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《科技资讯》2017,(14)
目的了解本科在校护生逆商现状,分析促成逆商改变的外部因素,为在校本科护生提高逆商提供理论参考。方法通过便利取样方法,选用一般情况调查表和逆境反应量表调查延吉市某综合大学3个年级在校本科护生234名。结果本科在校护生逆境商总分为(127.47±13.98)分,处于中等层次水平。不同性别、民族、年级、学业成绩的本科在校护生逆境商总分没有显著差异(P0.05)。是否为独生子女、户口类型、家庭教育方式、人际关系、是否适应集体生活是本科在校护生逆商维度的主要影响因素(P0.05)。结论护理学专业很少把逆境教育渗透到授课中,本科在校护生的逆商水平应该进一步提升。护理教育、管理者不妨对促成逆商改变的外部因素采取干预措施。以此来使本科在校护生逆商水平呈正性增长。 相似文献
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《科技资讯》2019,(28)
目的了解护生对老年人态度、老化知识的现状,分析影响其对老年人态度的因素。方法采用随机抽样的方法,从浙江省某高校护理学院四年制本科在校护生中抽取374名同学作为研究对象,采用自制的一般资料调查表、Kogan老年人态度量表、Palmore老化知识问卷I进行调查。结果护生对老年人态度得分(158.57±20.99)分;老化知识得分(10.62±2.56)分;与老年人同住过、与老年人关系好、愿意从事老年护理工作的护生KAOP得分较高;是否愿意从事老年护理工作、与老年人关系如何、老化知识得分是影响本科护生对老年人态度的主要因素(P0.05)。结论护生对老年人态度趋于正向,老化知识较为缺乏,护理教育者应优化老年护理课程设置,增强护生对老化知识的掌握程度,激发护生对老年护理工作的热爱。 相似文献
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兴趣可以保证职业的稳定性,巩固专业思想。为了比较和分析大、中专护生学习护理专业的兴趣,采用随机抽样法对新余高等专科学校2005级108名大专二年级护生、110名中专二年级护生进行了问卷调查。结果显示:大、中专护生对学习护理专业的兴趣及职业倾向均有部分差异。说明教育者应加强对大、中专护理专业学生职业兴趣的培养。 相似文献
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《科技信息》2013,(35)
为了解中等职业卫生学校护理专业学生的亚健康状态发生的情况,在中国南北两地按简单随机的方法分别抽取两所卫生学校在校一、二年级护理专业共254名女生为调查对象。存在躯体、心理或身心亚健康表现者173例,其发生率为68.1%。南北中职护生亚健康发生率无差异(P>0.05),二年级亚健康状态发生率高于一年级,差异有统计学意义(P<0.05)。亚健康表现居前10位的是睡眠不足、颈肩僵硬、腰背酸痛、四肢乏力、月经不调(含痛经)、注意力易分散、记忆力下降、抑郁焦虑、手足发冷、自控能力弱。目前护生普遍处于亚健康状态,这将严重威胁护生的健康。学校应做好健康教育工作,积极开展学校健康促进,提高护生的综合素质。促进护生成为合格健康的护理人员。 相似文献
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目的:了解护生从事社区养老工作的意向。方法:本研究采用自行设计的问卷调查表,对在校500名护生进行调查。结果:护生对从事社区养老工作的意向极低。结论:有必要对在校护生加强老年护理的学习教育,多增加护生养老工作的社会实践,从而使更多的护生加入到这项事业当中。 相似文献
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目的:探讨护生无查对意识及不严格执行查对制度的原因分析和对策。方法:对无查对意识及不严格执行查对制度的护生进行原因分析,提出并实施针对性管理及培养措施。结果:通过原因分析及实施制定的方法对策,有效提高了护生的查对意识及严格执行查对制度的依从性。结论:查对制度是保证医疗安全,防止差错事故的一项重要制度,也是护理核心制度里最重要的制度之一。为提高护理质量,确保病人安全,防止医疗事故、差错的发生,应从护生抓起,培养及加强其查对意识.确保护理安全。 相似文献
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调查护理专业学生实习前病人安全意识,为护理专业学生进入临床实习与工作中维护病人安全提供保障。本文采用任意抽取笔者所在学院的在校二年级中职及高职护理专业学生进行问卷调查。结果显示护理专业二年级学生病人安全意识薄弱。针对二年级护理专业学生的病人安全意识薄弱的现状,学院及临床教师应掌握学生病人安全知识的教学策略。 相似文献
