特殊教育艺术设计教学中的多媒体技术

本文对多媒体技术在特殊教育艺术设计教学中的应用进行了介绍,重点论述了多媒体技术在特殊教育艺术设计教学中的意义和发展趋势.介绍了多媒体技术的内容,详细阐述了多媒体技术在特殊教育艺术设计教学中的特点及其优势;对多媒体技术未来的发展方向进行了全面的描述.明确指出多媒体技术将对聋人艺术设计的教学方法、教学模式、教育体制等都将产生深远的影响.     

多媒体技术在职业教育中的应用探析

多媒体教学是提高课堂教学效果的先进教学手段,多媒体的恰当应用可使教学活动更加符合学生的心理需求,提高教学质量,但高职院校职业技术教育中,根据职业教育自身的特点和性质,采用多媒体教师进行教学也有一些不足.如何在职业教育中科学地利用现代化教学手段,提高教学效果,是一个值得深入探讨的问题.     

特殊教育艺术设计教学中的多媒体技术

本文对多媒体技术在特殊教育艺术设计教学中的应用进行了介绍,重点论述了多媒体技术在特殊教育艺术设计教学中的意义和发展趋势.介绍了多媒体技术的内容,详细阐述了多媒体技术在特殊教育艺术设计教学中的特点及其优势;对多媒体技术未来的发展方向进行了全面的描述.明确指出多媒体技术将对聋人艺术设计的教学方法、教学模式、教育体制等都将产生深远的影响.     

关于高校多媒体教学因素的分析

近年,为了提高教学水平和质量,高校教学活动中普遍采用多媒体手段进行教学。然而,如何开发适合课程特点的多媒体教学课件,在多媒体教学中如何使用启发式、交互式教学方法等问题值得研究和探讨,这有利于多媒体更好地服务于教学,从而提高教学绩效。本文分析了当前多媒体教学因素,研究了多媒体在教学中的适用性选择原则。     

多媒体在线性代数教学中的应用

在现代高等教育中,已经有越来越多的学科在教学中应用多媒体作为辅助教学手段。在线性代数教学中应用多媒体,体现了现代教学手段的先进性与多样性。但在教学中,教师始终居于主体地位,不能一味的夸大多媒体的优点而忽略了传统教学手段的应用,应该两者相结合,取长补短,以便在教学中更好的发挥多媒体的辅助作用,提高教学质量。     

多媒体课件在教学中的运用剖析

随着信息技术在教育领域中的飞速发展,多媒体课件在教育教学中被广泛应用,不同学科的教育教学目标对多媒体课件在日常教学中的应用提出了不同的要求。教师在教学过程中应该认识到多媒体课件的优势,如何使多媒体课件更好地服务于教育教学目标,如何将多媒体课件这一辅助教学手段与传统教学有机结合,每一位教师在教学过程中使用多媒体课件应该注意些什么,都是实际教学中应该注意的问题。因此,该文就多媒体课件在教学中的特点、运用方法、手段以及课堂评价标准等进行简单的剖析。     

多媒体实验室在艺术设计教学中的作用

借助多媒体技术进行教学在高校艺术设计专业中已广泛应用,描述多媒体实验室的建设及功能特点,强调多媒体实验宣管理与教学的合理安排对提高艺术设计专业教学质量发挥着重要作用;利用多媒体教学改善教学环境,提高教学质量;激活学生思维,开发潜能;简化绘图技术,提高表现效果。     

浅谈计算机多媒体在教学中的作用

本文通过计算机多媒体在教学中应用的必然性及多媒体技术在教学中的作用,探索利用多媒体手段教学来充分调动教与学的积极性,提高课堂教学效率,培养学生的创造能力,阐明了其在教育教学中不可替代的优势和发挥的积极作用,透视出计算机多媒体手段教学的灵活性、直观性、仿真性、高容量性,展现了一个全新的教学模式。     

课堂多媒体教学应正确处理的几个关系

随着计算机技术、通信技术和数字化声像技术的飞速发展,多媒体技术应运而生。当多媒体进入教育领域后,改变了传统单一的教学模式,使课堂教学更生动形象。然而教学中一些老师仅仅是热衷于教学手段的现代化,片面追求形式新、技术高、花样多,没有真正发挥多媒体为教学服务的作用。本文围绕如何高效利用多媒体手段提高教学质量,分析了课堂教学中应如何科学运用多媒体技术。     

多媒体教室管理存在的问题与改进对策

随着科学技术的发展和教学改革的深入,利用先进的教学设备和教学方法成为了教育改革的一个重要措施。多媒体教室在教学中的应用有效的提高了教学效率,对整个教学手段和教学模式的改革无疑具有重要的意义。本文结合自身工作经验,在对目前多媒体教室存在问题分析的基础上,就如何提高多媒体教室管理效率提出了相应的解决措施。     

