与时俱进谈教育

当今的世界是飞速发展的世界，科学技术也日新月异，所以教育也要紧跟社会脚步甚至超越社会的脚步快速发展。一方面要积极响应建设社会主义和谐社会以人为本的社会主义和新价值体系，让高科技为教育服务；另一方面要注意到政策的实施也带来了一部分负面影响。     

大学生社会主义荣辱观教育方式与实效性探析

通过对当前大学生社会主义荣辱观现状分析,积极探索大学生社会主义荣辱观教育方式,把对大学生社会主义荣辱观教育同加强和改进大学生思想政治教育、创建文明校园、社会实践与师德建设结合起来.开展大学生社会主义荣辱观教育,要注意加强针对性,增强实效性.     

浅谈会计教学与职业道德教育的结合

随着社会主义市场经济的发展,社会对会计人才职业道德水准的要求也越来越高,会计专业教育要找准知识传授与职业道德教育的最佳结合点,把职业道德教育渗透到会计教学中.本文从三个方面阐述了会计教学与职业道德教育相结合的教学思路.     

当代大学生社会主义核心价值体系教育途径新探——兼论在校大学生到农村当“村官”

大学生社会主义核心价值体系教育,就某种程度而言,还不尽人意.一方面,教书育人与管理育人、服务育人还存在脱节,没有完全形成大学生社会主义核心价值体系教育的内部环境;另一方面,学校与家庭、学校与社会,大学生社会主义核心价值体系教育也没有完全形成合力.如何创新大学生社会主义核心价值体系教育途径,除了严把课堂质量关以外.我们还在思想政治理论课实践教学方面作了认真探索,既有建立实践教学基地的驻村任职,也有人人受益的专题社会调查.我校大学生社会主义核心价值体系教育新模式,得到了学生、用人单位和社会的广泛好评.     

论加强大学生思想政治教育的有效途径

高校大学生政治思想工作要紧紧抓住培养社会主义 “四有”新人的目标， 以邓小平理论为指导， 构筑青年学生精神支柱。要塑造与社会进步和时代发展相适应的精神世界，探索新的思想教育方法，要树立高尚道德情操的教育，高举爱国主义旗帜， 用历史教育青年， 要大力抓好社会实践， 促进理论与实践相结合， 努力完善提高教育者自身素质     

加快教育改革步伐 迎接知识经济挑战

21世纪世界将进入全球化知识经济时代,教育与社会经济的关系将更为密切.社会的进步要求教育加快改革发展步伐.教育的发展既要与整个社会发展水平相适应,又要改革现行教育培养模式,全面推进素质教育.     

对新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的思考

大学生思想政治教育是中国特色社会主义高等教育的基本特征和重要组成部分,对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的战略意义。随着社会的发展与变化,高校的思想教育方法也要随之进行调整,我们应该将新的工作理念融入到教育工作当中。     

欠发达地区社区教育保障机制建构——以黔西南州为例

社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习型社会的重要基础,也是推动社会发展的重要途径和手段。目前,世界各国都非常重视社区教育的开展,我国相对滞后,尤其是欠发达地区。欠发达地区的社区教育存在着资源匮乏、社区教育意识缺失等问题,要建设社会主义新农村、构建终身学习的学习型社会,必须强化欠发达地区社区教育。强化欠发达地区社区教育,就必须建立有效的社区教育保障机制,文章以贵州省黔西南州为例,探讨如何建立有效的保障机制来推动欠发达地区社区教育的开展。     

充分认识社会主义因素的积累,坚定社会主义信念

社会主义和资本主义是当代并存的最主要的两种价值观,社会主义理论在引领社会主义运动继续向前发展的同时,也一直深深影响着资本主义社会的发展历程。随着国际社会动荡,国内改革开放的深入,资本主义价值观对青少年造成了很大的影响,社会主义向前发展的同时,资本主义也在不断自我扬弃,社会主义因素正在世界范围内积累,我们必须借此对青少年加强思想教育,坚定他们的社会主义信念。     

加强网络时代的学生思想政治教育

随着网络时代的到来,互联网已经成为学生思想政治工作的一个重要阵地,既为思想政治教育提供了难得的机遇,又在思想政治教育对象、教育工作者、教育环境、教育方式方法功效等方面提出了挑战.面对机遇和挑战,网络思想政治教育应着眼于创新,不仅观念上要创新,而且在内容、方法上也要创新,与时俱进,跟上时代脚步.     

