用社会主义荣辱观提升科技人员思想道德水平

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，概括精辟，寓意深刻，是新时期社会主义道德观的系统总结和凝练升华，体现了中华民族的传统美德和时代要求。明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，体现了依法治国与以德治国相结合的治国方略，是进一步推进精神文明建设的重要指导方针。“八荣八耻”是新时期我国公民道德建设的指南，对加强社会主义思想道德建设具有极其重要的意义。这一论述，也为科技界的思想道德建设指明了方向，对广大科技工作者提出了更高的要求。     

科技界要做践行社会主义荣辱观的表率

当前社会主义荣辱观是我国基本的价值取向和行为准则，是新时期我国公民道德建设的指南。它为当前加强科技界的思想道德建设指明了方向，对广大科技工作者提出了更高要求，也为建设创新型城市提供了强大的科技支撑。     

省城科技界专家学者畅谈社会主义荣辱观

4月13日，“省城科技界树立社会主义荣辱观座谈会”在山西科伟通孵化器会议中心召开，太原市副市长张政、太原市精神文明办公室副主任刘沛洪、太原市直工委副书记李发平出席座谈会。参加座谈会的有各大专院校、科研院所、企事业单位的科技人员代表、科技系统职工代表共计80余人。与会科技人员就科技界树立社会主义荣辱观畅谈了自己的体会，大家一致认为，“八荣八耻”言简意赅、概括精辟，论述深刻、内涵丰富。作为科技工作者应以社会道德规范和科技道德规范为标准，有耻感，有气节，努力提升自己的职业修养和道德境界。     

树立社会主义荣辱观 推动科技事业发展

在社会主义现代化建设的新时期,胡锦涛总书记站在历史的高度,着眼当代中国发展全局,面向中华民族未来,提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观。这不仅对加强社会主义思想道德建设具有深远意义,而且对加速科技进步与创新、增强自主创新能力也具有十分重要的指导和促进作用。科技工     

谈科协如何在创新型国家建设中发挥作用

在年初召开的全国科学技术大会上，党中央做出了《关于实施科技规划纲要、增强自主创新能力的决定》，确定了我国未来经过15年的努力进入创新型国家行列的目标。我理解，狭义的创新，是科技的自主创新；建设“创新型国家”应该是广义的创新，是打破旧规则、旧方法的束缚，实现更高、更快发展的过程，其中包括对体制、机制的改革，对社会物质产品的发明创造，是一个复杂的社会系统工程。在这个系统工程中，创新的支点是人们在已有的社会科学、自然科学知识基础上的创造性思维。当今世界，一个区域经济社会发展，越来越依赖于科技发展与创新，科技人才已成为最具活力的创新资源。在我国，科技工作者已成为现代化建设的主力军。科协作为科技工作者的群众组织，作为党和国家联系科技工作者的桥梁和纽带，肩负着团结和动员广大科技工作者为国家现代化建设做贡献的重任，是落实“人才强国”战略的重要社会力量。所以，科协必须在统筹创新资源、挖掘创新潜能、发挥创新作用等方面为创新型国家的建设贡献力量。     

率先践行“社会主义荣辱观” 创建文明和谐的科技管理工作氛围

胡锦涛总书记指出：“要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想。倡导社会主义基本道德规范。促进良好社会风气的形成和发展。”并提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对我们加强科技管理。开展科研工作具有十分重要的现实意义。近年来，中北大学的发展是有目共睹的，学校的科研经费以年均30％的速度增长。有力地促进了科研和教育的协调发展。取得了可喜的成绩。科技产业处作为学校科研项目、成果的管理部门，是为教师进行科研服务的，为此，我们要率先践行社会主义荣辱观。树立服务意识，顾全大局，     

新中国科技事业60年回眸

建国六十年来，我国科技事业走过了不平凡的发展历程。从旧中国的满目疮痍，到建国后的蒸蒸日上；从文革间的横遭摧残，到改革开放后的欣欣向荣，再到新世纪吹响自主创新的号角。在党和政府的高度重视与广大科技工作者的艰苦奋斗和不懈努力下，我国的科技事业蓬勃发展，科技实力持续增强，取得了一系列举世瞩目的科研成果，为我国的社会主义现代化和创新型国家建设注入了强大动力。     

对大学生践行社会主义荣辱观的思考

以＂八荣八耻＂为主要内容的社会主义荣辱观是对中华民族精神和传统美德的继承和发展,当代大学生作为国家未来的主人,他们对社会主义荣辱观的继承和发扬,将关系到社会主义和谐社会的构建。本文针对当前大学生践行社会主义荣辱观过程中存在的问题提出了相关解决途径。     

关于建设创新型国家的几个重要问题

在2006年初召开的全国科技大会上，胡锦涛总书记明确提出：坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗。这是新时期我们党做出的事关社会主义现代化建设全局的重大决策。本就学爿和贯彻中央重大决策中几个问题，谈几点看法。[第一段]     

