初探高职教育面临的问题及解决途径

高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分，足兼有高等教育、职业教育双重属性的一种新的高等教育类型。我国高等职业教育发展也很快，已成为各地教育发展的重点和社会关注的焦点。但是，高职教育在发展中还面临一些问题，这些问题仍是制约我国高等职业教育的主要矛盾。针对上述制约高职教育发展的主要原因，我觉得是否可以考虑从以下几个方面着手解决。     

关于发展高等职业教育的思考

本文简要地阐述了积极发展高等职业教育是我国高等教育改革的重大突破;分析比较了普通高等教育和高等职业教育在培养目标、专业设置、师资队伍及招生制度等方面的不同特点;同时对逐步地建立我国完整的高等职业教育体系,认真落实《职教法》促进我国高等职业教育以及发展高等职业教育要注意避免进入“误区”等问题进行了探讨。     

浅析加强教改实践,有效实现高职教学创新

高等职业教育是高等教育的一个重要分支,也是职业教育的一个重要组成部分。在经济高速发展的当今社会,综合素质高的技能型应用人才需求缺口很大,因此要求高等职业教育院校要加强教育效果。如何更加贴切实际地进行高等职业教育改革是高职教育系统应该深入探究和寻求结论的问题。该文从高等职业教育自身的特点介绍开始,列举了我国现阶段高职教育中存在的几类问题,然后从几个方面论述了高等职业教育改革的途径和方法。     

关于高等职业教育定位的思考

本文认为,高等职业教育是随着国家经济发展的需要不断给予准确定位的。为适应经济发展和高等教育发展的需要,高等职业教育的层次必须高移;高等职业教育的发展应摆脱其“二等地位”,寻求自身发展的空间;要突出特点,坚持高职教育以能力为本位的思想,在我国高等教育大发展的进程 中,争取高职教育应有的重要地位。     

混合式学习与高职学生外语自主学习能力培养

一、引言 高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。随着社会需求的不断提高，其中英语教学在整个高等职业教育过程中显得日益重要。     

国家示范性高职院校体育与职业特点理论研究

高等职业教育是高等教育和职业教育的重要组成部分,是实现高等教育大众化的一个重要途径,纵观世界各国,高等职业教育培养的都是技术型人才,它的发展是经济发展、科技进步的必然产物。高等职业教育在我国的兴起是改革开放的产物。大力发展高等职业教育,依然是21世纪我国高等教育发展战略的重点之一。     

关于高等职业教育发展与改革建设

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分和特殊类型,近年来一直在发展、改革探索之中,结合世界发达国家高等职业教育的发展经验,进一步分析了我国高等职业教育的基本形势,从而提出加强高职院校内涵建设的举措。     

高等职业教育质量观

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,也是我国实现高等教育大众化和普及化的重要力量。自20世纪80年代开始起步,经过20多年的发展,我国的高职教育出现了突飞猛进的大发展,在培养应用型人材,支撑和促进经济的发展中发挥重要作用。但是,高职教育的教育质量一直是关注的重要对象。因而,需对“高等职业教育的质量”、高等职业教育的质量观及质量体系作出深入的思考和研究。     

高职院校教学质量监控浅析

近年来,我国高等职业教育蓬勃发展,为现代化建设培养了大批高素质技能型专门人才,丰富了高等教育结构体系,形成了高等职业教育体系框架。高等职业教育作为高等教育发展中的第一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。     

高职学生特点及教育管理对策探究

从20世纪末至今，我国高等教育经历了注重规模扩大到狠抓内涵质量建设的过程，这既是我国高等教育大众化的必然选择，也是逐步顺应科教兴国、人才强国战略的必然趋势。高等职业教育作为我国高等教育的一种类型，近年来发展势头强劲，规模不断攀升，但随之而来的是生源质量的下降和就业压力的增加，而尽快探索出适合高职学生特点的教育管理方式、方法，则是我们高职教育工作者的当务之急。     

