浅谈优化职校英语教学的方法

优化职校的英语教学变得越来越重要。针对职校学生厌学英语,对学习英语存在畏难情绪的现状,笔者从"巧学英语单词,培养学习兴趣"、"创设互动情境,激发学习兴趣"、"讲究教学艺术,巩固学习兴趣"三方面阐述了优化英语教学的方法和途径。     

论职校英语教学改革

本文结合我国职业教育现状存在的一些问题,对我国职业教育中英语教育的发展提出了一定的政策建议。     

浅谈职校教学过程的完整性

职业学校的性质决定了其教学必须与实践紧密结合。职校教学因重视结合实践性教学的几个重要环节，这样才能使教学过程具有完整性。     

谈谈多媒体英语教学

文章介绍综合利用软件，创造良好的多媒体英语教学环境的方法和多媒体在英语课堂上的使用，以及多媒体英语教学需要注意的问题。     

浅谈高职英语教学现状

本文对高职英语教学的现状进行了分析和探讨,分析了我国高职学院的师资队伍建设和学生生源状况以及高职教材的选用,在高职英语教学中高职英语的教学模式和教学方法和手段.     

浅谈中职校物理教学改革

本文通过对中职教学中基础课程物理的教学方法的分析,运用理论和实践相结合的方法以及多种教学手段,就如何培养学生的学习兴趣,提高专业技能进行了探究。     

浅谈中学体育教学中的思想品德教育

将"思想品德"的内容寓于整个体育教学之中,提高学生身体的心理的素质,养成自觉参加体育锻炼的好习惯,培养独立从事科学体育锻炼的能力,为终身体育打下坚实的基础。     

在职校数学学科实施素质教育的方案与实践(课题研究报告摘选)

对素质的内涵提出的另一种理解;职业学校数学教学的素质教育功能及其实施方案进行了实践性的探讨与教学实验.     

浅谈英语教学中的素质教育

英语教育也肩负着实施素质教育的责任本文从教育理念的更新、教学方法和教学过程等方面谈英语教学中的素质教育。     

浅谈小学英语教学

新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略,目的在于使学生拥有的丰富的直接经验。《英语课程标准》也进一步强调教学应紧密联系学生的生活实际,创设尽量真实的语言情境,组织具有交际意义的语言实践活动。以下就个人的教学经验,浅谈关于小学英语教学中的一些教学手段。     

英语教学中的学生主体参与性

中学英语教学是基础教育的一部分，如何进行素质教育．使学生主动、积极地进行学习，已经成为摆在我们面前必须解决的问题。因此，如何面向全体学生，增强学生的主体参与性，培养学生的听说读写能力和口语交际能力，提高教学效果．已成为每个外语教师关注探索的重点。要在英语教学中提高学生的主体参与性，就应以学生主体参与性为前提。而采取形式多样的教学手段．创设生动活泼的教学环境，是发挥学生主体参与性的主要途径。     

初中思想政治课创新教育之我见

在中学阶段开发学生的创造力已成为教育的主流。实施思想政治课的创新教育,不仅需要具有现代教育观念和运用创造性的教学方法,还需要运用电化教学手段,有效地开发学生的创造潜能,培养学生的创新意识和能力。     

谈职校美术课堂中的“实践性”学习

在职校美术教学中,教材的专业性．灵活性很强。很多实践性的学习内容争方式,为学生提供了一个宽泛的体验学习空间,文章从实践性学习注重创设情境,实践性学习注重教材内容的灵活性、实践性学习注重学习主体的能动性三个方面浅折了在美术教学活动中如何实施实践性学习。     

浅谈英语教学中的文化渗入

论述了文化渗入在英语教学中的作用，并结合英语教学的实践，具体介绍了文化渗入的一些方法。     

浅谈职校英语教学中口头交际能力的培养

随着对外交流的日益密切，英语越来越成为重视的焦点。目前在我国大多数中专职业学校都开设了英语课程，但是在口语教学这一环节上却十分薄弱。因此如何引导学生以及在教学中全面提高学生的口语交际能力就显得势在必行。     

浅谈21世纪中学数学教学方法和手段的改革

本通过对当前中学数学教师的素质现状和中学数学教学现状的调查和分析，阐述了21世纪数学素质教育在教学方法和教学手段方面应注意的问题和改进的方向，并提出了提高数学教师素质的措施。     

浅谈素质教育下的英语教学改革

21世纪,中国将全面推进素质教育。中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。进一步改革德育工作的方法,寓德育予各学科教学之中,智育工作要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识,     

职校语文实践性教学探析

语文既是人类文化的重要组成部分和载体,又是最重要的交际工具。作为学习最重要交际工具的一门课程,语文课的实践性非常强,在人们的日常生活、工作、学习中无时无刻不存在语文知识的运用。因此,语文教学必须注重学生语文实践能力的培养,职业学校的语文课程尤其应加强实践性教学,让学生在实践活动中提高语文素养,努力为社会培养出适应市场需求的新型实用型技术人才。     

浅谈高职高专英语教学现状及改革

本文就当前高职院校英语教学中存在的问题进行了有针对性的分析,并从转变思想观念,改进教学方法,加强师资队伍建设,完善教学设施等方面对高职英语教学改革提出一些看法和见解。     

浅谈中职卫校《计算机应用基础》教学方法的改革

本文结合我校具体情况,对《计算机应用基础》课程教学方法与手段的改革,提出自己的几点体会,以求与广大同行们共同探讨,寻求一种培养实用型人才的新方案。