强化驻训部队管理的“软实力”

肾贴驻训部队管理实际，着眼时代发展和军事变革对部队管理教育的新要求，着力阐释了强化驻训部队管理“软实力”的具体手段，探讨了思想教育为先、组织制度保证、跟进保障到位等有效途径，为驻训部队搞好管理工作开辟了新思路。     

建国后毛泽东军事思想探析

毛泽东在长期革命战争中形成的军事思想在建国后新的历史条件下加以运用 ,同样可以创造出辉煌业绩 ;毛泽东军事思想的精髓是实事求是 ,一切从中国实际出发 ,具体条件具体分析。     

45年来社会史思想史领域曹操研究综述

45年来，对曹操在社会史方面表现的评价可分为总评、曹操与汉政权、曹操的军事行为，经济措施、个人品质五个方面，对曹操思想的研究可划分为曹操的主导思想，人才思想，军事思想，神仙思想四个方面，建国以来，在政治、军事、经济、思想、文化等领域内对曹操的研究皆取得了巨大成绩，但也存在着许多失误与不足。     

马援军事艺术略论

本文通过马援在东汉初年归附刘秀以后，协助刘秀征隗嚣，治陇西、平征侧等史实，结合马援亲自组织指挥的具体战例，分析马援的战略战术，实质上是深得孙子兵法思想而演绎成自己风格的军事艺术。马援不愧为古代名将之花。     

论蒋翊武的军事思想

蒋翊武在反清革命实践中形成了较为丰富的军事思想，其主要内容有铁血救国的反清革命思想、注重素质的军队教育思想、以战止战的国防战略思想和知己知彼的军事统计思想。蒋翊武的军事思想讲求政治性、策略性和科学性，对于武昌首义的发动和成功，对于推进中国军事近代化具有不可忽视的价值和意义。     

“互联网+”时代军事科技期刊创新发展刍议

为探索我国军事科技期刊创新发展途径,阐述了军事科技期刊近年来的发展现状与趋势,分析了"互联网+"下军事科技期刊的主要特色和作用,针对军事科技期刊存在的主要问题及原因,通过具体案例,提出以借力而行等方式解决具体问题,建议结合各自期刊实际情况,立足现实、拓源挖潜,有效地解决创新性不足等难题。最后提出了在"互联网+"下对军事科技期刊品牌建设的发展思路和措施建议,以期对我国军事科技期刊的创新、变革和发展提供新思路和决策支持。     

恩格斯军事技术思想的意义

恩格斯是伟大的无产阶级导师、革命家、军事家，对无产阶级的革命进行了有积极意义的指导。文章从恩格斯的军事历程考察其军事技术思想形成的背景；从军事技术和武器装备的作用、武器装备使用中协同使用、军事技术发展与军事技术管理体制等方面概括和总结了恩格斯军事技术思想的主要内容，从恩格斯军事思想对现时代的意义进行了论述。     

周恩来军事伦理中的“和合”思想探析

“和合”思想，作为周恩来处理复杂军事关系、解决各类军事矛盾的基本准则和基本思想，是其军事伦理思想的精髓和最具个性化的精神特质。文中立足于史实资料，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法，通过历史的回顾和逻辑的分析，在初步探究周恩来军事伦理中“和合”思想的形成发展、主要体现的基础上，深入研究这一思想的深层意蕴，梳理总结其重大的现实借鉴意义，以期在系统研究周恩来军事伦理中“和合”思想的同时，挖掘中国传统“和合”文化的深刻内涵，从传统“和合”文化中探寻精华，总结规律，为新世纪新阶段国防和军队现代化建设提供有益借鉴。     

以三个代表重要思想为指导加强高校军事课教学改革与研究

“三个代表”重要思想在高校工作中的体现，是一个理论与实践问题。本文着重从高校军事课教学工作层面上，阐述了在“三个代”表重要思想的指导下，构建高校军事课教学理念，规范高校军事课教学内容体系，提高高校军事课教学的实效性等方面内容。以加强高校军事课教学改革与研究，促进高校军事学科的建设与完善。     

海军军事斗争准备人才培养中的军事思想教学研究

着眼于海军军事斗争准备对军事人才培养的客观要求,结合军事思想课程教学的特,董,在探讨海军军事人才培养中军事思想教学聚焦点的基础上,科学构建了军事思想课程教学内容体系,提出了军事思想课程教学方法与途径的完善与改革措施,突出了军事斗争准备、军事思想教学、院校教育改革和教育理论创新的有机结合,为海军军事斗争准备人才培养中的军事思想教学提供了一定的理论指导。     

