财经类高校实验教学管理存在的问题及对策

本文通过对国内外财经类高校实验教学管理进行调查,同时也对现有研究实验教学管理的成果进行了综述,从目前的高校教育管理体制、高校对教师的评价体制以及财经类高校实验教学面临的理念偏见等方面深入分析了财经类高校实验教学管理存在的问题,作者最后认为财经类高校实验室教学管理效率有待提高,应避免资源浪费,并提出了解决相关问题的对策建议。     

经管类实验室发展研究

经济管理类实验教学是实现当前人才培养模式转变的重要途径,近十几年来我国高校经管实验室建设与实验教学已经取得了巨大进步。但是,由于我国高校过去对经济管理实验室建设总体重视不足,理论研究不能适应快速发展的经济管理实验室建设实践的需要,如何把握经管类实验室发展问题,已经成为各高校面临的重要任务。文中从学科发展、人才培养、实验教学、实验室建设、实验室管理观念和体制角度分析了经管类实验室发展的趋势,并提出了一些措施建议。     

独立学院实验教学及资源管理平台的研究与实践

通过对各高校实验教学中心管理平台的研究,结合独立学院的特点,构建了适用于多学科、多专业、一体化、开放式、资源高度共享的独立学院实验教学及资源管理平台.本文介绍了该平台的主要内容、主要功能结构和关键技术及其特色.     

基于PBL理论的公共管理学科实验教学体系研究

理论知识和实践的脱节,严重影响了公共管理实验教学的效果。急需构建一个基于学科体系基础之上并与实践紧密结合的公共管理实验教学体系。通过对国内10所著名高校的公共管理学科实验教学现状的分析,构建了基于PBL理论的公共管理实验教学体系。公共管理实验教学应该包括以理论问题为基础的基础实验和专业实验体系、以现实问题为基础的研究型创新实验体系,这将使公共管理实验教学更加具有可操作性和实用性。     

高校实验教学资源有偿使用机制研究

高校实验教学是本科人才培养的重要环节,充分利用实验教学资源,能够推动人才培养、科学研究和社会服务,有利于提高高校的办学综合实力和整体水平。实行实验教学资源共享是优化实验教学资源合理配置的有效途径,但在实验教学资源进行共享的过程中,因共享意识薄弱,制度不完善及实验教学队伍参与积极性不高等原因,导致共享的效果并不理想。将有偿使用引入到高校实验教学资源共享管理中,在满足基本教学任务的前提下,实验场地、仪器设备和实验技术人员有偿服务于科研和社会。运用经济手段加强管理,对实验仪器设备的充分利用、实验教学队伍参与的积极性及实验室建设合理规划,以及对加大实验室开放、实现实验教学资源的良性循环发展都起到了积极的作用。     

基于J2EE的高校物理实验教学管理系统的设计

高校物理实验教学管理工作涵盖了实验教学、实验室管理、实验操作指导及实验成绩评定等内容.利用计算机和网络来辅助物理实验教学和管理工作,是高校物理实验教学和管理改革的主要方向.基于J2EE的高校物理实验教学管理系统.应用JAVA语言编写程序,应用MySQL建立数据库管理数据,实现了通过网络进行高校物理实验的实验教学、实验预约、实验安排、实验报告评分等功能.     

高校实验教学管理现状及对策

实验教学是地方高校教学工作的重要组成部分,实验教学管理工作的好坏直接影响到实验教学效果。针对多年来地方高校实验教学管理工作存在的问题,对其原因进行了探讨。提出通过转变观念、改革实验教学管理体制和改进实验教学管理手段等措施,实现实验教学管理方式的转变,为高校的实验教学管理工作的改进提供了参考。     

构建计算机实验教学平台的探索与实践

近年来,安阳工学院计算中心改革实验教学模式,整合硬件和软件实验教学资源,创新实验教学平台运行机制。实践证明,这种开放、共享的实验教学平台运行高效、平稳,使有限的资源得到了最好的利用,为高校实验教学管理现代化、网络化奠定了基础,对其他地方本科院校实验教学改革和发展具有一定的借鉴意义和参考价值。     

高校实验教学改革新思路调查研究

为了构建一个创新型人才培养的平台,需要对于高校实验室进行总体的规划和建设,从而使得建设和管理达到一定的和谐统一,共享其空间与资源。根据CERS的建设与发展理念可知,高校应该学习"高等学校仪器设各和优质资源共享系统",加强相关的仪器设备建设,不断优化教育资源的相关建设,加强资源方面的共享力度,使得仪器设备的型号越来越好,教育资源和服务方面有着比较新的建设。我国高等教育逐渐步入大众化的时代,需要增强高等院校的实验教学环境,不断培养学生的实践能力和创新精神,更好地发挥实验室、实验教学中心的作用。本文就高校实验教学改革新思路进行了相关的调查研究,以期为今后的高校实验教学改革奠定基础,促进高校实验教学的发展。     