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目的:了解护理本科生自我概念、专业自我概念水平,探讨护理教育对策。方法:采用田纳西自我概念量表和护理专业自我概念量表对152名在校护理本科生进行调查。结果:护生自我概念总分204.36±14.96分,专业自我概念总分86.19±7.23分;护生自我概念与专业自我概念总分呈正相关(r=0.265,P〈0.01)。结论:本科护生具有较积极的自我概念和专业自我概念;自我概念与专业自我概念呈正相关,教育者要加强相关理论教育,促进自我概念和专业自我概念水平的进一步提升,为社会培养合格护理人才。 相似文献
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《科技资讯》2018,(31)
目的调查本科护生从事老年护理工作的意愿及影响因素,为老年护理专业人才的培养提供理论依据和参考。方法采用分层随机抽样法,在昆明医科大学护理学院一、二、三、四年级的1129名本科护生中,分别抽取一定数量护生作为研究对象,采用自编的一般资料、护生从事老年护理意愿调查表进行调查。结果调查的434名护生中有320名(73.7%)愿意毕业后从事老年护理工作。护生的性别、护生所在年级、是否喜欢护理专业、是否想要学习老年护理技能、有无照顾过或者被老年人照顾的经历、和老年人关系如何是影响本科护生从事老年护理工作的主要因素(P0.05)。本科护生愿意从事老年护理工作最主要的原因有:想给老年人更多的关爱,帮助他们、和老年人相处比较融洽、从事老年护理工作的护士比较稀缺。不愿意从事老年护理工作最主要的原因有:工作较辛苦、老年人难沟通、工资待遇较低、工作无挑战性,没有发展空间。结论建议加强本科护生对老年护理技能知识的学习,转变本科护生对护理学专业的态度,才能提高其老年护理就业意愿,有照顾过或者被老年人照顾的经历、和老年人关系好的护生是从事老年护理工作的潜在人群。 相似文献
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目的:了解男护生工作现状及其对自身专业的认识和态度,调查男护生选择护理专业的择业观念及其心理,分析研究可能促进国内男护发展的因素;对象:四川省人民医院,2007级29名实习中的本专科男护生;方法:通过问卷调查和访谈法等方法获取数据和资料;结果:72%的男护生不喜欢护理,42%的男护生后悔选择护理,超过一半的人会选择转行。 相似文献
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本文通过对护士职业危害的原因、对策、意识培养等方面的介绍,加强在校护生的职业防护意识,增强其职业防护的技能,为其安全顺利、高质量的护理工作提供保障。 相似文献
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]目的:了解大、中专护生的护理专业承诺现状并分析其影响因素,为护理专业的教育教学改革提供一定的依据。方法:应用护理专业承诺量表对本校护理专业五年制大专生135名、三年制中专生280名进行问卷调查。结果:大、q-专护生总体承诺为(7492±9.68)分;其中专业价值认同(23.92±3.28)分;专业努力意愿(27.32±3.59)分;专业留驻意愿(23.68±4.03)分;前三项大专护生高于中专护生;专业兴趣和对专业前景的态度是影响专业承诺的主要因素(p〈O.01)。结论:中专护生专业承诺水平偏低,尤其是专业留驻意愿。因此,作为学校在护理教育教学中应当引起重视,积极采取措施加强专业思想的教育,提高学生的专业兴趣,同时为学生创造更多的就业渠道,从而提升护理学生的专业承诺水平。 相似文献
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护理本科学生职业生涯规划现存问题分析 总被引:3,自引:0,他引:3
职业生涯规划直接影响到学生求职就业甚至未来职业生涯的成败。为了解当前护生职业生涯规划现状,笔者通过对在校护理专业本科学生访谈,针对职业生涯中的现存问题,在文中提出改进意见。 相似文献
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在护生知识技能实训和心理辅导前后,采用自编量表对新余高专医学系2008届大专护理二年级女生分别做了两次问卷调查,并将结果进行对比分析。发现:实训前第一次调查有77.42%护生最希望得到的帮助是知识技能实训,48.39%的护生产生了焦虑情绪;技能实训与心理辅导后第二次调查有97.81%的护生认为知识技能实训对自己有不同程度的帮助,心理焦虑的护生人数下降至7.69%。提出了护生实习前的知识技能实训与心理辅导势在必行的结论。 相似文献