论大课间活动与校园体育文化的融合

大课闻活动是校固体育文化的一扇窗,怎样利用大课间活动这一载体,体现、丰富校园体育文化是一个值得研究的课题.本文结合我校大课问活动的开展现状,阐述如何通过大课间活动来营造良好的校园体育文化氛围,以期与同行共勉.     

广播体操创编动作系统化必要性研究

广播体操的发展曲曲折折,目前又面临着严重挑战.随着人们运动形式的多元化,想要保留住广播体操的特色,就急需对其进行针对性的改革.本文从系统化的定义和功能入手,阐述广播体操创煽动作系统化的必要性.以期对广播体操的发展提供一个借鉴.     

中小学生广播体操多样性发展研究

中小学生的身心特征有不同的发展阶段,广播体操的多样性发展不仅要适合个体的身心发展特征,还应在其内容上有所创新,在组织手段、方法上进行适当改革,积极融入新的元素,使广播体操具有多样性.     

广播体操的演变及其发展趋势的探究

本文主要采用文献资料法和逻辑分析法,对我国广播体操演变过程及其发展趋势进行简单的阐述与分析,以期待本研究能为后续的研究提供可行性的理论参考。     

第九套广播体操健身功能与缺陷探究

为了探究第九套广播体操健身功能,以及针对实践中出现的问题,运用文献法、观察法、访谈法和分析法研究。第九套广播体操运动能促进练习者身体健康,同时改善、提高相关脏器功能;指出第九套广播体操存在的缺陷:1整理运动节练习节拍偏少,练习完毕心率在高峰值;2扩胸运动和全身运动节缺少关键技术"振",动作过于简单,利于比赛动作整齐性;并提出延长整理运动节练习时间或其它恢复性练习、扩胸运动和全身运动节练习时增加"振"技术。     

广播体操在体育教学中的作用

介绍了广播体操的动作特点、教学方法以及对师生的影响,提出了广播体操在体育教学中的重要意义.     

建国以来九套广播体操的动作结构对比和社会背景研究

通过文献资料法,查阅了新中国九套成人广播体操的图解和相关的文献,对它们的动作结构和内容做了详细比较,并对各自发行的社会背景进行详细的论述。为广播体操的进一步发展提出建设性建议。     

关于开展课间体育活动的思考

课间体育活动是国家有关“每天运动1h”的指导性文件中的一个重要体现形式之一,我国各级学校尤其是广大中小学校在此方面进行了坚决的贯彻和落实。课间活动得到了大面积的推广,面对发展形势,仍然需要对其在具体实施过程中所面临的问题进行有效的总结和思考,力求探索出一条适合地方特色的课间体育活动实施路径。     

第九套广播体操创编理念及教学方法研究

广播体操属于基本体操,对于培养练习者正确的身体姿态、良好的肢体操作能力,促进运动系统的功能提高,改善心肺功能具有重要作用。本文通过分析第九套广播体操编排理念,总结其有利推广的教学方法。     

对第七、第八套广播体操锻炼、普及效果的探讨

本文通过对玉林师专学生进行随机抽样测试，记录他们在做第七、第八套广播体操时脉搏（心率）变化情况，并对取得的数据进行处理，从生理学的原理进行分析，比较这两套操的异同，对两套操的锻炼效果进行探讨，并通过问卷调查的方式，探讨广播体操在普及中存在的一些问题，探讨广播体操的普及效果，并为广播体操的推广提出建议。     

关于高校校园体育文化建设的几点思考

高校体育文化在校园文化中占有很大的比重,拓展体育的健身、娱乐、健美价值,达到增进健康的最终目的,将成为高校校园文化的主流。     

关于构建和谐校园的思考

简要介绍了现今高校的一些状况,分析了在高校中构建和谐校园的必要性。提出以人为本构建和谐校园的观点。     

数字化校园规划的思考

主要讨论了数字校园的概念以及数字校园建设的整体需求,并提出了数字校园整体解决方案的规划原则。     

开展中学体育大课间活动的几点思考

体育大课间活动是近几年在传统课间操基础上蓬勃发展起来的一种新的学校体育活动组织形式。与传统课间操相比,体育大课间活动时间长,活动内容多,形式活,练习强度大,它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用,而且对学生身心健康有着明显的实效。由于大课间体育活动具有多种育人功能,我校将体育大课间活动上升至体育大课间活动课的层面,列入我校日常课程安排,进一步发挥其功能。从教育功能来说,现今国内外对课程的理解有所拓展,即学生踏入学校大门,在教师的指导下的一切学习活动,都可称之为课程。因此,我校把体育大课间活动视为校本化课程。     

以人为本 从美化校园入手 构建和谐校园的几点思考

党的十七大报告明确提出了"努力实现以人为本,全面协调可持续的科学发展,实现各方面事业有机统一,社会成员团结和睦的和谐发展"。和谐社会是一个庞大的组织系统,它是由许许多多各种要素组成的,和谐校园即是其中的一种要素。一所学校,只有和谐才能发展、只有和谐才能创新、只有和谐才能培养适应新世纪发展需要的创新型人才。高校在发展过程中坚持以人为本,对构建和谐校园,促进社会和谐具有重要意义。     

高校校园规划建设的分析与思考

该文通过对石油大学(华东)校园形成与发展的过程以及其各功能区的组成与联系的分析,提出了高校校园规划中应坚持功能性规划、可持续发展等观点,指出未来高校的规划要适应新时代的要求,以建设"智能型校园"为主.     

对高等学校校园改建与扩建的思考

高等学校发展迅猛，校园建设是当务之急，改建扩建前要充分研究学校的发展规模和发展方向，研究校园规划与布局，以求建设出有特色、有个性的校园。     

校园流行语的调查与思考

校园流行语作为校园文化的一个方面,不仅可以反映出一所学校的文化面貌,而且直接影响到广大学生的思想文化观念。对校园流行语的关注无疑是校园文化建设中不可忽视的一个很重要的方面。高职学生创造出一系列充满活力且耐人寻味的校园流行语,反映出学生的与时俱进,也揭示了当今高职生的一些思想心理状态。     

关于和谐校园建设的思考

和谐校园是和谐社会的重要组成部分。大学作为社会思想文化的创新地和辐射源，要牢牢树立人本管理理念，充分尊重教师的主体地位，不断促进学生全面发展，积极建设和谐校园文化，为推进社会主义和谐社会进程作贡献。     

浅谈《第二套全国中小学生（幼儿）系列广播体操》的多重功效

《第二套全国中小学（幼儿）系列广播体操》从2002年9月1日起在全国普通中学、职业中学、中等专业学校、技工学校、全日制小学、幼儿园推行以来，历时两年余，总体上受到了学生、教师和家长的好评。作为广播体操，它丰富了学生课间活动的内容，为广大的青少年儿童提供了科学的锻炼手段，增强了学生体质，促进了学生身心健康的发展，成为青少年儿童有效的健身项目，充分体现出鲜明的教育性，它潜在的素质教育手段与功效蕴含十分丰富。