高校实验教学管理的探索与实践

实验教学管理是实验教学正常运行并使其质量不断提高的重要保证。本文结合乐山师院实验教学管理的实践,从三个方面来论述实验教学管理的内容及其指导作用,努力探索高校实验教学管理的科学高效途径。     

大型仪器设备与实验室预约管理平台的设计与实现

大型仪器设备与实验室管理是高校实验教学改革的重要组成部分。预约管理平台基于开放性实验室要求,将大型仪器设备与实验室资源实施共享,通过用户主动预约来合理分配资源,实现大型仪器设备和实验室的网上管理和全天候网上预约,提高了大型仪器设备的使用率和实验室的管理效率。     

管理学在实验教学中的应用

高校实验教学与理论教学在教学管理方面差别很大,主要是因为实验室里仪器设备复杂、散件较多,实验课堂大部分小班上课。本文介绍了如何应用管理学的基本常识来减小实验课管理难度,增加学生实验兴趣,提高实验教学质量。这种方法主要是增加管理层次,减小管理幅度,提高管理效率;应用激励增加学生学习兴趣。这些都是管理学中的基本原理。     

新建本科院校计算机实验教学中心建设初探

分析了新建本科院校计算机实验室分散式管理模式,提出了计算机实验室进行集中式管理的观点。组建计算机实验教学中心,使用集中式管理模式,可解决目前高校存在的计算机实验资源分散,资源不能共享,实验资源浪费,资源的利用率低下等问题。最后对计算机实验教学中心的发展对策进行了探讨。     

目标管理在高校化学实验教学资源管理中的应用

为了克服当前高校化学实验教学资源管理模式中存在的不足,提升化学实验教学资源的管理水平,在实验技术人员定量化管理的基础上,引入了目标管理方法.从目标管理的总体思路、多层次目标体系的建立、目标实施过程中的进程控制、衡量实际绩效及实施目标管理的意义等多方面介绍目标管理的应用.     

高校实验室管理与教学的清洁生产审核探索

将企业的清洁生产审核思想引入高等院校的实验室管理与实验教学中来,解决实验教学全程中药品与耗材的浪费现象,废液和固废排放等产污排污问题,达到节约能源和资源,削减污染物排放量,减少污染的目标。使用清洁生产审核程序对实验教学全程进行审核和评估,针对审核出的问题提出无／低费改进方案并执行,有助于提高实验教学效果和实验室管理水平,为探索高校实验教学改革和实验室管理现代化、规范化和标准化进程提供借鉴。     

高校实验教学改革中学生主体意识的培养

分析了普通高校实验教学改革的社会背景和现实需要及目的意义,并探讨了研究内容和研究视角与实施方法,阐述了无论对高校教育改革的理论方面,还是在高校教育改革的实践上,培养高校实验教学改革中学生主体意识的研究,都有着积极的理论探索意义和现实指导意义.     

高校实验教学改革中学生主体意识的培养

分析了普通高校实验教学改革的社会背景和现实需要及目的意义,并探讨了研究内容和研究视角与实施方法,阐述了无论对高校教育改革的理论方面,还是在高校教育改革的实践上,培养高校实验教学改革中学生主体意识的研究,都有着积极的理论探索意义和现实指导意义.     

经济管理类实验资源平台设计与应用

实验资源是高校课程资源建设中的主要组成部分,其使用效益直接影响课程建设效果及教学质量的提升。为了统一管理实验资源,充分提高实验资源的利用率,建立一个实验资源平台显得尤为重要。以信息化技术为手段,采用软件设计与开发思想,提出了经济管理类实验教学资源平台设计思路、系统构架、功能模块和关键技术。实践证明该平台可对实验资源进行科学有效的管理,解决了师生实验资源在线共享访问,提升了学生自主学习兴趣和动力,满足了实验教学信息化的需要。     

完善实验教学监控体系的探索与实践

实验教学的质量监控在高校的教学管理工作中相对薄弱,缺乏系统化、全程式、科学性的监督体制及管理手段。文章用全面质量管理的理论应用到实验教学质量管理工作中,探讨构建实验教学质量监控体系,形成与理论教学协调统一又相对独立的质量管理和运行机制。     

高校生物实验室低值物品的管理与探索

低值物品是高校生物实验教学与科研工作中不可缺少的材料,如何加强科学化管理,充分发挥其作用,保证实验教学和科研的顺利进行,在高校实验室工作中非常重要。针对目前高校生物实验室低值物品管理的现状和存在的问题,在改革管理体制、提高管理水平、健全各项规章制度、合理配置和使用资源、提高实验低值物品利用率等方面进行了一些有益的探索和实践。