浅谈标本馆在高校教学及科普教育中的应用

许多高校为了更好的辅助教学与科研,积累收藏了大量的动植物及矿石标本,建立了自己的动植物标本馆。这些标本馆种类多,资源丰富,是我国教育事业中的一个重要组成部分和一份巨大财富。本文以淮海工学院海洋馆及标本室为例,论述了高校标本馆在高校教学、科研、科普教育及社会交流等方面的具体地位及意义。     

融计时、娱乐、办公、通讯为一体的手表式万用机

30年代的卡通漫画中著名的大侦探迪克·特蕾西用幻想的“手表电话机”打电话。而现在欧洲的电子巨人菲利普公司和英国的     

融“赛教学”为一体的高技能人才培养模式研究

以职业技能大赛切入人才培养过程，阐述高职院校新型技能型人才培养模式的创立思路，并分析了融“赛教学”为一体的从教学模式的改革、教学设计的转变以及职业技能竞赛体系的构建等方面实施新型高技能人才培养模式的实践。     

融媒体时代地震科普信息化发展的思考

新时代切实提升国民科学素质,离不开科技工作者的深度参与和主动作为.科普工作越来越受到公众的关注,公众的地震科普需求也在不断增长.地震科普信息化是应用信息技术带动地震科普向前发展的必然趋势.总结了融媒体时代的特点,针对融媒体环境下地震科普信息化的发展展开思考,并结合地震科普信息化发展取得的成果,分析地震科普信息化工作面临...     

美丽和融的空间和丰富多彩的科普园地的探讨

越秀公园,岗峦起伏、林木苍翠,自然风貌秀美,人文景观丰富,是集人工美与大自然魅力融于一体的现代化城市公园。它以优美的环境、优良的秩序、优质的服务、完善的设施、丰富的活动内容吸引着大批的中外游人。年接待游客已达2000多万人次。     

《吉檀迦利》:融东西方文化为一体的杰作

<吉檀迦利>是印度著名诗人泰戈尔的杰出代表作.本文仅从文化角度审视作品的深层含义.认为<吉檀迦利>既继承了美丽而新鲜的东方文明,又借鉴和吸收了西方文化的营养与精华,同时还自然地融合了东西方认同的宽容精神,使其作品具有深厚的文化底蕴.因而,泰戈尔登上诺贝尔文学领奖台是当之无愧的.     

融激发兴趣与创新能力为一体的基础化学实验教学改革

结合我院基础化学实验的现状,改革了基础化学实验内容和教学方法,构建了化学实验评价新体系,激发了学生的学习兴趣,培养了学生科学实践能力和科技创新精神。     

亚洲最大的医学昆虫标本馆

大自然中昆虫是种群最庞杂的一类动物,其中一部分与人类健康密切相关,即医学昆虫,或称作卫生害虫。祖国首都北京有一个医学昆虫标本汇集的所在,那就是军事医学科学院医学昆虫标本馆。该馆位于北京丰台东大街20号,于1992年6月25日开馆。馆藏标本主要是医学昆虫,以及与人类疾病有关系的鼠类和鸟类,共计3百余万件,2500余种,包括蚊、白蛉、蠓、蚋、虻、蝇、蚤、蜱、螨、鼠和鸟11类,其中模式标本470多种。主要类群的标本数量,占国内现有种类数量     

集设计、科研、教学为一体的贵州工学院勘察设计研究院

集设计、科研、教学为一体的贵州工学院勘察设计研究院陈发寿（贵州工学院勘察设计研究院）贵州工学院勘察设计研究院，原为士建勘察设计所，始建于１９８１年，现已扩建为五所一部的集设计（包括勘察、技术咨询等）、科研、教学为一体的综合性勘察设计研究院。五所是：建...     

