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<正>在工程制图及CAD课程教学中,除了让学生熟练地掌握理论知识和实践技能外,更主要的目的是培养并发展学生的空间想象能力和图形分析能力,为其后续课程的学习打下良好基础,这对学生的素质提出了较高层次的要求,同时也对教师的课程教学提出了更高的要求。然而,目前高职院校中通行的课程教学方法过于机械,教学内容也不足以满足学生的专业需求,且过于重理论而轻实践。为了解决当今工程制图及CAD课程 相似文献
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本首先探讨了工程制图“教”与“学”两方面的特点,明确利用CAI进行教学的必要性。在分析现有工程制图CAI课件特点和不足的基础上,提出了基于“助学”和“助教”相结合的工程制图CAI练习系统,并描述了本系统的实现和制作过程。 相似文献
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王存娟 《广西师范学院学报(自然科学版)》1999,16(3):124-126
文章就如何搞好《工程制图》课的教学工作提出了几点看法,特别强调采用多种教学方法与教学手段相结合,以提高教学质量。 相似文献
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对于工程制图这门实践性很强的课程,更需要的是能激发学生学习兴趣,培养学生的实际动手绘图的能力。传统的教学模式中教师和学生之间没有任何的互动,教师讲课讲起来累,学生听起来也累,而且很多时候学习效果并不好。结合工程制图学这门课程,将理论教学、视频教学、网络教学等多种教学模式、教学方法混合,改变传统的工程制图教学模式,充分发挥学生的主体地位,调动起学生学习的积极性。 相似文献
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秦凤婷 《济源职业技术学院学报》2010,9(4):89-91
针对冶金制图课程理论深,内容抽象、枯燥的特点,传统的教学内容和教学方法己无法适应高职教育的现状,从教学内容和教学方法上提出了几项改革举措,促使学生对该课程产生兴趣,提高教学效率。 相似文献
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从当前高职学生学习现状入手,分析了现阶段高职院校建筑识图与CAD课程的开设现状,并重新科学定位了该课程的教学目标.在此基础上,从课程内容的整合、分层次教学、教学模式的转变、课堂形式、考试模式以及行业规范、行业人才需求等几个方面,探索了高职院校建筑识图与CAD课程的改革内容和改革方向,为高职院校建筑工程技术专业课程体系的构建提供有力的理论支撑. 相似文献
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教育信息化对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法都将产生巨大冲击,必将在教育领域带来一场影响深远的重大变革。民族地区高职院校应借助信息化建设,从内容、方法和手段上深入推进教育教学改革实践。 相似文献
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高职教学内容和课程体系改革的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
教学内容和课程体系改革是高职教学改革的重点和难点。规划专业布局、合理设置专业是改革的基础,构建专业课程体系是改革的核心,提高师资队伍水平是改革的关键。 相似文献
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<正>随着高职教育在我国高等教育中地位的提升,高职教学改革成为重中之重,是当前高职教育不可忽略的一个重要环节.因此,加强计算机应用基础课程教学改革,是一个十分现实的课题. 相似文献
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化工类高职基础化学课教学的改革探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
根据化工类高职的培养目标和教学特点,针对化工类高职基础化学教学的现状,探讨化学在教学内容和教学方法等方面的改革,使之能体现化工类高职的特点,以适应化工类高职人才培养的需要. 相似文献
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陈开颖 《济源职业技术学院学报》2013,(3):49-51
《学记》一文重点不在“学”,而在如何“教”。提出教育者应该在创造教育环境、实施教育干预、把握教育原则、了解教育心理、运用语言艺术五个方面对受教育者施加积极影响。同时为师者应与社会形成良性互动,即社会要尊师重道,教师也要在答问解惑、敦促孝道、察人选才上为社会作出贡献。 相似文献
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针对"EDA技术"实践性强和应用领域广等特点,考虑传统课程教学对学生综合实践能力的培养比较薄弱,从教学内容、教学模式、教学方法、实践教学等方面探索教学改革途径及相应措施。 相似文献
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目前,我国包装工业迅猛发展,包装专业人才的培养刻不容缓。本文论述了高职院校在明确包装专业人才培养目标的基础上,对教育教学内容、模式,校企结合等方面所作的探讨。 相似文献
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刘红旗 《济源职业技术学院学报》2004,3(2):41-43
在高职教育领域推行学分制,势在必行,但需付出较大努力,采取正确的措施与对策,解决好一些关键性问题,包括根据多元化的生源建立科学的课程体系,因材施教;因地制宜地解决好职业教育的岗位针对性、就业适应性及学生持续发展的问题;合理利用和不断开发教育资源;科学安排实践教学;实施教考分离等等. 相似文献