科研院所转制定位是基础

根据《上海市政府批转市科委、市经委关于上海地方应用型研究所深化体制改革的实施意见的通知》要求,上海中所属的 90家应用型研究所将转制为个业,整个改制工作必须在今年年底完成,2001年1月1日起开始按新的管理体制运行。为了推动科研院所转制工作的顺刊开展,及时为转制单位提供有关的启示、经验和信息,我们对部分单位进行了调研。在调研过程中,我们走访了一些已经转制的单位,对他们在转制中的做法和经验进行了分析和总结;同时也对部分正在进行转制的单位进行了调研,听取了转制单位一些领导干部和职工群众对转制工作的意见和建议,在     

河南省属转制科研院所创新发展绩效评价实践探索

以河南省科学技术厅归口预算管理的15家转制科研院所作为具体案例,结合近年来河南省科学技术厅、河南省财政厅开展省属转制科研院所绩效考核工作的实际,分析了在开展绩效考核评价中发现的普遍性存在问题,介绍了河南省属转制科研院所创新发展绩效评价的实证探索路径,并提出对策建议.通过绩效评价,既摸清了转制科研院所创新发展现状,也有效促进了科技资源优化配置、提高了财政资金使用效益,更提振了转制科研院所发展信心,增强了发展动力,助力了高质量发展.     

关键要在机制创新上破题

<正>近来,转制科研机构的改革发展问题,成了科技界的一个热门话题。原因是部分转制科研机构,自企业化转制推进十年来,仍然起色不大,效益不佳,在发展甚至在生存上都存在着很多困惑。于是,就有了对国家和省里推进的十年企业化转制改革政     

公立高校“转制”的发展策略选择

公立高校"转制"是高等教育民营化的一种另类途径,也是推进高等教育改革的一种新方式。本文从介绍公立高校"转制"的基本概念入手,探讨公立高校"转制"的必要性,结合一些高校转制案例,提出公立高校转制的策略。     

关于公立高校转制的认识误区

关于公立高校转制存在一些认识误区:转制不能转变所有制;转制要保证国有资产保值增值;转制对象主要是"薄弱"学校。这是思维混乱、态度保守的结果。要走出认识误区,更理性、开放、积极、主动地看待转制。     

转制学校的成因分析--以湖北省转制学校为例

公立学校转制是20世纪80年代以来全球教育民营化发展浪潮的一个极其重要的办学体制改革。自20世纪90年代以来,我国公立学校纷纷转制,转制学校在我国的生成,既有国际教育民营化浪潮的影响,也有我国政治、经济、文化、教育、人口等因素的影响。湖北地处内陆中部,随着改革的深入、城镇化速度的加快,民众对高质量教育的需求越来越高。我省是教育大省,政府难以支撑如此庞大的教育系统,需要建立起以政府为主导、多种力量办学的新体制,并且沿海转制学校的成功为我省转制学校提供了范例,政府也就顺水推舟,支持或者默许了转制学校的存在。     

转制型农业科技企业发展的实践与理论思考

分析了转制型农业科技企业产生的背景 ,结合工作实践 ,探讨了转制型农业科技企业的发展优势及存在问题 ,并进行了理论思考 ,提出了转制型农业科技企业发展的基本方略应当是加强以产权为核心的企业制度构建、以资源整合为核心的企业竞争力构建和以人本为核心的企业文化构建     

乡镇事业单位转制民办非企业单位的制度分析——以湖北省为例

近年来，湖北等地大力推进乡镇事业单位改革，加快农村公益性事业发展，农村基层事业单位许多转制为民办非企业单位。在转制过程中，应当加强转制民办非企业单位的宣传教育问题；转制民办非企业单位的经营性服务行为应当适当允许；转制民办非企业单位的债务问题应该得到妥当处理并予以一定支持；转制民办非企业单位的资产问题应该在明晰产权的基础上合理使用；转制民办非企业单位的人员的职称、保险等问题需要相应解决之策。     

加强科研转制单位产品成本控制的探讨

近几年，根据国家要求，开发和包干类科研院所相继实行了由事业性质的科研机构向科技型企业的转制，科研转制单位真正走上了自负盈亏的发展轨道。转制前的科研单位享受国家拨款，成本负担轻。转制后计提折旧、土地使用权摊销、缴纳社会保险等成本支出急剧加大，因此如何在刚性成本增加     

转制企业职工培训问题探讨

本文通过对当前转制企业职工培训存在问题的分析,提出了改进当前转制企业职工培训工作的几种途径和方法.     

