协同创新、员工教育培训与服务企业国际化

利用服务企业微观数据库,从异质性视角深入探究协同创新、员工教育培训对服务企业国际化的影响。结果显示,没有任何结果显示协同创新显著影响服务企业国际化,员工教育培训则显著地促进服务企业国际化。这一结论并没有随着服务企业出口总额、出口概率以及员工教育培训的变化而变化,具有较强的稳健性。同时,分别探究了创新协同与员工教育培训影响服务企业国际化的经济效应。     

论美国公共图书馆馆员继续教育及其启示——对《开展继续教育工作以改进图书馆青少年服务》的解读

图书馆员的素养是图书馆开展优质服务的前提。美国公共图书馆对馆员的继续教育培训非常重视，通过专业的培训课程让馆员不断提升服务能力和专业技术能力。本文以美国青少年图书馆协会和美国州立图书馆共同发布的《开展继续教育工作以改进图书馆青少年服务》报告为案例进行解读，阐述了美国面向青少年服务的图书馆员继续教育在培训形式、培训内容以及培训对象等现状，探讨了公共图书馆在继续教育培训中与行业协会、相关图书馆和合作伙伴在培训战略制定和实施等方面的合作内容。借鉴报告所论述的对馆员进行培训的经验，对我国公共图书馆开展馆员继续教育的内容、形式、培训联盟建立和激励机制等方面提出了实践策略。     

从公共图书馆开展公益培训活动谈起

为了更好地推动公共图书馆公益培训服务向前发展,真正达到公益、有效的服务效果,2007年广州图书馆利用本馆良好的技术条件,尝试为包括盲人在内的社会弱势群体开展免费的计算机知识培训活动,并取得了良好的服务效果。以广州图书馆开展培训实践工作中获得的经验为例,分析了现代公益培训服务在当今公共图书馆存的必要性,探讨了现代公益培训服务所产生的社会作用和影响。     

职业院校"专业与岗位技能对接"复合型人才培养方案的研究

对前沿产业应用领域中准备进岗(面临毕业的学生)或已经在岗而要求提高的人群进行培训。实现“专业与岗位技能对接”。充分体现了培训来自于市场,推广应用于市场,直接服务于就业者和用人单位特点。这是前沿产业应用人才的培训,是为就业服务和经济发展服务的培训。     

社交网络环境下的教师远程培训研究——以吉林省“国培计划”（2012）农村中小学教师远程培训为例

远程培训已经成为教师培训的重要组成部分,它打破了时间和空间的限制,使学习者能够在任何时间、任何地点进行学习,扩大了教师培训的深度和广度,有效地促进了教师专业技能和学科素养的提高.但是固有的教师远程培训方式多为单向式,重在知识的传授,学员的积极性不高,学习趋于被动.本文试从社交网络这一概念出发,以吉林省“国培计划”（2012）农村中小学教师远程培训的经验为基础,探讨在社交网络环境下的教师远程培训将如何开展.     

新建地方本科院校教师发展中心的职能定位与运行机制

教师发展中心是高等学校为提高教师专业化水平而对教师进行培训与指导服务的专门性机构,依据高校教师特点和高等学校分类办学实际,新建地方本科院校教师发展中心的职责应定位在服务层面,具体包括培训服务、咨询服务、资源服务、评价服务。其运行机制包括在机构设置和人员配置基础之上的教师教学能力增长机制、教师个性化咨询服务机制、教学资源整合与运用机制以及教师教学评价机制。     

发挥高校资源优势 拓宽培训新视野——以武汉大学为例

办好培训基地是学校提高服务能力和办学水平的一个新平台。全国干部教育培训武汉大学高校基地在为干部教育提供培训服务时能适应市场需求,创新体制机制;面向市场定位,彰显办学特色;以市场为导向,构建核心竞争能力;以能力建设为突破口,体现高校特色资源优势。经过三十多年的发展,武汉大学干部教育培训形成了一定的规模,打造了一批以水利水电、测绘、医学等行业干部培训为特色的培训品牌,取得了良好的社会效果,对我国干部教育培训高校基地建设具有一定的借鉴价值。     

对企业图书馆工作服务创新的探讨

从企业图书馆及其工作服务创新,企业图书馆工作服务创新的内容,包括企业图书馆为科研服务创新、为克服语言障碍服务创新、为职工培训服务创新、为职工阅读服务创新、为职工生活服务创新,企业图书馆工作服务创新的资源基础,包括企业图书馆开放获取文献资源建设和特色资源数据库建设等方面,对企业图书馆工作创新服务进行了探讨.     

