与方法解决自身成长困惑的习惯,这才是有生命力的课堂. 相似文献
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陈开颖 《济源职业技术学院学报》2021,20(1):5-9
思政课堂上,学生的主动性能否被调动起来,关键在于教师课堂主导作用的发挥.思政课教师通过对课程内容的顶层设计和深度思考,按照抓大放小的原则把控教学质量.概括起来,要送给学生三样东西:"给地图",向学生讲清楚知识内容的线索、节点和逻辑结构;"给拐杖",帮学生遴选出最经典、最具代表性、最前沿的阅读资料;"给平台",为学生提供知识"输出"平台.通过提升教师的主导地位,最终达到"不教之教"的效果,使学生养成使用马克思主义的立场、观点与方法解决自身成长困惑的习惯,这才是有生命力的课堂. 相似文献
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周子星 《济源职业技术学院学报》2013,12(1):28-31
计量保证方案通过对传递标准和核查标准反复检测,取得过程参数,利用数理统计方法,采用t检验、F检验等手段,确定校准的总不确定度,控制校准质量。它采用闭环量值传递溯源方式,检查下级参加实验室计量器具所能达到的测量准确度,以及下级测量人员的技术水平和实验室工作现场条件引入的误差。保证参加实验室的日常计量工作一直处于连续统计控制范围内。 相似文献
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井冈霉素菌种自然选育及产素能力研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用自然选育方法对井冈霉素生产菌株(Streptomyces hygroscopicus var.Jinggangensis Yen)进行筛选,获得了遗传性能稳定的高产菌株,考察了碳源、有机氮源对菌种产素能力的影响.结果表明:采用C:N为1:0.45~1:0.57,固形物含量在12%左右的培养基配方,井冈霉素生产菌产素能力高,易过滤,滤液清澈. 相似文献
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围绕PLC技术与应用的课程特点,对以PLC技术与应用为核心的电气自动化相关专业课程建设进行了探讨,在课程教学改革中通过调整教学模式、改进教学方法、改革考核形式、加强实践环节等,突出了PLC技术与应用的中心地位,并以此来促进学生创新意识的培养和实践能力的提高。 相似文献