复合型俄语人才的培养模式研究

随着社会不断发展的要求以及在国家"一带一路"战略方针的指导下,培养复合型俄语语言人才逐渐受到学者们的广泛重视。传统的语言人才培养模式已不能满足社会的需求,因此,各院校俄语专业更应不断改善传统的培养方式,培养符合现代社会发展需求的高水平、高质量复合型语言人才,方可提高俄语语言人才的就业前景,以及推动俄语专业的不断发展。     

浅析高职应用俄语教学问题

随着中俄合作的日益深入,懂俄语的复合型人才匮乏现象日益突出,而高职俄语在培养复合型人才中起着极为重要的作用。高职俄语教学的研究将有利于高职院校俄语专业认清发展现状、趋势和采用调研法和文献法分析当前教学中所存在的问题,并探索出相应的解决对策,以培养适合市场和社会发展需要的"零适应期"职业人。     

“一带一路”背景下重构外语人才培养模式的探索

习主席在2013年秋天提出的"一带一路"这一发展战略目标,得到了国际社会的普遍响应。而"一带一路"战略构想中有两条丝路带与使用俄语语言的国家密切相关。目前,中国高等教育正处于过渡转型时期,大学俄语人才的培养应顺应新形势的发展和要求,多元化发展的社会经济迫使大学俄语人才培养必须适应世界各国发展的需求。促使大学俄语必须从人才转型、培养目标、更新教学理念、优化课程体系、利用"互联网+教与学"平台、加强社会实践等方面进行改革,借鉴其它高校成功的外语人才培养模式,培养出适应"一带一路"新形势下的国际复合型俄语人才。     

俄语语言国情学在教学中的地位

近年来,俄语语言国情学是摆在我国高等院校俄语教师面前的一个新课题.随着我国改革、开放形势的深入发展,中俄经贸合作领域的不断拓宽,中俄人民的交往和信息交流的日益频繁,条条战线都需要高质量、高水平的俄语人才,他们必须全面地掌握地道的俄语语言知识,     

网络环境下俄语自主学习能力的培养

网络技术的快速发展、互联网的普及为自主学习能力的培养带来了新的契机。俄语教学中,如何利用网络环境的技术支持、资源优势和沟通优势来实现对学生自主学习能力的培养,是推进高校俄语教学改革,培养复合型、应用型俄语人才的关键之一。     

旅游俄语地域性教学探秘

目前,俄罗斯已经成为继日本、韩国之后的中国第三大旅游客源国。俄语导游相对于客源市场的变化趋势,也不能满足市场发展的需要。作为地处俄罗斯边陲的哈尔滨市的一所院校,培养俄语导游我们责无旁贷。怎样培养一名合格的俄语导游人才是摆在我们面前的一个严峻的问题。     

高职高专法律专业实践教学模式探析

高职高专法律专业培养的是应用型人才,传统灌输型的教学模式已不再适应社会发展对法律人才的需求。本文阐述高职高专法律专业实践教学的涵义,分析法律专业实践教学与法律职业技能的关系,构建合理的高职高专法律专业实践教学模式以期为更加深入的实践教学研究打下基础。     

高校俄语跨境电商人才培养探析——以满洲里市为例

满洲里口岸作为中国最大的陆路口岸,满洲里以在地缘上的"双关双境"优势拓展了多元电商渠道。近几年,随着中俄跨境电子商务市场的不断扩大,对俄语跨境电商人才的需求量也在提高。该文分析了满洲里对俄跨境电商发展现状,总结了高校俄语跨境电子商务人才培养现状和存在的问题,针对存在的问题提出对策,以培养符合企业需要的俄语跨境电商人才。     

辽宁省俄语旅游人才培养探析

随着中俄两国关系的不断加深及两国经济的快速发展,辽宁省同俄罗斯的区域旅游合作必将成为辽宁经济增长的一个新亮点,同时,随着来辽宁省旅游的俄罗斯游客数量的大幅增加,将来对专业的俄语旅游人才的需求会越来越迫切。所以研究俄语旅游人才的培养问题,无疑具有一定的现实性和实用性。     

构建高职高专物流管理专业实践教学模式

物流人才的培养是加快我国物流业发展的重要环节,但是我国物流人才缺乏实际应用能力,本文分析高职高专院校物流管理实践教学存在的问题,提出适合高职高专院校物流管理实践教学的新模式——分层次实践教学模式。     

