体育专业学生实践能力培养与学校体育工作改革互动的研究

运用文献资料法、访问调查法和逻辑分析法,就当前如何提高体育专业学生实践能力与学校体育工作改革之间的互动进行研究.研究表明:两者的改革成果之间具有资源共享和互动的影响,体育专业学生实践能力的培养是高等师范院校体育工作改革的出发点和落脚点,优化现有资源配置,既可进一步促进学校体育工作的良好开展,又可培养更多符合当今社会发展需要的复合型体育人才.     

传统体育旅游文化的内涵研究

体育与旅游是当今社会文化生活的重要组成部分。借助体育与旅游,可以促进不同文化的交流,传播和理解。本研究从民俗学、旅游学的视角,通过文献资料、逻辑、社会学等方法,论述现阶段我国民族传统体育现代化进程中应与旅游业相结合,实现两者联动和互动的文化发展策略。以有利于双方在资源共享下和谐发展,民族传统体育文化旅游开发应突出其文化内涵。     

对体育社会学逻辑起点的猜想

根据黑格尔和马克思关于确定逻辑起点的基本要求,参考其他学者关于社会学和体育学科逻辑起点的观点,认为"体育行为"是社会体育现象中最简单、最直接、最抽象的起始范畴,是构成体育社会学的"细胞"和"元素",是逻辑起点也是终点,与历史起点相一致,并与体育社会学的理论体系具有内在的逻辑联系.从而提出把"体育行为"作为体育社会学逻辑起点的观点,并对其可行性进行了分析.     

论研究性体育学习方式下的师生关系

运用文献资料法、专家咨询法、教育观察法、逻辑分析法对研究性体育学习方式下师学关系进行研究,认为研究性体育学习方式下师生关系的构建条件是民主平等,尊重信任,对话互动;师生关系的发展走向为从教师主导学生主体走向主体间性,从单向灌输走向双向互动,从分离隔阂走向合作融合,从外显走向与内隐相结合;师生关系为研究中的合作关系,地位上的平等关系,情感上的交融关系,过程中的导研关系,认知上的互补关系.     

东方橄榄球“抢花炮”与西方橄榄球体育文化比较研究

世界文化多元化发展，为促进东西方体育文化相互融合提供了良好的交流与对话平台。运用文献资料法、比较分析和逻辑分析等研究方法，对东方橄榄球抢花炮和西方橄榄球体育文化的起源发展、内涵、特征、功能和价值进行比较研究，旨在探讨两者间的特性与共性，以深化文化交流的多种形式，实现中西体育文化互鉴、互相理解和促进中国传统体育文化对外传播具有重要意义。     

论体育文化素养

在实施素质教育的背景下,采用文献研究与逻辑分析的方法,在对体育素养的相关概念进行分析比较的基础上,明确了体育素养的内涵及其包含的各要素。体育素养是在先天遗传素质的基础上,通过后天环境与体育教育的影响所形成的,包括体育知识、体育意识、体育行为、体育技能、体育个性、体育品德等要素的综合素质与修养。     

高校体育与社区体育资源共享的探讨

从社区体育和高校体育资源分析的角度出发,着重阐述社区体育和高校体育资源共享的意义和作用.体育为社区和高校建立一个交流和交融的平台,学生和社区居民可以在体育活动中自由、自然的互动,既促进了学生社会适应能力的提高,也带动了社区居民的体育文化生活,达到了双赢的目的.两者的互动性,体现了高校体育更深的意义,更促进了社区体育的良好发展,为全民健身的实施和终身体育习惯的培养提供了条件和可能.     

基于目标管理的高校体育资源整合

运用文献资料法、逻辑分析法对高校体育资源利用的问题进行剖析,结合目标管理理论,提出通过充分挖掘、合理利用对内部体育资源进行有效整合,并为获取外部体育资源奠定基础；通过人才联合培养、基础设施共享、科研合作和体育师资交流等方式实现校内资源和校外资源的互补与共享.     

