交互式双语教学在高校旅游专业中的实践

双语教学是近年来教育改革领域的热点问题之一，本文从教学模式和教学方法相统一的高度，提出了旅游管理专业课程领域“交互式”的双语教学规划方案，力求解决学生不适应双语教学和双语教学课程间的脱节问题，获得实际的效益。     

多媒体在物理双语教学中的应用

我国双语教学近年来刚刚起步，由于课程的特殊性，教学中也面临诸多问题（如师资、教学资源、学生学习兴趣等）。多媒体教学具有内容丰富、形式多样、交互性强和充分利用网络资源等特点，使双语教学中面临的几个主要困难得到了良好的解决或缓解。尤其在物理的教学中，多媒体教学的优势得到了更充分的发挥。     

浅谈双语教学在高职院校英语教学中的应用

经济的全球化必然带来人才的全球化,在新的形势下如何推进高职院校英语双语教学的改革,培养高层次人才,是一个急需解决的问题。本文就双语教学的内涵、实行双语教学的紧迫性及如何推进双语教学的改革进行了初步的探讨。     

高等学校旅游学科双语教学探研

本文从双语教学的基本理论入手,从理论认识和实践运作的层面,分析了我国旅游高等教育进行双语教学的必要性和实施现状,并在此基础上探索符合我国旅游高等教育特色和旅游产业发展需求的双语教学模式。     

谈工科类高校专业课程双语教学

专业课程双语教学是推行双语教学改革的重要的一部分。本文从专业课程双语教学的内涵及意义出发,结合一定的实践教学经验,阐述了工科类专业课双语教学实施的对象以及在双语教学过程中应该注意的方面。     

关于旅游管理专业开展双语教学的思考

由于我国旅游经济的快速发展和进一步深化改革的需要,在旅游管理专业开展双语教学已成大势所趋。本文从多个角度对其进行了探讨。     

双语教学环境下专业课教师和外语教师合作模式的探索

双语教学是实现高等教育国际化,培养具有国际交流能力的复合型人才的有效途径,然而双语教师的匮乏已成为制约双语教学发展的瓶颈。在双语教学环境下医学专业课教师和英语教师合作进行教学的尝试,可以发挥医学专业课教师和英语教师各自的优势,不仅有利于双语教师的成长,也能使学生在学科知识和英语技能发展两方面收到良好的效果。     

新疆高职院校旅游英语专业教学的“本土化”初探

新疆旅游资源对外推介还需融合多方面的努力,旅游英语可谓是其力量之一。然而,适应本土化要求的旅游英语专业尚需构建。就此问题,文章首先对新疆高职院校现行旅游英语课程教材内容及使用情况做了较为全面的调查分析;其次针对本专业的教材及教学方法,在高职旅游英语专业学生中进行访谈,对反馈内容进行了客观分析;最后就如何进行旅游英语教学,提出了可行性建议。     

具有区域特征的高职旅游英语专业实践教学探索

打造具有区域特征的高职旅游英语专业实践教学体系,是实现高职旅游英语专业服务区域经济和社会发展的专业定位和人才培养目标的关键。文章通过分析本区域特征与高职旅游英语专业实践教学衔接的必要性及旅游英语专业实践教学的不完善因素,提出了高职旅游英语专业实践教学体系构建的思路。     

双语教学在高职教育中的运用

本文通过介绍双语教学产生的背景、内涵、双语教学在高职教育中的必要性和原则性问题,以及双语教育的基本形式和双语教学与外语教学之间的异同,分析了在高职教育中实施双语教学还存在的一些问题.     

浅议双语教学在高职商务英语教学改革中的意义

该文就当前商务英语专业的教学现状进行了分析，提出了实行高职教育教学改革的必要性。结合了笔者在教学实践中对商务英语专业教学改革的思考探索，提出了双语教学的解决方法。深度分析了双语教学的实现要素及实施过程中存在的问题及解决方法，进一步优化了商务英语教学。     

浅谈素质教育在高职旅游教学中的应用

旅游业的迅猛发展使得行业间的竞争日趋激烈，旅行行业的竞争实力强弱主要取决于旅游从业人员的知识和能力素质。作为培养专业旅游人才的高职旅游管理专业来说，素质教育就成了旅游教学中不可或缺、地位特别、与人才培养质量关联度高、对学生职业竞争力影响大的重要工作。本文根据新时期教育的要求，阐述了素质教育在高职旅游教学中的重要性及应用方法。     

关于旅游管理专业本科双语教学的探讨

本文探讨了旅游管理专业本科双语教学的意义、性质及其模式，双语教学实施的必要条件，包括教材，学生外语水平，教师素质等。     

双语在化学教学中的应用研究

双语教学已成为我国当前教育改革的一个重点,是提高我国基础教育教学质量的重要途径.结合双语教学的概念及我国双语教学的现状.介绍化学课程双语教学的实践讨论实施双语教学必要性,指出了双语教学在实践中遇到的一些问题,并针对问题提出了相应的解决方法.     

大学双语教学探讨

双语教学在中国尚处干发展阶段,教育界对其利弊颇有争议.笔者通过对双语教学理论的研究,试图为自己正确开展双语教学提供理论依据.双语教学是适应我国高等教育国际化发展趋势的需要,是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径.文章认为.要想提高中英文双语教学的效果,必须正确认识双语教学.采取合适的双语教学模式,合理地使用两种教学语言,不断提高教师的双语教学能力和学生的英语水平.     

双语教学在高职软件技术专业中的初探

本文阐述了在高职背景下,软件技术专业课程实施双语教学的基本模式、必要性、可行性,以及双语教学面临的困难和初步的探索。高职学生的英语水平,师资的缺乏,教学资源的匮乏等是双语教学改革前行的绊脚石。     

Authorware在多媒体双语教学中的应用

基于Authorware制作的多媒体课件采用双语教学的形式,用生动活泼的页面来表现卫星通信系统的有关教学内容,制作过程中还应用了Fireworks 8、Cool Edit Pro 2.1等多媒体制作软件来增强课件效果.     

半浸入式双语教学在高校计算机专业人才培养中的研究

我国现行的“双语教学”实际上是外语浸入式教学,主要采用的是英语半浸入式教学模式。英语浸入式教学必须明确教学的目标,注重培养既掌握专业知识又掌握外语的高素质、复合型人才。本文结合我院计算机专业双语教学的实践,研究分析影响英语浸入式双语教学过程的关键因素,以更好地推动双语教学的发展。     

谈谈多媒体在专业课双语教学中的应用

专业课双语教学是一种新的教学模式，多媒体技术是一种新的教学手段。本文针对双语教学的特殊性，指出了多媒体技术在专业课双语教学中的特殊作用，并就专业课双语教学课件制作和采用多媒体技术进行双语课堂教学应注意的问题进行了经验总结。     

高职旅游英语专业实训基地建设初探

高职旅游英语专业的培养目标是为涉外旅游企业提供实用型的服务人员和基层管理人员。应调动行业、企业、社会各方面力量建立专业实训基地，为学生掌握英语语言能力、旅游管理理论知识和专业操作技能奠定基础。