以旅游行业发展为基础浅谈旅游俄语教学改革

随着社会的发展,旅游业已成为全球经济中发展势头最强劲和规模最大的产业之一。但是,随着入境客人的数量在近几年大幅增长,外语小语种专业人才出现严重缺乏,特别是俄语专业人才出现了严重萎缩。因此,怎样培养一名合格的俄语导游人才是摆在我们面前的一个严峻的问题,旅游俄语教学改革势在必行。     

关于高职高专英语改革策略的探讨

高职高专英语改革策略的探索已经成为英语教学的首要工作。研究高职高专英语改革策略不仅能够解决英语教学问题,而且对职业性英语人才的培养有着深刻意义。本文从高职高专英语教学的特征入手,着重分析了高职高专英语教学改革存在的问题,探索了高职高专英语教学改革的策略,以促进高职高专英语改革的发展。     

情境教学在高职高专院校俄语教学中的应用

情境教学为语言的学习和应用提供了一个广阔的空间,为培养学生外语学习兴趣,语言实践能力与合作能力提供了有利的条件,应广泛应用于外语教学活动中。本文以俄语视听课的消字幕配音,俄语口语课程中的角色演练为例,说明情境教学活动在高职高专院校外语教学中广泛应用的必要性及可行性。     

职业技能型人才培养模式下的计算机网络专业课程体系设置的探讨

培养职业技能型人才是当前高职高专院校培养专科人才的主要方向,也是高职高专院校能够长期发展的必由之路。分析了计算机网络领域岗位(群)对该专业人才职业技能(专科层次)的需求,并以此为出发点提出了设置高职高专院校计算机网络专业课程体系的模型,同时给出了适应职业技能人才培养目标的课程教学内容的建议。     

浅析高职高专英语教学现状

随着经济、科技的发展，国家对实用型高技能人才的需求越来越大，所以近年来，一大批高职高专院校如雨后春笋般涌现出来，且高职高专的招生人数也在逐年上涨。而随着中国的入世，与国际间的交往也日见增多，这就要求高职高专培养出的人才具备一定的目际语言交际能力。因而在高职高专的教学中抓好英语教学尤为重要。然而从目前的高职高专英语教学实际情况来看，现行的英语教学未能满足为社会培养合格英语人才的要求。本文就目前高职高专英语教学现状作了深入分析，只有在了解现状及存在问题的基础上，才能在教学中提高英语教学效果。     

浅析高职院校VFP程序设计教学

随着高职高专院校的增多以及规模的迅速发展,如何将高职高专的学生培养成实用型人才成为广大教师面临的一项艰巨的任务。高职院校VFP教学应具有自身的特点和针对性,应服务于培养高级技术应用型人才的需要。     

新时期高职高专英语有效教学策略初探

伴随着中国经济的腾飞，中国需要越来越多的英语人才。而当前高职高专英语教学的有效性依然不高，这与社会对英语人才的需求是矛盾的。高职高专学生英语水平的低下不但影响了他们自己的就业，还对中国经济的进一步发展带来了不利的影响。本文在对新时期影响高职高专英语教学有效性的因素进行详细分析的基础上，试图为增强高职高专英语教学有效性提出解决办法。     

高职高专经济类专业实践教学改革探索

高职高专教育要适应现代社会人才培养多样性的需求,必须从单一的精英人才培养向多元化的大众教育转型,综合型、应用型人才培养已经成为高职高专发展的必然趋势。综合性、应用型人才的培养是高职高专经济类专业人才培养目标,也是高职高专教育的核心理念,实践教学环节改革是人才培养模式改革的重点。     

高职教育要为振兴地方经济发展服务

本文分析了吉林省高职高专教育现状和高职高专院校发展存在的问题,提出了高职院校人才培养的途径,通过高素质技能型人才的培养,为吉林省地方经济的发展和老工业基地的振兴服务。     

“开口”俄语是培养复合型应用型俄语人才的有效教学模式

"开口"俄语教学是针对"哑巴"俄语教学而提出的一种教学模式,是培养大学俄语本科层次的复合型应用型人才的必须重视的一种行之有效的教学模式。本文对"开口"俄语教学的必要性和重要性以及如何实施"开口"俄语的措施与方法作了初步探讨。