留住科学的春天 建设创新型大理——大理州科技工作30年回眸

三十年前的3月18日，全国科学技术大会召开，中国迎来了“科学的春天”。三十年来，在党委、政府的正确领导下，在全州广大科技工作者的共同努力下，大理州科技事业取得了长足发展。回顾三十年的风雨历程，大理州科技工作在“科学的春天”中昂首阔步。留下了许多值得记忆的脚印。     

在高校中践行社会主义荣辱观的现实意义

胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的社会主义荣辱观的重要论述,概括精辟,寓意深刻,代表了先进文化的前进方向,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,是我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展,是进一步推进精神文明建设的重要指导方针。在新的形势下,在高校中学习和践行社会主义荣辱观具有重要的现实意义。     

加强“诚实守信”道德建设 推动山西融入世界经济大潮

诚实守信是科技工作者取得研究成果的首要条件，因为高尚的科学道德情操从来都是科学研究的精神力量，崇高的道德修养是从事科技事业的必要前提。     

持续深化科技体制改革,更好激发科技人员的积极性和创造性

 基于政策文本分析和文献资料研究,梳理了1978年以来激发科技人员积极性创造性改革相关政策,简述了2016年以来有关方面的主要改革行动。通过对中国科协第3次全国科技工作者状况调查（2013年）、第4次全国科技工作者状况调查（2017年）相关数据的比较分析发现,激发科技人员积极性创造性改革已取得阶段性成效,科技工作者对激发科技人员积极性创造性改革相关问题的评价明显提高。     

加强政府引导 强化自主创新 为建设创新型太原提供强有力的科技支撑

五年,一曲科技创新进步的精彩乐章。五年,一幅科技跨越发展的秀美蓝图。春华秋实。五年的奋斗历程,太原市科技事业发展的步伐铿锵有力,成就令人瞩目,经验弥足珍贵,在依靠科技进步建设创新型太原的征途中深深烙上了＂太原印记＂。＂十一五＂期间,太原市科技工作认真贯彻＂自主创新、重点跨越、支撑发展、     

全面贯彻落实科学发展观大力促进我省自主创新能力建设——在2007年全省科技工作会议上的讲话

2006年，我省科技事业的发展取得了不平凡的成绩，这是在省委、省政府的正确领导下，全省科技工作者辛勤努力、无私奉献和各界人士关心支持的结果。刚才，廉毅敏厅长对我省科技工作进行了总结和部署，我完全同意。下面，再强调几点意见。     

抢抓机遇 迎接挑战全面加强地方高校的科技创新

刚刚结束的党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，会议描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图。为我们继续推动党和国家事业发展指明了前进方向。胡锦涛同志的报告把“自主创新能力显著提高，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列”作为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，把“提高自主创新能力，建设创新型国家”摆在促进国民经济又好又快发展的突出位置，同时强调这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。这对全国科技工作者提出了新的更高的要求，高校科技工作肩负着重大历史使命。     

在全省科技工作会议上的讲话

借着全国科学技术大会召开的东风，我们激情满怀在这里召开我省“十一五”开局之年的科技工作会议。这次会议我们不仅要认真总结“十五”期间全省科技发展的经验，更重要的是要把握时代脉搏，大力发展科技事业，走自主创新道路，为建设创新型山西而努力奋斗。刚才，温泽先厅长就“十五”期间我省科技工作作了全面的概括总结，对“十一五”全省科技发展进行了全面部署，我完全同意，请认真落实。“十五”期间，全省广大科技工作者勤奋努力，开拓进取，在我省科技发展、重点实验室建设、人才培养、农村科技服务体系建设、技术自主创新、促进高新企业发展等各方面作出了很大的成绩，为促进我省经济社会发展提供了强有力的科技支撑和保障。下面就“十一五”全省科技工作重点强调几点意见。     

新时期加强大学生的社会主义荣辱观教育

现阶段社会主义荣辱观的提出具有重要的现实意义和深远的历史意义,这其中对当代大学生进行社会主义荣辱观教育显得尤为重要,文章分析了对大学生进行社会主义荣辱观教育的必要性,以及提出了加强对大学生进行社会主义荣辱观教育的几点建议。     

践行社会主义核心价值体系,加强共产党人思想道德建设

带头践行社会主义核心价值体系,加强自身思想道德建设,提高党员队伍的整体素质,是时代发展的必然要求,也是党在新时期面对新形势所作出的重大举措。     

浅谈当代大学生践行社会主义荣辱观的哲学意义

社会主义荣辱观是时代精神的反映,对时代发展起着重要的推动作用。大学生树立社会主义荣辱观才能坚持主观与客观的具体的历史的统一,做到与时俱进。树立了社会主义荣辱观,作为知识分子的大学生才更能够把科学推向前进。社会主义荣辱观作为一种社会意识,对社会存在具有能动的反作用,极大地促进社会生产力的发展。只有在实践中推崇社会主义荣辱观,青年学生才能奉献社会,完善自我,实现个人追求与社会进步的和谐统一。