学习、贯彻十五大精神更新教育思想、观念

江泽民总书记在党的十五大所作的《报告》中明确指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局.”“要切实把教育摆在优先发展的战略地位.”“认真贯彻党的教育方针,培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人.”站在世纪之交的中国,处在社会主义初级阶段,虽是一个发展中国家,却要办世界上规模最大的教育.这是一个难题,但却又是切切实实摆在我们面前的一个基本国情.我们     

大学生社会主义荣辱观的教育和引导

分析在大学生中树立社会主义荣辱观的重要意义,提出要让大学生树立社会主义荣辱观,重在教育,贵在引导。要从课堂教学、社会实践、校园文化建设等方面教育和引导当代大学生树立社会主义荣辱观。     

社会主义市场经济条件下大学生的新特点与思想教育

对大学生的思想道德教育在新时期面临着新的挑战。所有高校思想教育工作者必须树立全局观念 ,要置身于复杂多样和快节奏的社会生活。把思想教育工作放到社会主义市场经济的大背景下考察 ,在社会大变革的环境中分析 ,在世界新科技革命的大格局里研究 ,这样才能拓宽视野、开阔思路。本文着重探讨在社会主义市场经济条件下 ,大学生在心理和思想等方面表现出的新特点 ,努力从中找出规律 ,发现问题 ,然后对症下药 ,有的放矢 ,因材施教 ,因势利导 ,把当代大学生培养成为社会主义现代化建设所需要的“四有”新人。1　大学生的心理特点社会主义市场…     

加强会计人员职业道德教育

我国社会主义市场经济的建立和发展需要有公正、公平的竞争原目则,构建社会主义和谐社会必须坚持以人为本,社会公平正义是社会和谐的基本条件,制度是社会公平正义的根本保证,会计人员作为市场经验活动制度的执行者,更要维护会计工作秩序,遵守法律和制度,加强职业道德教育,提高自身素质.     

试论社会主义教育特征及办学方向

社会主义教育就是社会主义社会形态中的教育,即教育的社会属性是社会主义的.社会主义教育除了具有人类社会教育的普遍性或共性之外,它与资本主义社会和一切剥削阶级教育相比较,有其特殊性.我们要建立有中国特色的社会主义教育体系,必须先认清社会主义     

社会主义核心价值体系在高校传播研究——以莆田学院思想政治教育为例

高校开展社会主义核心价值体系教育活动,首先要充分发挥思想政治教育的主要作用,在大学生群体中传播社会主义核心价值体系的基本理论知识。其次,要加强校园文化特色建设,搭建社会主义核心价值体系的传播载体,并根据该体系的核心内容和精神实质,选择适当的传播媒体;将社会主义核心价值体系融入日常学习与生活当中,提高社会主义核心价值体系在大学生群体中的接受度。最后,要充分考虑大学生的专业知识和实践技能,把社会实践活动和大学生群体的就业联系起来;要重视实践教育、体验教育和养成教育的目标,大力加强大学生践行社会主义核心价值体系的实践平台建设,鼓励大学生积极参加社会实践活动,充分体现我校思想政治教育的"知行统一"原则。     

高职思政教学中的社会主义核心价值观教育

高职学生是未来国家建设的骨干与栋梁,随着社会的发展与进步,对全社会的思想道德也提出了更高的要求。首先,高职思政课也必须与时俱进,调整教学内容,将社会主义核心价值观教育融入到思政课教学当中。通过组织专题讲座、论坛,营造社会主义核心价值观的学习氛围。其次,把握好日常教学的主阵地,加大宣传力度。再次,也要改革教学方法,通过灵活多样的教学方法潜移默化地增强宣传效果。最后,要有效利用课后空间,通过网络平台进行社会主义核心价值观的宣传与教育。     

职业道德教育低效对策的社会学视角分析

职业道德教育低效应该从社会学视角去寻找对策,既要弱化社会失范对职业道德教育的消极作用,又要强化社会正面影响对职业道德教育的积极作用,包括坚持社会主义核心价值体系的统领地位,充分借鉴利用中华传统文化中关于职业道德的精华思想,内外结合,营造出良好的职业道德教育环境.     

邓小平的科技思想与教育思想述论

<正>科技和教育是一种重要的社会现象,受到良好教育而具有高科学文化素质的人民和民族是历史发展的伟大动力.纵观世界历史我们清楚地看到,重视科技和教育的民族才能在世界上创造灿烂的文化而建立发达的国家.当代杰出的政治家、思想家、中国改革开放的总设计师邓小平,总结了人类社会发展的历史,特别是概括了100多年来科技和生产力迅猛发展的实践经验,创造性地提出了发展我国科技和教育的战略思想,这对马克思唯物史观是一个重大的贡献.邓小平的科学思想与教育思想,归纳起来有以下几个方面,一“四个现代化,关键是科学技术的现代化”把我国建设成为社会主义现代化强国,是在新的历史时期摆在全党和全国人民面前的中心任务,也是邓小平思考问题的出发点.四个现代化包括工业 农业、国防和科     

浅析当代大学生社会主义荣辱观教育

认真社会主义荣辱观,扎实推进大学生思想政治教育工作意义重大。树立和弘扬大学生社会主义荣辱观,需要充分发挥课堂教学的主渠道作用,要把社会主义荣辱观教育与社会实践、校园文化建设等结合起来,提高其实效性。