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文章针对CAD技术在土木工程设计领域中的迅速发展,以土木工程专业建筑工程方向为对象,从CAD课程的教学内容、教学方法、实践教学等方面进行了有益的探索与实践,并引入概念设计以期推动C A D教学的改革。 相似文献
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土木工程专业的实践教学与理论教学密不可分,实践教学主要在于培养学生的实验技能、工程设计与施工能力和科学研究的初步能力。根据应用型、创新型人才培养的需要,本文中指出了土木工程专业现有实践教学存在的不足之处,并同时给出了提高土木工程专业实践教学质量的若干建议。 相似文献
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根据人才培养方案＂优基础、适口径、强素能、多方向＂的指导思想,南京工程学院把土木工程施工课定位为专业必修课,对建筑工程方向和交通土建方向分别开设覆盖相应专业领域的施工课,并提出施工技术教学定位于培养学生工作后指导现场施工的能力,突出复杂技术的多用技术,同时全面而系统地讲授简单技术,借助课程相关实践教学的实施,充分发挥本课程教学的作用。 相似文献
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在独立学院土木工程专业《土木工程施工技术》课程的教学中,针对独立学院的学生特点和社会对应用型本科毕业生就业所需求的专业技能,分析教学的目标、课程的安排和设计、教学的过程和方法、课程的考核等,培养学生的工程意识,提高学生就业后的专业岗位适应能力。 相似文献
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《土木工程制图》课是土木类专业基础课,学生普遍认为该课程在学习过程中难度较大。本文结合对调查结果的统计与分析,总结了在在教学内容、教学手段、理论与实践结合和课后训练等方面开展的教学探索与实践。 相似文献
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土木工程专业实践教学的改革思路 总被引：15，自引：0，他引：15
赵世平 《海南大学学报(自然科学版)》2001,19(3):301-304
分析了土木工程专业实践性教学环节的基本情况和存在的问题 ,提出了教学改革的思路 相似文献
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对《土木工程施工》教学管理过程中存在的问题,探讨分析教学改革的方向,对课堂教学质量的提高,学生解决工程问题综合能力的培养,提出了教学改革的具体措施。在教学实践中,对教学管理模式进行了创新研究和实践。 相似文献
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实践教学活动是培养合格的应用型本科人才的重要环节.在分析实验教学、实习教学、课程设计、毕业设计等实践教学活动中所存在相关问题的基础上,从多个方面提出了加强实践教学的若干改革措施,以提高学生发现问题、分析问题与解决问题的能力,做到理论与实际相融合、知识与技能相融合,从而达到满意的实践教学效果. 相似文献
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新建本科学校"土木工程施工"课程的教学改革与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
针对目前新建本科学校土木工程专业的“土木工程施工”课程的教学现状,分析了教学中存在的某些不足之处,提出了“土木工程施工”教学改革的思路,重点阐述了教学改革的经验及效果。 相似文献
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司马玉洲 《南阳理工学院学报》2009,1(3):117-118
针对普通高校人才培养目标定位，根据土木工程专业的特点，分析了土木工程专业的人才培养规格，探讨了课程体系的设置，并提出加强实践教学环节是培养和提高学生综合能力的关键。 相似文献
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针对目前土木工程专业的“土木工程施工”课程的教学现状，分析了教学中存在的某些不足之处，结合教学实践，笔者从教学内容的优化、教学方法的多样化以及课程设计的工程化共三个角度作出了自已的思考。 相似文献
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《土木工程施工》是一门综合性和实践性很强的应用学科,本文就如果运用多种教学方法和手段提高本课程的教学质量,进行了有益的尝试和探讨。 相似文献
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分析了土木工程专业实践教学环节的现状及存在的问题,以重点加强土木工程专业学生的工程意识培养和提高学生的工程实践能力为出发点和落脚点,提出了新的实践教学理念,新的实践教学体系和新的实践教学形式,使之能够适应当代的高素质土木工程专业人才培养的要求。 相似文献
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分析了新时期土木工程专业实践教学外部环境和内部条件的变化,对土木工程专业实践教学进行了分类,并探讨了土木工程专业实践教学管理的主要内容。在上述基础上,探讨了新时期土木工程专业实践教学管理改革。 相似文献
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根据我国土木工程建设领域中各专业技术岗位的实际需要,结合国家颁发的有关土木工程方面的文件精神,科学合理地设计土木工程专业的培养目标,使毕业生的知识、技能、素质结构达到胜任本职工作的要求。特别是抓好施工现场实践教学。本文结合少数民族地区以农师为主的本科院校,其土木工程专业施工现场实践教学上基础薄弱,分析了其存在着较多根深蒂固的问题,同时也针对性地提出了改革这些问题的具体措施。 相似文献
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通过对《土木工程施工技术》课程多年的教学探索与实践,本文阐述了该课程的作用、教学目的、教学方法与教学手段,以便同行们相互学习交流、借鉴与提高,同时本文也提出了一些设想,以便我们在教学过程中不断改进和提高教学质量。 相似文献