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相似文献
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1.
(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,右顶格排出.(2)长数学式超过1行时,应在“=”、“≈”、“〈”、“〉”等关系符号,或在“+”、“-”、“×”、“÷”等运算符号处转行.2次以上转行者,应使关系符号和运算符号分别对齐.(3)反应式在反应方向符号“→”、“=”、“≠”等处转行.式中的反应条件应用比正文小1号的字符标注反应方向符号的上下方.  相似文献   

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(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,右顶格排出.(2)长数学式超过1行时,应在=、≈、<、>等关系符号,或在+、-、×、÷等运算符号处转行.2次以上转行者,应使关系符号和运算符号分别对齐.  相似文献   

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(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,右顶格排出.(2)长数学式超过1行时,应在=、≈、<、>等关系符号,或在+、-、×、÷等运算符号处转行.2次以上转行者,应使关系符号和运算符号分别对齐.  相似文献   

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正(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,排在右端行末.(2)长数学式超过1行时,应在"=""≈"""""等关系符号,或在"+""-""×""÷"等运算符号处转行.2次以上转行者,应使关系符号和运算符号分别对齐.(3)反应式在反应方向符号"→""="""等处转行.式中的反应条件应比正文小1号的字符标注反应方向符号的  相似文献   

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(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,右顶格排出.(2)长数学式超过1行时,应在"="、"≈"、"〈"、"〉"等关系符号,或在"+"、"-"、"×"、"÷"等运算符号处转行。  相似文献   

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(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,右顶格排出.(2)长数学式超过1行时,应在"="、"≈"、"<"、">"等关系符号,或在"+"、"-"、"×"、"÷"等运算符号处转行.2次以上转行者,应使关系符号和运算符号分别对齐.  相似文献   

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(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,右顶格排出.(2)长数学式超过1行时,应在"="、"≈"、"<"、">"等关系符号,或在"+"、"-"、"×"、"÷"等运算符号处转行.2次以上转行者,应使关系符号和运算符号分别对齐.(3)反应式在反应方向符号"→"、  相似文献   

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正(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,排在右端行末.(2)长数学式超过1行时,应在"="、"≈"、""、""等关系符号,或在"+"、"-"、"×"、"÷"等运算符号处转行.2次以上转行者,应使关系符号和运算符号分别对齐.  相似文献   

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1)文章中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编号(式码).序号加圆括号,右顶格排出.2)长数学式超过1行时,应在“=”、“≈”、“<”、“>”等关系符号,或在“ ”、“-”、“×”、“÷”等运算符号处转行,2次以上转行者,应使关系符号和运  相似文献   

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1) 文章中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排 ,并用阿拉伯数字连续编序号(或码 ) .序号加圆括号 ,右顶格排出 .2 ) 长数学式超过 1行时 ,应在“ =”、“≈”、“ <”、“ >”等关系符号 ,或在“ +”、“ -”、“×”、“÷”等运算符号处转行 .2次以上转行者 ,应使关系符号和运算符号分别对齐 .3) 反应式在反应方向符号“→”、“ =”、“ ”等处转行 .式中的反应条件就用比正文小 1号的字符标注反应方向符号的上下方 .4 ) 为节省版面 ,在不引起误解的前提下 ,叠排分式应尽量改成卧排分式或负数幂 .5 ) 化学实验…  相似文献   

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(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,右顶格排出.(2)长数学式超过1行时,应在"="、"≈"、"<"、">"等关系符号,或在"+"、"-"、"×"、"÷"等运算符号处转行.2次以上转行者,应使关系符号和运算符号分别对齐.(3)反应式在反应方向符号"→"、"="、""等处转行.式中的反应条件应用比正文小1号的字符标注反应方向符号的上下方.  相似文献   

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正(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,右顶格排出.(2)长数学式超过1行时,应在"="、"≈"、""、""等关系符号,或在"+"、"-"、"×"、"÷"等运算符号处转行.2次以上转行者,应使关系符号和运算符号分别对齐.(3)反应式在反应方向符号"→"、"="、""等处转行.式中的反应条件应用比正文小1号的字符标注反应方向符号的上下方.  相似文献   

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1)文章中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编号(式码).序号加圆括号,右顶格排出.2)长数学式超过1行时,应在“=”、“≈”、“<”、“>”等关系符号,或在“+”、“-”、“×”、“÷”等运算符号处转行,2次以上转行者,应使关系符号和运算符号分别对齐.3)反应式在反应方向符号“→”、“=”、“”等处转行.式中的反应条件用比正文小1号的字符标注于反应方向符号的上下方.4)为节省版面,在不引起误解的前提下,叠排分式应尽量改成卧排分式或负数幂.5)化学实验式、分子式、离子式、电子式、反应式、结构…  相似文献   

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<正>(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,排在右端行末.(2)长数学式超过1行时,应在"=""≈"""""等关系符号,或在"+""-""×""÷"等运算符号处转行.2次以上  相似文献   

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(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,右顶格排出.  相似文献   

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(1)文中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,右顶格排出.  相似文献   

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(1)中重要的或后将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号(或码).序号加圆括号,右顶格排出.  相似文献   

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1)文章中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编号(式码).序号加圆括号,右顶格排出.  相似文献   

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数学语言与元语言(如汉语、英语)一样,是由一系列特定的符号按一定的法则构成的,用来表述空间形式和数量关系、描述各门科学和实际活动领域的事实和方法的语言。例如,表示数的字母、求和符号“∑”、集合运算符号“∩”、“∪”以及特定的图形图表等等。由于数学语言中也借用元语言(如英文字母)作为数学符号,所以单从符号来说,还不能讲清楚什么是数学语言,必须探讨它的相应语义和句法。  相似文献   

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数学语言是国际语言,而数学语言的核心是数学符号,数学概念符号化.是数学得以发展和传播的关键。随着数学的发展,数学符号体系已经相当完善,整个体系大体可以分为七大类,即数的符号,如阿拉伯数字“1、2、……”等;代数符号,如函数符号“f(x)”等;几何符号,如角的符号“∠”等;运算符号,如连加符号“∑”等;[第一段]  相似文献   

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