加强闽西革命老区农村文化建设的思考

加强农村文化建设，用先进文化占领老区农村思想文化阵地，对促进闽西老区农村快速、健康发展具有重要的意义。解决当前老区农村文化建设存在的突出问题，必须从提高农民素质、加强政府引导、提高农民文化生活质量、弘扬老区优秀传统文化、开发红色老区文化经济等方面入手。     

加强闽西革命老区农村文化建设的思考

加强农村文化建设,用先进文化占领老区农村思想文化阵地,对促进闽西老区农村快速、健康发展具有重要的意义。解决当前老区农村文化建设存在的突出问题,必须从提高农民素质、加强政府引导、提高农民文化生活质量、弘扬老区优秀传统文化、开发红色老区文化经济等方面入手。     

移动互联时代革命老区旅游扶贫联动开发研究——以四川革命老区为例

在对移动互联技术在旅游发展中作用的研究基础上,分析移动互联时代革命老区旅游扶贫联动开发的可行性。将移动互联技术运用到四川革命老区旅游扶贫联动开发中去,提出了四川革命老区旅游扶贫联动开发的对策。     

农村留守儿童家庭教育状况及其对留守儿童的影响分析——以威县为例

随着我国改革开放的深入和城市化进程的加快,农村大量劳动力向城市的转移,农村留守儿童数量逐渐增多,留守儿童家庭教育问题日渐突出。通过分析威县农村留守儿童家庭教育的状况,及其对留守儿童学习、生活、行为表现等方面产生的影响,以便找出解决农村留守家庭教育的对策和措施,从而促进留守儿童的健康成长。     

共享文化资源 关爱农村留守儿童——以开县图书馆服务实践为例

介绍了农村留守儿童的概念以及农村留守儿童产生的社会原因,讨论了开县农村留守儿童的现状,阐述了开县图书馆对农村留守儿童的具体关爱实践。     

革命老区高校服务原中央苏区经济社会发展的探索与实践——以赣南师范学院为例

结合赣南等原中央苏区经济社会发展的实际情况,以赣南师范学院为例,提出地方高校在利用地域资源优势和社会发展需求打造学校特色学科集群和高水平科研平台的同时,应充分发挥教师教育、科技研发、哲学社会科学以及人力资源优势,为地方经济社会的发展贡献力量。     

达州革命老区红色旅游对农村体育的影响研究

根据革命老区的特点,结合达州当前农村体育和红色旅游在发展过程中的重要成效、主要不足及制约因素,通过探究达州农村体育与红色旅游协同发展的可行性,提出红色旅游与农村体育相辅相成、互动发展的思路,从而更好地促进革命老区达州红色旅游与农村体育的良性、和谐、共同发展.     

农村留守儿童心理问题的现状与策略研究——以湖北省襄樊市为例

近年来,随着襄樊大量的农民进城务工,留守儿童的数量也不断上升,这些孩子由于长期生活在特殊的环境中,缺乏父母的关爱与呵护,产生了各种心理问题,如性格柔弱、孤独、自闭、叛逆等一系列心理问题。这些心理问题不仅影响着孩子的健康成长,影响着家庭和睦,严重的还会对社会产生一定危害,因此对留守儿童的心理问题进行研究,分析儿童心理问题产生的原因,并给予一定的解决方案,对孩子健康心理的培养、健全人格的塑造有着十分重要的意义。     

浅谈乡镇图书馆如何为农村留守儿童服务

农村留守儿童的教育问题一直是社会关注的热点问题,如何让留守儿童更健康地成长成为全社会亟待解决的难题。阐述了我国农村留守儿童和乡镇图书馆的现状,分析了乡镇图书馆对留守儿童所起的作用,提出了建设乡镇图书馆,从而更好地为农村留守儿童这一特殊的用户群体服务的措施。     

推行政府购买服务的思考和建议——以山东省莱芜市为例

当前,"政府购买服务"已成为转变政府职能、构建服务型政府的有效途径之一。无锡、深圳等地经过几年实践,初步走出了各具特点的政府购买服务路子,并取得了积极成效。本文在简要总结无锡等地经验基础上,结合莱芜市自身实际,对莱芜市推行政府购买服务提出了初步构想。     

