健康教育对脑血管病患者的影响

探讨健康教育对脑血管病患者应用及效果;健康教育内容包括入院指导、认识疾病、心理疏导、相关检查、建立健康行为习惯、出院指导等;95%以上患者掌握了健康教育知识,护理服务满意度从92%提高到99%;健康教育能提高患者健康教育知识的掌握程度,提高患者自护能力,改善护患关系,减少因误解产生的医患纠纷,提高了医疗服务质量。     

胸心外科手术护理中的健康教育

随着医学模式的转变,健康教育已成为医院实施整体护理的重要组成部分,贯穿于整体护理工作的全程.护理工作同健康教育有着相互依存、相互促进的密切关系.对胸心外科手术病人实施有效的健康教育,可以消除病人的不良心理反应,增加对手术的耐受力,积极配合治疗,减轻术后疼痛,减少并发症的发生,因此健康教育是一种治疗手段,并取得了较好的效果.     

针对高血压患者的健康教育

目的把高血压知识教给患者及家属,增强病人的自我护理能力,积极配合治疗和护理,有效控制血压。方法介绍高血压的健康教育知识。结果使高血压患者能有效掌握高血压的预防、治疗和护理,减少并发症的发生。结论做好高血压的健康教育,充分调动患者及家属的主观能动性,掌握自我保健知识和防治要点,有效控制病情发展和控制血压,预防并发症,提高生活质量。     

针对高血压患者的健康教育

目的把高血压知识教给患者及家属,增强病人的自我护理能力,积极配合治疗和护理,有效控制血压.方法介绍高血压的健康教育知识.结果使高血压患者能有效掌握高血压的预防、治疗和护理,减少并发症的发生.结论做好高血压的健康教育,充分调动患者及家属的主观能动性,掌握自我保健知识和防治要点,有效控制病情发展和控制血压,预防并发症,提高生活质量.     

针对高血压患者的健康教育

目的把高血压知识教给患者及家属,增强病人的自我护理能力,积极配合治疗和护理,有效控制血压.方法介绍高血压的健康教育知识.结果使高血压患者能有效掌握高血压的预防、治疗和护理,减少并发症的发生.结论做好高血压的健康教育,充分调动患者及家属的主观能动性,掌握自我保健知识和防治要点,有效控制病情发展和控制血压,预防并发症,提高生活质量.     

对糖尿病患者的健康教育

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自愿采用有利于健康的行为,消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率和致死率,提高生活质量,并对教育效果作出评价。随着人们文化水准和生活水平的提高,患者对护理的要求已不仅仅满足于护理技术服务,同时还希望护理人员为其传授自我护理技能和预防保健知识。为病人实施健康教育是社会对护理工作的要求,也是护理模式转变所必需的。我科为患者实施健康教育以来,取得显著效果,现以糖尿病为例,将教育综述如下。1 评估病人 在健康教育中,通过与病人、家属以及主管医生的交…     

妇产科住院病人健康教育初探

健康教育作为整体护理的重要组成部分，为护理工作展示出广阔的空间。在洋为中用有机结合的过程中，怎样在这块“土地”上耕耘、播种、收获是当前护理界共同关注的问题。我科自１９９７年３月开展整体护理以来，针对妇产科病人生理、病理与需求特点，将健康教育作为护士的主要职责来抓，使原来以完成任务为目标，缺乏系统性、连贯性及反馈评价的出院宣教，转变为能促进病人自我保健，预防并发症，降低再住院率行之有效的健康教育。一、健康知识传播活动方法、手段１．有效的健康教育方法是运用护理程序，通过评估，确定教育项目，制订教育计…     

糖尿病的健康教育与家庭护理

糖尿病患者缺乏健康生活观念,不合理、不科学的生活方式使得糖尿病久治无效,甚至出现很严重的并发症,威胁着糖尿病患者的生活质量甚至生命。所以,对患者进行健康教育,使其科学合理的生活是我们预防糖尿病的重点,同时也应教会病人及家属对糖尿病患者的护理原则及方法,尽可能减少各种并发症的发生。     

开展门诊护理健康教育的体会

根据门诊就诊患者的特点将健康教育内容贯穿于患者门诊就诊的护理活动当中。通过对门诊就诊患者宣传普及医学知识和卫生保健知识,使病人在就诊过程中掌握相关疾病的防治知识,改善其不良的生活习惯,促进疾病康复和预防疾病复发。门诊护理人员针对就诊患者的生理、心理、文化、社会的适应能力等,因人而异,采取下发健康教育宣传资料、组织健康教育专题讲座、个别针对性的指导以及健康教育宣传栏、LED屏幕滚动播放健康教育知识等方式方法,指导就诊患者建立科学的生活方式,满足门诊就诊病人的健康需求。通过护理健康宣教,使门诊就诊患者掌握就诊须知及对疾病的预防、治疗、康复、护理、保健等方面的相关知识,提高患者就诊满意度。同时也促进了护患关系,提高了护理工作满意度。     

