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《网页设计与制作》课程教学改革 总被引：5，自引：0，他引：5
深化课程改革是培养应用性人才的有效实施手段。为培养学生的网页设计与制作能力,极大地激发学生的学习兴趣,专业教师结合多年的教学经验,对《网页设计与制作》课程进行了大胆的改革,涉及的内容包括《网页设计与制作》课程的教育标准、教学设计及课程考核标准等,通过验证,课程改革的效果良好。 相似文献
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《网页设计与制作》是计算机专业的必修课程,该课程集知识与实践一体,深受学生的喜爱。目前多数院校在教学过程中,普遍存在"重制作,轻设计"的问题,致使学生制作出来的网页粗糙拙劣。本文提出《网页设计与制作》课程的教学应以"技术为设计服务"为指导思想,从教学内容、教学方法和课程考核等方面,对《网页设计与制作》课程进行教学改革和创新研究,旨在提高学生的网页设计与制作能力,为其适应市场需求打下良好基础。 相似文献
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安丽杰 《辽宁师专学报(自然科学版)》2014,(2):46-49
指出《网页设计与制作》课程教学改革的必要性和目的,探索应用案例教学法和综合项目实训相结合的训练模式对该课程进行教学改革,论述网站制作案例和项目实施的必要性、实施的过程及实施的效果,探讨应用案例教学结合综合项目实训分别解决教学问题的过程和方法. 相似文献
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《电子产品工艺》是高职电子技术类专业一门重要的专业课程,实践环节教学比例较大。本文根据该课程改革的实施情况,从优化教材内容、改革教学方法、合理安排授课时间、培养学生学习兴趣等几个方面探索了该课程的教学改革。 相似文献
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《数字电路设计与制作》是一门设计性很强的专业基础课程，在生活中也有很强的实用性。但传统的教学模式已经不能适应新形势下职业教育的培养目标。本文从课程改革出发，在课程情境的设计上、课程实施上、教学方法、成绩考核上等做了一系列的探讨。 相似文献
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从高职教育的特点阐述了电子商务《网页设计与制作》教学改革的意义,对高职电子商务网页设计人才培养目标和现状进行了分析。通过对课程设置、教学方法、考核方式的一系列的改革,提出了具有特色的高职电子商务网页设计人才培养之路。 相似文献
8.
实践教学是高等职业教育培养学生职业能力的关键环节,关系到高职教育人才培养的成败。本文结合实际对《平面广告设计与制作》课程的实践教学的进行了设计与实施,取得了一定成效。 相似文献
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面向能力培养的《网页设计与制作》课程教学改革探索 总被引：2，自引：0，他引：2
深化课程改革是培养应用性人才的有效实施手段.结合多年对于<网页设计与制作>课程的教学实践,并根据这门课程的特点,文章从教学目标、教学内容、教学方法以及考核方式这几个方面来阐述如何提高本课程的教学效果,并探讨在教学中如何培养学生的实践能力,从而提高学生的综合素质. 相似文献
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《网页制作》课程教学改革的探索与研究 总被引：8，自引：0，他引：8
杨晓明 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2008,22(3):101-103
就网页制作课程的教学改革和实施方案进行了总结,具体教学实践证明,在教学模式和教学方法上的探索性改革对提高教学质量、构建更具科学性的教学体系方面有重要意义. 相似文献
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张留忠 《西昌学院学报(自然科学版)》2016,(1)
针对电子产品检测维修课程教学现状,根据行业岗位需求,联系高职学生现状,秉承以学生职业能力发展为本位,教师教学为主导的授课理念,创新赛教结合的课程教学形式,提出了课程教学改革的具体举措,以提高电子产品检修行业技术技能型人才培养水准。 相似文献
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职业教育鲜明的职业导向的培养过程和多元化的获取知识和技能的渠道突破了时间和空间的约束,必须重新构建适应学生素质和职业要求的专业结构,从课程结构、课程内容、实施等方面建立符合职业成长规律的课程体系,建立基于工作过程的课程设计。本文旨在通过实例课程开发为此提供一定的借鉴意义。 相似文献
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郭堃 《高等函授学报(自然科学版)》2010,23(6):13-14,16
针对《电子线路设计与制作》课程的教学内容与教学目的，采用跟一般专业课不同的教学方法提出了课程进度安排与考核系统的制定，对实际教学的结果作了分析和讨论。 相似文献
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以高职院校计算机专业学生的培养目标出发,本文探讨计算机程序设计课程课程标准的制定。对《计算机程序设计》课程的课程定位、课程描述、设计思路、工作任务、课程目标五方面的改革,以便提高这门课的教育教学质量。 相似文献
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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(6)
本文以湖南城市学院城乡规划专业为例,系统的总结了城市设计课程体系建立的经验,从教学组织、教学内容、教学方法和成果评审四个方面提出了教学改革的思路,旨在提高设计类课程的教学质量,实现高素质应用型人才的培养目标。 相似文献
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根据《二维动画设计与制作》课程的特点和教学现状,分析了该课程教学改革的各项内容,包括课程目标、课程标准、教学内容、教学模式、网络教学资源、自编教材和考核制度等,在教学中真正做到了理论与实践相结合,课程与企业相对接,取得了显著的效果。 相似文献