建国以来我党军事斗争准备思想的沿革与发展

我党历来重视军事斗争准备,建国以来,我党在军事斗争的实践中形成了具有鲜明时代特色的毛泽东军事斗争准备、邓小平军事斗争准备思想、江泽民军事斗争准备思想以及胡锦涛军事斗争准备思想,这些思想一脉相承又与时俱进,是我们把握战争规律、搞好国防建设、巩固执政地位的重要思想指南。     

略论毛泽东军队民主建设思想

毛泽东军队民主建设思想，是以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家在波澜壮阔的中国革命战争和新中国国防建设的伟大实践中，将马克思主义军事理论同中国革命战争和国防建设实际相结合而形成的关于人民军队民主建设的思想结晶。文中对毛泽东军队民主建设思想的理论体系进行了系统的梳理和阐述，以期对当前我军民主建设的深入开展起到指导作用。     

关于高校军事理论课教学的几点思考

高等院校军事理论课教学内容丰富,既涵盖历史知识,又有天文地理,涉及世界军事知识,而其目的不仅在于让学生掌握基本的军事理论知识和国防知识,更重要的是激发学生的爱国热情、增强国防观念,如何在有限的教学时间内,使复杂的理论简明化、枯燥的理论趣味化,让学生在生动、详实的具体战例和现实热点问题中去感悟军事思想、把握军事观点,最大限度地激发学生学习军事理论的兴趣,调动学习的积极性,将是保证课堂教学效果,切实达成教学目的的关键。     

毛泽东的人民军队优良传统观论略

毛泽东的人民军队优良传统观，是毛泽东在探索人民军队建军规律的过程中形成的关于人民军队优良传统的根本观点和看法，是毛泽东军事思想的重要内容。毛泽东非常重视人民军队优良传统对党和军队建设全局、对军队具体工作的重要意义。毛泽东对人民军队优良传统内涵的认识，既丰富又具体，具有鲜明的时代特征。他关于保持和发扬人民军队优良传统的基本态度、主要特征和重要原则，都是指导人民军队建设、发展的宝贵财富。     

毛泽东的军事文化观与我军军事文化优良传统的形成

毛泽东在长期的革命与建设实践中，形成了具有中国特色的军事文化观，奠定了我军军事文化优良传统的深厚基石。其中，毛泽东建军思想奠定了独具特色的人民军队思想道德文化基础；毛泽东军队文化建设思想融入了我军军事文化的血脉；毛泽东的典型宣传实践催生了我军军事文化符号的形成。     

军事信息系统体系结构设计方法及其应用分析

 体系结构方法作为军事信息系统顶层设计的重要手段,已经从理论研究阶段逐步进入到实际应用阶段。针对军事信息系统研制开发不同阶段体系结构设计的具体要求,从体系结构概念出发,简要分析了体系结构框架及体系结构方法的作用,探讨了体系结构方法在军事信息系统需求论证、规划计划、立项论证和研制建设等不同阶段的应用方式。     

我国未来军事征用立法中的程序性规范

军事征用的程序性规范既是提高军事征用中资源配置效率的可靠保障，同时也是防止军事征用权力被主体滥用，侵犯相对人合法权益的有效途径。本文在借鉴军事法学界已有研究成果的基础上，对我国未来军事征用立法中的程序性规范提出了具体的设计和构想。     

试论认知理论在大学生思想政治工作中的应用

思想政治工作离不开人的心理成分，运用认知理论的主要观点和精神实质，通过具体的案例分析过程，可以论证认知理论在大学生思想政治工作中的实际应用。     

左宗棠收复新疆的思想基础

左宗棠收复新疆有深刻的思想基础。首先左重视经世致用之学，研究新疆地理，认识到西北边疆在国防上的重要地位。龚白珍、魏源、林则徐等的影响，更加坚定了他有志于新疆的决心。在镇压太平天国及陕某回民起义过程中也大大提高了他的军事势力，军事能力和军事思想。另外就在左宗棠在第一次鸦片战争中，埋下了抵抗外国侵略者的决心，特别是深刻地认识到英俄侵吞我国新疆的阴谋。     

军事伦理学国内外研究现状

 分析了国内外军事伦理学的理论发展、 军事技术伦理、 军事实践中的伦理问题和军人伦理等4方面内容。通过总结与分析， 发现军事技术伦理及军事实践中的伦理问题的研究将会持续发展。未来军事伦理学将以国际的视角， 以军事实践活动的具体需要为依托， 建立符合多元文化需求的军事伦理道德规范， 以适应全球化共同利益的诉求。