高血压病人的护理及健康教育

高血压是最常见的心血管病，病程长，长期血压增高会造成心、脑、肾（靶器官）的损害，而合理的饮食、用药及健康的生活方式能有效地控制血压，明显降低靶器官受损的危险性，积极预防、治疗可制止和逆转高血压病对靶器官损害，所以健康教育尤为重要。根据患者个体情况，在护理上针对性制定适合高血压痛患者的健康教育计划，有效的进行健康宣教，可以起到良好的治疗效果。     

脑血管病个体健康危险度评估模型研究

搜集涉及脑血管病各危险因素的研究文献,使用Meta分析合并各研究因素相对危险度,在确定危险因素与脑血管病关系的基础上,应用数学模型方法,建立危险分数表。从而建立脑血管病个体健康危险度评估模型,预测个体发生脑血管病的危险。     

健康教育在护理中的作用

随着医学模式的转变,护理工作由单纯的护理疾病转向以“人”为中心的全面的整体的护理,帮助病人解除痛苦,从入院到痊愈出院,自始自终都贯穿着健康教育工作. 在护理工作中,应从以下几方面来进行健康教育: 1、心理健康指导:对于一个刚入院的病人来讲,疾病的发生与对医院情况的陌生,在病人的心理上造成了不同程度的反应,病人表现出担忧与焦虑.针对这种心理状态我们首先应以热情的服务态度,作自我介绍,帮助病人尽快适应医院环境及有关制度使病人有种安全感和亲切感.     

实施健康教育与转变护理观念刍议

健康教育是整体护理的重要组成部分。实施健康教育，是时代对护理工作提出的新要求，也是护理工作发展的必然趋势，随着时代的发展，护理的概念已经充分扩大了它的内涵。护理的本质，就是研究和把握护理对象的基本需要，帮助护理对象达到治疗，康复或保健方面所需的最佳状态。以人的健康为中心的整体护理，扩展了护理的职能和范畴。实施健康教育是护理工作的重要职责，要完成好这一任务，要求护士具有较高的综合素质。     

浅谈护理健康教育的动态与实践

健康教育是一种"以病人的健康为中心"的新型护理模式,对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分。为了健康教育发挥治疗效果并融于护理职责在护理工作中持之以恒地开展下去,应采用多种形式相结合的健康教育,并学习国外开展健康教育的先进经验。使病人充分了解自己疾病的病理知识和自我保健知识,对病人的康复起到了有益和有效的作用。     

护理管理在健康教育中的作用

目的护理部通过对护士进行护理职业健康教育培训和督导,旨在提高护士健康教育能力和执行力,从而提高健教质量.方法168名在岗护士和980名住院患者进行问卷调查,评估护理管理干预前后护士健教知识掌握程度、执行力及患者对健康教育的知晓率.结果护理管理干预后护士健教能力、执行力及住院患者知晓率较干预前明显提高,差异有显著性意义(P<0.05)。结论护理管理介入是提高健康教育效果的重要保证.     

提升医院护理健康教育的路径

护理健康教育是护理人员利用护理学与健康教育学的基本理论和方法,通过健康教育,可以提高人民群众的自我保健意识,同时有利于建设和谐的医患关系。     

结肠造口患者健康教育模式探讨

目的：探讨对低位直肠癌结肠造口患实施有效健康教育的模式。方法：将72例结肠造口患分为实验组和对照组，实验组患接受结肠造口相关知识规范化健康教育，对照组患接受常规示教，采用卡方检验对健康教育效果进行统计对比。结果：实验组在结肠造口相关知识掌握程度、造口自我照顾能力、遵医行为和对护士的工作满意度方面均高于对照组，结果有显性差异。结论：对低位直肠癌结肠造口患实施规范化健康教育效果优于常规示教法。     

健康教育在护理工作中的应用

目的：帮助病人了解自身疾病控制的有效方法，建立一套有效的预防、治疗、保健措施．方法：对护士健康教育技巧进行深入探讨．结果：病人对护理工作满意度显著增高．结论：针对病人，病种，通过合理的宣教，拉近护患之间的距离，增加护患沟通，了解患者的需求和存在问题，从中得到及时解决，为促进患者的康复起到重要作用．