河南师大学生体质与文化学科成绩关系的研究

通过对师大学生体质分数和文化学科成绩分数的定量分析研究,再次证实了良好的体质是学生学好文化知识的物质基础。同时发现学生学好文化知识对体质有一个最低要求的临界阈,体质分高于临界阈促进文化学习成绩提高,低于临界阈则制约文化学习成绩的提高。     

融真理和人格的力量为一体发挥政治理论课教书育人的作用

社会主义高等教育的根本任务就是培养德才兼备,适应四化建设需要的合格人才。我是从事马列理论教育的教师,长期以来的教学实践使我体会到,要实现高等学校的伟大历史使命,一是要靠真理的力量,二是要靠人格的力量。所谓真理,就是宣传的道理合乎实际,反映事物的本质和社会进步的趋势,换句话说,就是用马克思主义理论规范学生的思想和行为。所谓人格     

寓科普于教学之中

枞阳县汤沟镇“创建科普示范镇”的号角在2003年上半年全面吹响的时候，我们陈洲初中以其独特的地理位置和优越条件成为科普创建工作的示范学校，从此科普创建工作的序幕在我校全面拉开。近一年来，为实现“创建科普示范镇”的总体目标，学校成立了组织，确立了科普创建工作目标：三年内，     

科幻电影、创新及科普

 近代以降,自从科学和幻想注入文化中,就产生了各种类型的科幻作品。科幻作品即把科学用大众易于接受的方式进行传播,正如鲁迅所说的:科幻即精于科学,委以人文^[1]。当代,科幻作品中对社会大众影响最广的是科幻电影。科幻电影与一国的科技实力关系密切,也对科技创新具有预见和启发的效果,是当代科普的一种有效媒介方式。     

从河南师大图书馆近几年的发展谈图书馆文化建设

以河南师范大学图书馆近几年的发展为例,分析了读者服务工作和内部员工管理两个方面的问题,阐述了图书馆文化建设的内涵、重要性和应当关注的问题。     

河南师大八九级普系本科学生视力状况的研究

共测我校八九级普系本科生916人,视力低下者占71.3%。其中女生视力低下率明显高于男生,为74.8%。入校时城市学生较农村学生视力低下率高11.8%。经过将近两年的大学学习后,农村学生较城市学生视力低下的增长率快5.5%。文科系学生视力低下率高于理科达78.9%,且重度视力低下眼数明显高于轻度视力低下眼数。这表明我校八九级普系本科学生视力减退严重,应引起有关方面注意。     

融德育教育于中学生物教学

德育教育是素质教育的一项重要内容，生物教学中，教师有目的、有意识、有计划地对学生渗透德育教育，能使学生逐步形成比较系统的生物科学观点；主要有：生命的物质性观点、辨证的观点、进化的观点和生态学观点。利用教材中的爱国主义教育内容，通过讲、看、做、赛等形式，还能激发学生为振兴中华勤奋学习的自觉性。创造条件，开足开齐实验课，对培养学生的科学态度和方法以及其他方面的品质都有极其重要的意义。青春期是人生观和世界观形成的关键时期，运用好青春期生理和心理健康教育的内容，能调适学生的性心理，规范他们的性道德。联系到九八年我国发生特大洪灾这一血的教训，使学生进一步懂得加强环境保护，维持生态平衡的重要性的紧迫性。     

融美学于文选教学

传统的文选教学偏重于“字、词、句、篇、语、修、逻”,而忽略了审美能力的培养,使文选教学落入误区,也造就了不少的审美的“贫血者”。这有悖于马克思全面发展的理论,也与“新的教学方案”背道而驰。近年来,语文教改云蒸霞蔚,异彩纷呈。取得不少令人瞩目的硕果。在这一形势的推动下,经过几年来的教学尝试,我以为融美学于文选教学不失为一条长善救失、走出误区的自新之路。当然,这也是一个坎坷而艰辛之路。审美能力的培养决非朝夕之功可以奏效,它同样     

论理实一体、行知合一

职业教育长期收传统教育观、普通学校观的影响,课程模式理论化倾向相当严重,课程的实施按照“理实分离”方式进行,课程体系按照文化基础课、专业理论课、专业实践课的“三段式”依次循规蹈矩地展开。这种课程模式不符合了职业院校学生心理认知特点和他们的认知规律,更不利于他们职业能力的塑造形成,改变理实分离的传统教学模式,推行“工作过程导向、理实一体、行知合一”的职业教育新课程理念势在必行。     

融汉字字形与拉丁字母于一体——介绍汉字表形符号编码

最近,在浙江省科委的主持下,通过了汉字表形符号编码的技术鉴定。鉴定委员会认为,这种汉字表形码在各种拼形输入方案中具有先进性,达到了国际水平。汉字编码是我国和国际上使用汉字的地方普及应用计算机及建立信息交换的关键技术。