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林玲 《萍乡高等专科学校学报》2010,27(2):98-100
本文从高职高专学前教育的教学实践出发,分析实践技能教学的现状,以高职高专实践教学体系的理论为指导,提出构建高职高专学前教育专业实践课程体系的建议。 相似文献
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实践教学是高职高专学前教育专业教学改革和研究探讨的重要课题之一。本研究通过问卷调查、访谈、数据分析等方法,详细了解了学前教育专业的实践教学现状,并对其进行探讨和分析,以期为高职高专学前教育专业实践教学模式的构建提供数据参考和支持。 相似文献
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高职高专学前教育专业学生职业能力培养存在的问题及对策——以我校五年一贯制学前教育专业学生的培养为例 总被引:1,自引:0,他引:1
高建宏 《萍乡高等专科学校学报》2009,26(2):53-56
高职高专层次的学前教育专业学生与以前的中师学生比较,虽有比较丰富的教育理论知识,但其职业技能远不如中师生。以科学发展观为指导思想,对高职高专学前教育专业主要是五年一贯制学前教育专业建设及人才培养模式构想进行论证,侧重探讨技能培养和实践课程的构建及这种构建与社会的需求对理想人才培养的意义、价值。 相似文献
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学前卫生学作为学前教育专业的基础理论课,在课程教学过程中如何适应高职高专人才培养的需要,如何适应《幼儿园教师专业标准》的要求,如何才能实现“零距离”上岗等,是需要深入思考并合理解决的重要问题。 相似文献
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针对我国高职学前教育专业现行实践课程设置存在的问题,本文在"全实践"理念下对高职学前教育专业实践课程模式进行了探索,并构建了课程教学、模拟教学、幼儿园实践、课外活动和技能竞赛、科研训练五位一体的高职学前教育专业实践课程内容体系。 相似文献
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简笔画教学是学前教育专业学生美术课程中必不可少的一门重要课程,在幼儿园教学活动中发挥着非常重要的作用,本文通过对学前教育专业简笔画教学现状调查,分析利用简笔画教学的必要性,提出了加强简笔画教学的对策,以期有效培养学前教育专业学生的美术技能和美术素养。 相似文献
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《钢琴》课程是学前教育专业艺术类课程中的核心课程。通过构建"整体规划、分阶段实施"的钢琴课程结构,加强教材教法及教学评价方式的建设,教学中突出实践性等措施,缓解教学困难,以实现学前教育专业钢琴教学的培养目标。 相似文献
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通过对高校学前教育专业幼儿基本体操教学的调查,分析了现阶段学前教育专业开设幼儿基本体操课程教学的现状和特点,并提出改进方法. 相似文献
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融合教育背景下学前教育专业课程设置的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
任萍 《大庆师范学院学报》2014,(1):139-142
融合教育的实施对幼儿教师素养提出了新要求,高校学前教育专业课程一直承担着培养幼儿教师素养的重任,但学前教育专业传统的课程设置却一直都忽视了特殊教育的诉求。因此,以培养学前融合师资为目标,对学前教育专业本科课程设置进行改革势在必行。融合教育背景下,学前教育专业课程设置的改革构想主要包括三方面:探索学前教育专业融合教育导向的课程结构,构建学前融合教育方向课程的实践教学体系,加强学前教育专业的课程管理。 相似文献
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高职院校工科专业职业能力素质课程教学浅谈 总被引:1,自引:0,他引:1
目前在大多数高职高专院校中,大都开设了一些经济管理类的基础课,本文所论述的高职高专院校工科专业职业能力素质课程是指在高职高专院校对非经济管理类专业开设的基础课程。本文从这类课程在教学中存在的问题分析入手。提出了相关建议,以期更好地改进职业能力素质课程教学过程,提高教学效果。 相似文献
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通过对高校学前教育专业幼儿基本体操教学的调查,分析了现阶段学前教育专业开设幼儿基本体操课程教学的现状和特点,并提出改进方法. 相似文献
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高职高专法律专业实践性教学环节初探 总被引:2,自引:2,他引:0
如何实施和加强高职高专法律专业实践性教学环节从而体现高职高专法学教育人才培养目标是我们迫切需要探讨的问题.应在就高职高专法律专业实践性教学环节中的相关问题进行剖析的基础上,实施讲训并重,强化和完善民法课程实践性教学环节. 相似文献
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结合当前学前教育专业音乐课程的现况.谈谈学前教育专业音乐课程的培养目标,理论依据和对学前教育专业音乐课程进行设置。 相似文献
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合唱是各级师范院校音教专业的主要课程之一,“均衡”是合唱审美的一个主要方面。在合唱教学中为达到均衡处理,须从创造客观条件和调节主观因素二个方面着手。 相似文献
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高职院校学前教育专业《教师口语》课程存在问题及应对策略 总被引:1,自引:0,他引:1
我国高职院校学前教育专业《教师口语》课,由于在思想认识、师资力量、教学安排及方法等方面存在的问题,使得学前教育专业学生的实际口语能力与幼儿教师必备的语言职业技能有较大差距,针对这一现象,本文提出了高职院校学前教育专业《教师口语》课程建设的几点思考,探讨了该课程教学存在的问题及应对的策略。 相似文献