农村留守儿童的社会支持与孤独感的关系研究——以江西省为例

为了探明留守儿童的社会支持和孤独感现状以及两者的关系,对江西省450名留守儿童,采用社会支持量表和儿童孤独量表进行施测,结果显示:1留守儿童中女孩获得社会支持比男孩更多,六年级获得的社会支持比五年级更多,与父母一方生活在一起的获得的社会支持比跟爷爷奶奶(外公外婆)多;2留守儿童与别的兄弟姐妹一起生活比单独的孤独感更低,跟父母一方生活与跟爷爷奶奶(外公外婆)相比,体验的孤独感更低;3留守儿童的社会支持系统和孤独感存在显著负相关,即社会支持系统越强大,留守儿童内心孤独感越低。     

大别山革命老区经济社会发展试验区研究——以湖北省大悟县为例

大别山革命老区是我国重要的革命根据地之一,在我国的经济地理中具有重要的战略地位和特殊的区域经济发展环境。建立和发展大别山革命老区经济社会发展试验区是推进中部地区新农村建设、加快推进革命老区农民脱贫致富的一项重大战略。建立和发展大别山革命老区经济社会发展试验区是一个系统工程,需要对其指导思想、基本原则、发展战略进行认真规划,并采取有效的政策措施。     

文艺介入乡村振兴社会效益研究——以革命老区皖西为例

文艺助力乡村振兴是有效实现乡村文化繁荣,激活乡村内在价值,重塑民族精神的重要路径。通过对皖西革命老区近些年组织开展的系列乡村文艺惠民工程成效的调查研究分析,文艺助力乡村振兴社会效益主要表现在新生职业与就业岗位、文化与政治认同感以及幸福感等三个主要方面。三个评估体系在增强民族凝聚力、提升审美鉴赏力、丰富乡村精神生活和创造力方面发挥着重要作用,凸显了文艺介入乡村振兴形成的社会效益之现实意义与价值。     

革命老区红色旅游开发基本问题研究——以贵州黎平为例

黎平县是一个民族文化旅游资源十分独特、红色旅游资源极其灿烂以及自然风光迷人的县份。通过调查分析黎平县的旅游资源开发现状,以便建构了黎平县的红色旅游开发的理念,并提出了相应的红色旅游产品开发和营销策略。为黎平县红色旅游开发提供基本的理论模式和决策依据。     

县级图书馆服务农村留守儿童的思考

文章关注农村留守儿童状况,阐述了县级图书馆服务农村留守儿童的可行性,提出了为农村留守儿童服务的基本思路。     

贵州民族地区农村留守儿童道德社会化调查报告——以黔西南州为例

贵州民族地区农村劳务外出对促进民族地区经济社会发展有积极意义,但又滋生出农村留守儿童道德社会化危机的新问题:农村留守儿童良好道德品质和生活习惯缺乏;人际关系趋紧;集体观念意识淡薄等,究其成因是多方面的。     

地方革命传统与大学生核心价值观教育——以弘扬闽西革命传统为例

地方革命传统教育资源具有独特的育人功能,是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的重要载体.老区高校应充分依托这些资源,努力构筑课堂教学、实践教学和校园文化等教育平台,将资源优势转化成教育优势,从而增强大学生核心价值观教育的实效性.     

家庭社会关系网络与留守儿童生存风险研究——以闽南地区A镇留守儿童为例

社会关系是一种社会资源,是一种重要的社会支持的保障。以家庭社会关系网络为视角审视农村留守儿童的生存风险问题,通过实证研究发现,家庭社会关系网络的规模、社会关系网络的紧密程度与规避留守儿童的生存风险存在着强正相关关系,因此,要有效降低留守儿童生存风险系数不应只强调经济后盾,而更应重视家庭社会关系网络的培育。     

江西省农村留守儿童体育活动现状的调查研究

本文运用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等方法，对江西省农村留守儿童参与体育活动的现状进行调查与分析，并提出了相应的对策与建议。     

四川革命老区高等教育促进社会经济发展研究——以四川文理学院为例

以四川文理学院为例,分别选取反映高等教育结构与社会经济发展的关联性指标,对过去十年间两者的相互关系进行关联性分析.结果显示:四川文理学院发展规模与达州社会经济发展之间存在密切的关联性.在此基础上,提出了有效促进四川文理学院与达州社会经济协调发展的对策.