多媒体技术在教学中的应用

多媒体技术作为重要的现代化教学手段之一,已经在教学中得到广泛应用。在阐述多媒体技术特点的基础上,对多媒体技术在教学中的应用和应用效果进行了较系统的讨论,并展望了多媒体技术在教学中的应用前景。研究结果表明,多媒体技术在教学领域可以应用于课堂教学、模拟教学、交互式教学和远程网络教学等诸多方面,对于提高课堂教学效率,突破教学难点,激发学习兴趣,促进自主学习具有明显作用。但只有将多媒体技术与传统教、学手段适当结合,才能在教学中达到事半功倍的效果。     

多媒体技术在科技英语教学中的运用

随着当代科技英语教学目标和社会、学生需求的变化、传统的科技英语表学手段显现出一定的局限性,不利于学生科技英语应用能力的提高。笔者基于在学习过程中的体会,结合科技英语的特点,对传统教学手段的局限性进行了介绍,探讨了如何在教学过程中合理利用多媒体技术,最后分析了教学过程中使用多媒体要注意的问题。     

谈多媒体情境下的数学教学

随着多媒体技术及网络技术的发展,多媒体与传统数学教学方法的有机结合必将成为数学教学改革中一种新型的教学手段。数学作为一门独立的自然科学,有它自身的特点、体系和规律。如何利用多媒体辅助教学更好地提高数学教学的效果;如何利用多媒体技术辅助数学课堂教学中抽象的、微观的概念或过程的描述,提高学生的认知能力,本文主要讨论多媒体技术与数学教学的有机结合。     

通过开放式管理使多媒体教室在高校教学中发挥更大的作用

在教学领域中使用现代教育技术和现代教育方式作为教学手段越来越流行,随着多媒体技术的发展和普及,如何通过管理制度的完善、操作人员的培训、管理人员和使用人员的综合素质的提高,来有效的利用教学资源和管理多媒体设备,使多媒体教室在教学中发挥更大的作用。     

探索与实践——如何应用现代教育技术手段提高艺术设计教育教学质量

本文从艺术设计教育教学的实践出发,对如何应用现代教育技术手段提高艺术设计教育教学的质量做了从初期准备到实施应用等各个环节的分析和总结。     

艺术设计专业《多媒体技术及应用》课程改革的实践与探索

多媒体技术在艺术设计领域得到了广泛的应用,为了培养适应社会的专业人才,以现代教育思想为先导,以艺术设计专业的特点和人才培养为出发点,提出改革和建设艺术设计专业的<多媒体技术及应用>课程,并对其课程内容体系建设、教学方法和手段、课程实验室建设、课程考核等方面提出一些具体的建设思路.     

探讨多媒体技术在教学中的合理运用

当前多媒体具有传统教学手段所无法比拟的优势,使其在教学中的应用逐渐普及,但是由于各个地区的教育水平以及教师的任教水平参差不齐,导致了多媒体技术在教学过程中所取得的成果差强人意。因此对于多媒体技术在教学过程中如何更好的发挥其积极作用引起人们的重视,本文结合多媒体教学的现状探讨在教学中如何合理运用多媒体技术。     

浅谈多媒体教学与语文课程的整合

随着多媒体与课程整合的逐步深入,语文教师运用多媒体辅助教学水平不断提高.在多媒体教学与语文课程整合过程中如何"兴利除弊",是进一步提高教学水平和教学效果的关键.本文分析了多媒体与语文课程整合的"三利",即多媒体使课堂教学直观化、情境化、信息化,分析了多媒体与语文课程整合的"四弊",即为用而用、以辅代主、忽视文本、新瓶旧酒,着重从对多媒体教学手段要提高认识,正确定位,充分考虑语文学科性质,改变陈旧落后的教学观念,提高自身素质,为多媒体技术恰当应用提供保证等方面论述了多媒体教学与语文课程整合如何"兴利除弊".     

谈谈多媒体课件教学的三大误区

在肯定多媒体课件教学在当今现代教育技术中的作用和优势的同时，剖析了现阶段多媒体课件在教学中的应用现状及存在的问题，探讨了如何正确应用多媒体课件教学这一先进教学手段以获得良好的教学效果。     

多媒体技术在生物实验教学中的合理应用

随着计算机技术和信息技术的快速发展,在教育领域的应用也越来越广泛,多媒体作为一种具有特殊辅助功能的教学手段,逐渐受到广大教师的认可和重视,如何合理地将多媒体技术应用到生物教学中去,特别是解决实验教学存在问题,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的综合能力,提高实验教学效果,是一值得研究的课题。