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社会服务是高职院校三大功能之一,而深化校企合作是实现民办高职院校社会服务创新的有效途径。广州工商职业技术学院通过与企业整合社会服务资源、拓展社会服务功能、校企文化相互融合等深度,为民办高职院校社会服务创新提供了很好的范例。 相似文献
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示范性高职院校建设项目中,有部分是民办高职院校.通过对民办示范性高职院校建设的意义、原则及建设措施等方面进行深入探索,有助于促进民办高职教育的健康快速发展. 相似文献
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市场经济体制,民办高校应运而生。随着招生规模的扩大,生源逐渐增多,各系都配备了专职教学秘书。本文主要讲述如何做好民办高职院校的教学秘书。 相似文献
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关于民办高职院校办学体制的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
《中华人民共和国民办教育促进法》为民办高等职业教育的大发展创造了良好的制度和政策条件,使我国的民办高等职业教育进入了快速发展时期。我国开展高职教育的历史还比较短,对民办高职教育的理论研究尚不完善。因此,对民办高职院校的办学体制进行探讨具有理论和实践意义。 相似文献
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浅谈民办高职院校图书馆勤工助学工作 总被引:1,自引:0,他引:1
刘付霞 《科技情报开发与经济》2010,20(33):62-64
分析了勤工助学产生的背景,归纳了高职院校图书馆开展勤工助学工作的优点。针对目前在高职院校图书馆开展勤工助学存在的问题,提出了改进的建议。 相似文献
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经济社会的发展呼唤技术型人才的培养。高职院校主要按宽、实为基础,培养具备一定专业理论基础知识和较强动手能力的高等应用型技能人才。校企一体是构建开放、灵活、多样的职业教育与培训体系的有效途径之一。 相似文献
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民办高职院校的教学中存在很多问题,其中一些影响到正常的人才培养,但是民办高职院校在现在的教育教学中也占有很大的分量,也有着很重要的作用。本文从几个方面分析了当前民办高职院校在教学中存在的问题,并粗浅地提供了一些建议。 相似文献
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20世纪90年代以来,民办高职院校的发展逐渐进入发展的调整期。而民办高职教育的师资队伍建设与发展要求的不协调,成为制约民办高职教育快速发展的一个瓶颈。本文将就民办高职教育教师的培训问题进行探讨,并针对民办高职院校教师的培训提出几点自己的建议。 相似文献
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四川省是中国最早推广民办职业教育的省份之一。但是,目前的民办高职院校在规模、教育水平和整体实力还处于较低层次。本文将采用波特五力分析模型,分析四川省民办高职院校所在民办职业教育行业的竞争环境,为这些院校进行各自的竞争战略选择提出笔者的建议。 相似文献
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经济的发展带来了民办高职教育的蓬勃发展,也带来了日益严峻的民办高职院校的毕业生就业问题。因此,各高职院校相继设置了职业指导课程,指导毕业生如何顺利就业。但是,由于起步慢、发展慢、关注少、投入少,民办高职院校的职业指导课程仍然存在许多问题有待进一步健全和发展。 相似文献
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民办高职院校作为一种特殊的高等教育办学类型,在我国高等教育大众化的进程中扮演着十分重要的角色。而当前民办高职院校的教学现状并不乐观,其中在学生基础、师资素养、实践环节、教材建设和学业考核机制等几个方面存在的问题正影响着其人才培养的质量。以生为本、加强师资、强化训练、特色教材、多元评价是其改善教学质量的重要途径。 相似文献
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民办高职院校优良的学风对培养致力于解决高等教育大众化问题和适应工业化建设需要的技能型、应用型人才意义重大。本文力求在分析民办高职院校学风建设现状与存在的问题的基础上,通过努力营造活跃的创新氛围、浓厚的学习氛围、良性的竞争氛围、有效的管理氛围,全方位加强和改进民办高职院校的学风建设。 相似文献
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首轮本科教学工作水平评估取得了显著成效,但也存在不可忽视的问题。新一轮评估已经拉开序幕,身列新建本科院校的民办本科院校将一同参加新一轮合格评估,如何正确认识合格评估的作用和意义,民办高校应该如何迎接合格评估,本文将提出几点思考。 相似文献
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目前随着各大高校的扩招得到更多的生源,使得民办高职院校学生的素质参差不齐,为了学校利益最大化,很多班级人数增加致使管理的难度加大。然而班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班级管理的好坏直接影响一个学校的教育质量和水平。班主任作为班集体的组织者和教育者,是学生全方面发展的指导者。良好的班级管理是学生全面发展的保证,是学校养成健全人格,培养真人的场所。 相似文献
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随着近年来高职教育,信息技术的飞速发展,校园网信息化在现代化高职院校建设中起着越来越重要的作用。虽然各高校都在校园网信息化建设方面取得了很大的成绩,但是由于各方面因素的影响和制约,目前仍然存在着许多的问题,民办院校尤其突出,本文主要针对于民办高职院校校固网信息资源优化中存在的问题进行分析,从而给出自己的一些建议。 相似文献
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过正达 《无锡职业技术学院学报》2014,(6):93-96
大学生心理健康教育是高校实施素质教育,提升人才培养质量的重要组成部分。目前,高职院校学生心理健康教育工作开展还不够均衡,尤其是一些民办高职院校对于大学生心理健康教育工作不够重视,民办高职院校如何针对心理健康教育工作的实际和学生特点,提出切实可行的心理健康教育举措,对于促进大学生健康成长和全面发展,具有十分重要现实意义和战略意义。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2015,(4):22-24
民办高职院校人力资源管理,应该实施错位管理的原则,依据民办教育法规和政策,从经济社会发展需求与自身办学定位出发,根据学校发展战略的思路和实际,有计划地对本校人力资源进行合理配置,挖掘在职人员的潜力,鼓励和引导其正常发挥自己的能力,做到人尽其才,促进学校各项工作可持续发展。 相似文献