科研院所图书馆学科馆员制度建立初探

论述了科研院所图书馆建立学科馆员制度的必然性,分析了学科馆员的岗位职责和素质要求,提出了在科研院所图书馆实施学科馆员制度的可行性。     

从科学学到科学社会学

分析科学学到科学社会学这一研究发展趋向。认为科学学最初的定位具有局限性,很难将系统的观点贯彻到底;科学社会学的研究有助于弥补这种局限性,而且也为科学学的研究开辟了广阔的前景;科学社会学不能取代科学学的研究,两者应该按照互相利用对方研究成果及组织联合研究的方针发展。     

促进地方性师范院校科研工作的几点思考

对如何加强地方性师范院校的科研工作，从七个方面做了探索。包括科研工作的作用、科研评价体系的指导思想、科研压力机制、科研为地方服务、加强学术交流，重视青年教师的科研工作、强化完成单位意识等。     

科学与对科学的哲学思考

从马克思、恩格斯对科学的多视角全方位的反思,到现代思想家们对科学本质的系统考察,反映了人类思维发展的辩证历程.100多年来,科学技术获得了巨大的发展,迅速发展的现代科学技术在深刻地变革社会面貌和观念越来越成为第一生产力的同时,也深刻地改变了自身的形象和人们对它的看法.在这种情况下,很有必要对之进行整体的综合的研究.科学史、科学社会学和科学哲学的相互渗透和结合的趋势预示,局限于某一方面的研究,已不能赶上时代的需要.因此,我们必须进行新的全方位的研究.这种研究应当从哲学的高度把已有的成果熔于一体,描画出科学的全景观、整体观、系统观.     

基于知识发现的高校科研决策支持系统

科研管理是高校的重要工作.如何从大量的科研数据中挖掘出支持科研决策的知识成了当务之急.讨论基于知识发现的高校科研决策支持系统.该系统通过对数据进行分类分析、聚类分析和关联分析发现知识,为学校科研决策者提供决策支持.     

图书馆学研究的哲学分析

从图书馆学研究的哲学理论基础、哲学视角的图书馆学研究对象、图书馆学方法论的哲学思考等3个方面,论述了哲学对图书馆学研究的启示和指导作用。     

地方高校农业科技创新管理体制与创新机制的思考

以宁夏大学农业科技研发为例,通过对农业科技现状的分析,针对发展中存在的问题,提出了一些新思路,如构建适应现代化农业发展需要的创新管理体系,促进政府决策与高等院校科研有效互动,加强农业科技创新平台建设,积极培育新的科研增长点,培养科技帅才,发扬团队精神,构建以专业研究机构和农学院、生命科学学院为依托的农业科技开发体系,及适应市场经济体制的新型农业推广和中介服务体系,建立和完善农业科技管理体制及运行机制等,以期推动宁夏大学的农业科技创新,为地方经济建设提供强有力的科技支撑．     

科学研究分类及其对政府科技政策的影响

文章在综述科学研究分类的基础上,针对中国现行科学研究分类体系及其存在的问题,引入和分析了一种全新的分类方——拟成果购买制分类体系,并讨论了其对中国科技政策的启示作用。     

从《中国社会科学研究计量指标》看我省社会科学研究和社科学术期刊

依据《中国社会科学研究计量指标-论文、引文与期刊引用研究》中的指标体系,从五个方面对江西省社会科学研究和重要社科学术期刊进行考察研究。