大学计算机基础教学改革探讨

针对目前大学计算机基础课程教学的现状和改革的需求,本文就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,对大学计算机基础的教学模式提出了一些切实可行的探索方法。从教学目标、教改指导思想、新的教学模式的组成等几个方面进行了论述,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

大学计算机基础教学改革探讨

文章论述了目前大学计算机基础课程教学改革的方向,就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,对大学计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法。从教学目标、教改指导思想、新的教学模式的组成等几个方面论述了新的教学模式和改革,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

计算机专业课程教学方法的探索

大学计算机专业课程是一门理论知识和实践能力结合性很强的课程,本文针对计算机专业课程的教学现状,分析了目前大学计算机教学中存在的问题,提出了一些有针对性的改革措施。     

大学计算机基础课程教学改革的思考

本文通过《大学计算机基础》课程教学存在问题分析,提出了新新形式下大学计算机基础课程教学的的改革措施。     

大学计算机基础课程教学改革探讨

针对在校大学生学习基础及需求不断变化的实际情况,结合大学计算机基础的教学现状,强调了进行大学公共计算机基础课程教学改革的必要性,并提出了一些相应的改革措施和途径,以便提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

高校计算机基础实验教学的研究

本文论述目前高等院校非计算机专业计算机基础实验教学改革的方向,就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,对大学计算机教学模式提出了一些探索方法,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果.     

应用型高校大学计算机基础教学改革探索

本文阐述了当前应用型大学计算机基础课程特点与现状,分析了大学计算机基础教学中存在的问题,并提出了改革的实施思路。提出了大学计算机基础教学中不同学科专业应进行不同的课程设置,提出了革新传统的教学方法和教学模式的思路,探索了完善教学效果评价体系的方案。     

高职计算机教学改革

本文主要针对计算机应用课程在高职院校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨，结合教学实际论述了目前大学计算机基础课程教学改革的方向，就如何提高教学效果、培养学生的应用能力，对大学计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法。     

高职院校计算机基础课程教学改革的思考

本文通过对高职院校《大学计算机基础》课程教学存在问题的分析,提出了新形式下高职院校计算机基础课程教学的的改革措施。     

大学计算机基础课程教学改革的研究

大学计算机基础是高校非计算机专业学生的一门公共基础课,日益受到学生欢迎的同时也存在某些问题。随着计算机技术的发展和普及程度的提高,大学计算机基础的课程体系和教学内容做出了相应的改革。文章通过对我国目前大学计算机基础课程教学中存在的问题进行了分析,并对该课程的改革提出了几点建议。     

高职院校计算机基础课程教学改革的思考

本文通过对高职院校《大学计算机基础》课程教学存在问题的分析,提出了新形式下高职院校计算机基础课程教学的的改革措施。     

中职《计算机基础》课程教学改革的探索

目前中职学校《计算机基础》课程教学中普遍存在着学生对计算机知识需求的差异性问题,本文通过对中职《计算机基础》课程教学的认识,提出对《计算机基础》课程改革的一些措施,在教学中融入职业能力培养的教学模式,提出构建以培养职业能力为目标的中职《计算机基础》课程教学体系。     

“大学计算机基础”课程教学中相关问题的探讨

随着中学信息技术课程教学内容的改革,大学计算机基础课程教学内容的改革成为了历史的必然,本文探讨在大学计算机基础教学过程中遇到的教学难点的处理和教学方法等方面的改革和实践。     

大学计算机基础教学的内容和模式改革探析

随着计算机及信息基础课程进入中小学课堂,以及计算机走入家庭,使得大学的计算机基础教学的内容必须进行相应的改革,本文以教执委计算机基础教学相关文件为依据,解读了计算机基础课程的内容和教学模式,分析当前计算机基础教学改革的现状,并在此基础上提出了我院计算机基础教学内容和模式改革的方案.     

大学计算机基础教学方法改革初探

本文针对大学计算机基础教学存在的问题,对大学计算机基础的教学方法和考核方式改革提出一些切实可行的方法,以提高大学计算机的教学质量。     

深化大学计算机基础课程教学改革

大学计算机基础是高校非计算机专业开设的一门必修基础课程,主要目标是培养学生的计算机基本应用能力和解决问题的能力。本文针对大学计算机基础教学中存在的问题,提出了改革思路及具体措施。     

计算机专业英语教学改革的探讨

计算机专业英语是衔接大学基础英语和计算机专业课程的一门综合课程,它既不同于专业课的教学,又和基础英语的教学有所区别。本文针对计算机专业英语的教学的现状,分析了教学中存在的问题,提出了该课程教学改革的一些思路。     

浅析大学计算机基础课程数字化教学的研究与实践

随着信息技术的不断发展,大学对于计算机基础课程的教学也越来越重视,计算机基础课程的教学模式和方法也在不断发展和提高,数字化教学在大学计算机基础课程教学中的地位也在不断提高,作用在不断加大。本文通过对计算机基础课程的数字化教学的研究和实践进行分析,由此对大学计算机基础课程的发展方向提供一些意见和思路。     

高校计算机基础课教学改革的探索与实践

由于计算机技术的飞速普及,目前大学计算机基础课程教学的内容和方式已不能完全适应实际需要,本文通过分析计算机基础课程教学面临的问题及现状,对该课程的教学内容及教学模式进行研究,提出了高校计算机基础课教学改革的方案。     

基于网络环境的大学计算机课程实验教学改革分析

在网络环境中,实验教学是大学计算机教师开展计算机课程的重要教学手段,与计算机理论知识教学一样是计算机教学的重要环节,对于培养学生的实践能力和创造性思维具有至关重要的作用.但是,随着中国市场经济的快速发展,网络信息技术的更新换代,传统的大学计算机实验教学活动已经不能符合学生发展的要求,因此大学计算机教师应该采取有效措施改革计算机实验教学课程,促进学生全面发展.本文就针对基于网络环境的大学计算机课程实验教学改革进行浅显的分析和研究.文章先从大学计算机课程实验教学的现状入手,分析阐述了当前大学计算机实验课程教学中存在着教学理念落后,教学内容脱离实际、教学模式不合理、计算机实验室建设和管理不科学等情况,进而提出了网络环境下大学计算机课程实验教学的一些新措施,如采用分层次的教学方法、增加计算机实验课程比例、采用互动式教学方法、改革考核方式及培养学生的创新能力等,为大学计算机课程教师提供一些新的实验课程教学思维与指导,以期提高大学计算机课程的实验教学水平,并促进学生的创造性思维能力和实践能力的培养.