我国高职教育发展现状与改革思路

随着教育事业的发展,高等职业教育作为高等教育的一个重要组成部分,在我国人才培养方面具有显著的贡献。高职教育体系也在不断地发展完善。但是,高职教育发展过程中仍然存在一定的问题。该文从我国高职教育发展现状出发,分析了高职教育面临的问题,并对其改革提出了思路。     

以工学结合为切入点,探索高等职业教育产学研结合有效模式

产学研结合是科教兴国战略的重要内容,是国家为实现科学研究、高等教育和生产部门相互合作、共同发展的战略举措。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,在实现产学研结合途径上面临着严峻的挑战,本文通过实践和研究工学结合教学模式,探索高等职业教育产学研结合有效模式。     

高职院校旅游管理专业教学改革探索——以山东圣翰财贸职业学院为例

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,在我国现代化建设中扮演着重要的角色。旅游高等职业教育教学改革是发展旅游高等教育、培养合格旅游管理人才的重要途径。本文以山东圣翰财贸职业学院旅游管理专业的教学改革为例,从高等职业教育的内涵和特点入手,深入分析了教学改革的必要性,提出了教学改革的指导思想和具体措施。     

高职院校旅游管理专业教学改革探索——以山东圣翰财贸职业学院为例

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,在我国现代化建设中扮演着重要的角色。旅游高等职业教育教学改革是发展旅游高等教育、培养合格旅游管理人才的重要途径。本文以山东圣翰财贸职业学院旅游管理专业的教学改革为例,从高等职业教育的内涵和特点入手,深入分析了教学改革的必要性,提出了教学改革的指导思想和具体措施。     

中国高等职业技术教育现状分析

高等职业教育经历了20多年的发展，它作为我国高等教育体系的一个重要组成部分，已取得了历史性的发展和跨越式的突破，逐步从高等教育政策的边缘走向中心，从规模上占据了我国高等教育的半壁江山。本文以“中国高等职业教育的发展现状”为研究对象，立足于现实，着眼于未来，来考察高等职业教育的发展与现状。     

高职生源状况与招考工作的思路

高等职业教育是高等教育的一个重要组成部分。随着我国改革开放和现代化建设的不断发展,高等职业教育担负了培养大量的面向基层、面向生产经营第一线的应用型、复合型的高层次的职业技术人才的重任。 和其他各类高校一样,要保证培养高质量、高层次的职业技术人才,就必须有较高质     

关于积极发展高等职业教育问题——在全国职业教育工作会议上的总结讲话(摘要)

这次会议上,岚清副总理和开轩同志的报告中都强调要积极发展高等职业教育。各地各部门对发展高职也很关心,希望进一步明确发展高职的有关问题。 1.什么是高职?它的主要特点是什么? 高等职业教育是属于高等层次的职业教育,是高等教育的一部分,是一种特殊类型的高等教育。高等教育是指在高中阶段文化、技术教育基础上实施的     

我国民办高等教育发展前景浅探

21世纪我国民办高等教育的地位和作用日显重要,成为我国高等教育事业的重要组成部分,而不再仅仅是公办高等教育的补充。我国高等教育将由精英化阶段过渡到大众化教育,民办高教是实现大众化目标的重要途径。民办高教重点是发展高等职业教育,同时适度发展本科和研究生教育。民办高教发展形式多样化,其中民办公助是政府鼓励和支持民办高校的重要手段。     

高职院校师资队伍建设的思考

随着我国高等职业教育事业的迅速发展,一支专业化的高等职业教育师资队伍已逐步形成,从事高等职业教育的教师素质也在不断提高.随着我国高等教育从量的扩张到质的提高转变,社会对高等职业技术学院培养的人才要求越来越高,对从事高等职业教育的教师也提出了更高的要求.     

关于边远地区高职教育发展的几点思考

高职教育是高等教育的重要内容之一,它的发展是促进边远地区经济腾飞,完善我国高等教育的重要保证。本文从高等职业教育的发展谈起,从不同方面分析了边远地区高等职业教育的发展契机、存在问题,提出对于边远地区高职教育发展的几点认识。