论体育社会与社会体育

采用文献资料、逻辑分析等研究方法，针对体育社会与社会体育这两个容易混淆的议题，以二者的内涵和涉及社会问题的侧重点为出发点，分析它们在人们现实生活中的地位和影响，探讨二者之问的相互联系，为我国今后的体育理论研究和相关工作的开展提供参考依据．     

论休闲体育对高校体育工作的新挑战

通过文献资料法和逻辑分析法对休闲体育与高校体育之间的联系进行阐述,并从学生、教师、学校、社会的角度分析休闲体育给高校体育工作带来的各种挑战,旨在为高校的体育部门提供参考,促进高校由传统体育向休闲体育的快速转变,满足师生和社会的需要。     

篮球运动损伤的力学因素分析

运用文献资料法、调查法和逻辑分析法等研究方法,从力学、生理学、训练学等视角,分析篮球运动中运动损伤的分类及特点,揭示篮球运动员运动损伤的力学原理,探讨节奏、速度、对抗与运动损伤的辩证关系.目前篮球运动快节奏、高速度、强对抗的特点,是造成运动损伤的主要原因,从力学原理上来讲,主要由于队员用力顺序不正确,和对方对抗时用力方向和对方的用力方向相反,用力过大或过快,超出了关节等受伤部位的承受能力.     

家庭体育与学校体育的互动研究

论述了学校体育和家庭体育的内涵和相互关系,分析了学校体育和家庭体育互动发展的重要性,阐述了影响学校体育和家庭体育互动发展的因素,提出了相应的发展对策.学校与家庭的互动结合,是贯彻"健康第一"及"全民健身"的有效途径.     

实现学校体育与终身体育相结合

简要论述了学校体育与终身体育的相同点和不同点 ,以及如何实现它们的有机结合     

休闲体育与大众健美操运动

探讨了休闲体育的基本特点,分析了休闲体育活动对大众健美操运动的要求,论证了休闲体育与大众健美操的关系,提出了开展休闲体育活动的基本措施.     

高校体育走向市场初探

随着国民经济实力和人民消费水平的提高,体育市场逐渐发展成为倍受关注的新兴产业.高校体育市场为其组成部分,它的发展对整个产业的完善有着重要的推动作用.在此基础上,从学校和社会对高校体育走向市场的需求和高校体育走向市场的途径两个方面作了初步的探讨.     

高校体育专业教学中培养社会体育指导员工作研究

随着全民健身计划的实施,越来越多的人投身到体育健身活动中.与此同时,出现了体育人口增多而社会体育指导员匮乏的现象.针对这一现象,体育院校应在体育专业教学中发挥自身的优势,努力培养社会体育指导员,有效缓解社会体育指导员与社会需要量之间供不应求的矛盾.本文在充分论证体育专业教学中培养社会体育指导员的可行性后,提出了利用高校体育专业教学优势培养社会体育指导员的具体措施和建议.     

马尾船政文化体育圈的构建研究

马尾船政文化是清末在福州马尾举办福建船政时的文化,在中国近代史上具有重要地位.分析了马尾船政文化的体育内涵,并从宏观环境上分析了马尾船政文化体育圈构建的可行性.阐述了马尾船政文化体育圈构建的如下框架:丰富马尾船政文化体育圈理论;建立马尾船政文化体育圈的协调互动机制;建设马尾滨海体育旅游休闲园区.指出马尾船政文化体育圈的构建,不仅可促进马尾船政文化的传承与传播,而且有利于台湾海峡两岸的交流与发展.     

徐镳体育思想探析

徐镳教授是我国著名体育教育家,在中国近现代体育发展史上具有重要地位,与马约翰并称为＂北马南徐＂。他为中国体育事业奉献了67年,为我国体育事业实践探索和理论研究均作出了重要贡献。本文运用文献资料、调查访谈等研究方法,在对有关徐镳的历史资料进行收集整理的基础上,对徐镳体育思想进行比较全面的总结归纳,阐述了徐镳体育思想的总体框架和主要内容。通过研究,使学界对徐镳体育思想有比较全面的认识,有助于人们铭记徐镳在中国近现代体育发展史上的重要地位和突出贡献,为相关课题学术研究提供一定参考,为我国当前体育事业有关工作开展提供借鉴。     

城镇社区体育环境综合评价体系的构建

采用文献资料、调查研究、专家访问、数理统计等科学研究方法,从硬件设施、自然环境、管理环境、人文环境4个大因素,11子系统和31项因子来构建城镇社区体育环境评价体系。应用层次分析法对各指标权重进行综合评定与论证。旨在为我国城镇社区体育朝科学、健康、合理发展提供参考依据。     

泰山旅游区生态体育发展的现状调查与分析

本文以环境优美的泰山、泰安城市居民的体育活动为研究对象．采用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑归纳法等研究方法，对影响泰山旅游区生态体育发展的主要因素进行了分析．结果显示：目前泰山旅游区生态体育活动存在着诸多不和谐因素。采取具体措施促进泰山生态体育的发展既有必要性又具可行性．