基于胜任特征模型的县局防雷岗位资质培训课程研究

本文建立了县局防雷技术服务岗位胜任特征模型,遵循"外树形象,内增素质"的防雷技术服务原则,采用基于胜任特征模型的培训方法,对县局防雷技术服务一线人员的培训课程设置进行了研究,对气象培训机构开展县局防雷技术服务岗位资质培训有重要参考意义。     

骨干教师培训模式的研究

课程改革将教师的专业发展提到前所未有的高度,教师的培训、学习显得比任何时候都更加重要。培训顺应了骨干教师继续教育的宗旨,解决教师培训中的种种弊端,具有重要的现实意义。在对骨干教师的培训研究中,我们形成了＂二型七环＂的骨干教师培训模式,这种模式为骨干教师持续的专业发展,拓展于广阔的空间,提高了骨干教师教育教学质量,并带动了教师群体素质的提高。     

浅谈行业特色高校图书馆的特点与服务深化

根据行业特色高校所具有的行业属性,分析了行业高校的基本特征及其对所属图书馆在目标定位、馆藏建设和服务理念上所产生的影响,论述了行业高校图书馆的特点及服务行业经济所具有的优势,剖析了目前该类图书馆存在的问题,探讨了行业高校图书馆更好地为行业经济服务的基本思路。     

连片特困区高校图书馆为区域扶贫服务的原则与对策

地方高校图书馆肩负着为区域扶贫服务的使命,连片特困区高校图书馆为区域扶贫服务应遵循因地制宜、因校制宜、因需制宜、因事制宜的原则.扶贫的主要对策包括打造区域扶贫信息网,创建区域图书馆联盟,组织开展培训,选派科技特派员定点扶贫,跟踪服务在区域工作的毕业生和学校科研立项课题,参与贫困大学生扶贫助学活动等.     

基层图书馆功能定位及发展路径的思考

论述了基层图书馆在基层社区信息集散地、教育基地、文化园地、精神文明建设高地等方面的功能,并就加强基层图书馆建设的途径和方式进行了探讨。     

新文化格局下高校图书馆对在校大学生的服务

新时期形成了新的文化格局.高校图书馆必须及时创新自己的服务理念,转变自己的服务方式,在充分考虑大学生自由而全面发展的基础上,为大学生读者提供多层次、全方位的人性化服务.     

排球比赛中发球训练的探讨

发球是排球的基本技术之一.一场排球比赛是以发球开始争夺的.比赛胜负不仅取决于技术水平高低,队员的身体素质与心理素质,而且发球技术战术运用的好坏,也是取胜的关键.加强攻击性发球训练,增加发球威力,增强发球的成功率,使其在比赛中发挥重要的作用.     

工业化初期墨西哥地方市政府决策之经济人类学研究

向城市贫困人口提供廉价的生活物资和基本服务是发展中国家面临的一个主要问题,尤其是在工业化的早期。从经济角度来讲,向这一群体提供服务是至关重要的,因为大部分的劳动力来自于这一群体,而劳动力是国家工业化的一个要素。从历史角度来看,向这一群体提供服务属于地方市政府的职责。因此,通过对地方政府决定的研究,可以找到与提供生活必需品政策相关的问题的最佳答案。工业化发展初期的墨西哥,是研究此类动态变化的理想之地。     

高校图书馆服务理念的更新

服务是图书馆的基本宗旨。高校图书馆的服务重点是协助教学和科研。服务理念的不断更新是图书馆科学发展的动力。要变被动服务为主动服务,变传统服务为现代化开放式服务。     

锦州师专体育教育专业人才培养模式研究

体育教育专业是锦州师专的重点专业,始终坚持"为地方基础教育服务,为区域经济发展和社会进步服务,为学生成长成才服务"的办学理念.为了适应社会对体育专业人才的需求,在人才培养方面,以知识为基础、以能力为中心、以服务为宗旨,注重知识、能力、素质的协调发展,理论、实践和职业技术能力相结合,是锦州师专追求的根本目标.主要从人才培养目标和要求、人才培养模式等方面分别阐述,为锦州师专体育教育专业的人才培养提供理论依据.     

浅析基层图书馆少儿服务工作的现状及对策——以义乌市基层图书馆为例

以义乌市基层图书馆为例,对其软、硬件建设及少儿服务的有关数据进行统计分析,指出了义乌市基层图书馆在少儿文献服务方面的不足之处及成因,为更好地满足少儿获取文献信息的需求提出了应采取的有效措施。     

关于图书馆核心价值的探析

从图书馆核心价值的研究出发,论述传播知识,服务社会就是图书馆的核心价值.图书馆丰富的文献资源体系和信息资源建设功能是实现其核心价值的基础.图书馆不断地在知识生产、知识服务和知识增值中实现其核心价值.