共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
以新课程改革的思想为指导,应用现代课程论和有关课程资源研究的理论与方法,对甘肃省小学体育课程资源现状与未来发展对策进行了较为全面的研究,目的是为甘肃省小学体育课程改革的行政决策和实施提供依据,也为同行对这一范畴同类问题的研究提供参考. 相似文献
2.
在体育课程改革的新形势下,以甘肃省天水市21所有代表性的农村中小学自然地理资源为研究对象,采用特尔菲法、问卷调查法、文献资料法、实地考察法、访谈法、个案法、数理统计法,对当前甘肃省天水市农村中小学自然地理资源开发利用的现状进行了调查分析。指出了存在的主要问题,提出了农村中小学自然地理资源开发与利用的思路、案例、保障体系等。旨在引起农村中小学体育工作者对以上问题的关注和思考,在今后的教学中能够因地制宜地开发和利用自然地理资源,以不断改进教学。 相似文献
3.
4.
5.
本文通过对豫中地区农村小学的体育师资、场地器材设施、体育课教学等现状进行调查,发现存在的突出问题,针对目前存在的问题提出相应的对策。 相似文献
6.
运用问卷调查法、访谈法对芜湖县20所农村小学体育教育进行实地调查研究,分别从管理层面、师资层面以及从课间操与课外活动开展层面了解农村小学体育发展状况,在调查数据结果的基础上,进一步做出相应的分析与建议。 相似文献
7.
虽然沙坪坝区的小学体育课程改革取得一些成效,但还存在着领导重视不够、经费难以保障、专业教师数量不足、缺乏学生家长的积极支持等问题.要解决改革中遇到的问题,克服各种困难,应当采取搭建学校、学生、家长之间的桥梁的方式,促进各方对体育教育加强重视,使学校加大资金投入,合理配置学生教师比例,加强体育教师队伍建设等. 相似文献
8.
王刚 《河北师范大学学报(自然科学版)》2008,32(2):278-280
运用文献资料、调查、统计分析等方法,以邯郸市所辖涉县、大名县、武安市、邯山区等4个县有代表性的乡镇体育文化建设为研究对象,对市场经济条件下农村体育文化建设的现状进行了综合分析,并提出了进一步加强农村体育文化建设的对策措施. 相似文献
9.
虽然沙坪坝区的小学体育课程改革取得一些成效,但还存在着领导重视不够、经费难以保障、专业教师数量不足、缺乏学生家长的积极支持等问题.要解决改革中遇到的问题,克服各种困难,应当采取搭建学校、学生、家长之间的桥梁的方式,促进各方对体育教育加强重视,使学校加大资金投入,合理配置学生教师比例,加强体育教师队伍建设等. 相似文献
10.
农村小学体育设施资源开发的实践研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过问卷调查、文献资料、数据统计等方法,讨论农村小学体育设施资源的管理和开发。体育课程资源是指体育与健康课程教学过程中所需的物质条件。是课程资源的重要范畴.主要包括人力资源和可资利用的场地、器材设施,以及教学内容、教学模式等。开发体育教学资源需要大量的人力、物力、财力的投入,这与农村小学的不良现实状况相矛盾。就学校而言,解决上述矛盾只能从物力上下功夫,不能等、靠、要,应当从学校的实际出发,通过因陋就简、修旧利废、就地取材等方式,改善办学条件。促进农村学校体育的发展。 相似文献
11.
12.
根据对安徽省部分农村中小学体育教师和学生的现状调查数据,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,运用学科知识从安徽省农村中小学体育课程的思想资源、知识资源、人力资源和物力资源等4个方面对安徽省课程资源系统进行分析,从而找出当前安徽省农村中小学体育课程资源开发中的优势和不足,并据此提出关于学校、教师和学生的开发农村中小学体育课程资源的意见和建议,试图为农村中小学体育课程改革提供理论支持. 相似文献
13.
本文采用问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,对陇南农村小学体育教学现状进行了全面、系统地调查与分析研究、结果表明,陇南农村小学体育课开课情况比较好,但周开课时数不能满足新课程标准的要求,体育课被挪用、挤占的现象仍然存在.基于调查和研究结果,本文较全面地分析了陇南农村小学体育教学中所存在问题的主要原因,并据此提出了相应的发展对策. 相似文献
14.
15.
以新课程改革的思想为指导,应用现代课程论对课程研究的理论与方法为依据,通过文献资料法、访谈法及问卷调查法,就甘肃省兰州市榆中县中学体育课程资源现状与未来发展对策进行研究,认为甘肃省榆中县中学体育课程资源中本科学历师资比率较小,学校体育场地器材设施缺乏,因地制宜制作一些安全、实用性的器材。合理开发利用民间体育课程资源,使原有的体育课程教材与当地民间体育文化课程资源有机结合,为当地体育课程改革与发展服务。 相似文献
16.
在体育课程改革的新形势下,以甘肃省天水市21所有代表性的农村中小学课外校外体育资源为研究对象,采用特尔菲法、问卷调查法、文献资料法、实地考察法、访谈法、数理统计法,对当前甘肃省天水市农村中小学课外校外体育资源开发利用的现状进行调查分析。提出在农村中小学开发利用课外校外体育资源的思路与建议。 相似文献
17.
张玉英 《合肥学院学报(自然科学版)》2009,19(3):93-96
运用问卷调查法、访谈法对芜湖县20所农村小学体育教育进行实地调查研究,分别从管理层面、师资队伍以及课间操与课外活动等方面了解农村小学体育发展状况,并在调查数据结果的基础上,进一步做出相应的分析与建议. 相似文献
18.
本文采用文献资料、逻辑分析和实地调查等方法,在阐述体育课程资源内涵的基础上,结合当前体育课程的改革与实践,对黔南布依族苗族自治州体育课程资源的开发和利用进行全面、深入地研究分析,旨在推动黔南布依族苗族自治州体育课程的改革和发展。 相似文献
19.
农村学校体育课程资源开发的必要性与可行性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了体育课程资源的内涵与分类方法.分析了农村学校体育课程资源开发的必要性和意义.着重对农村中学体育课程资源开发的途径、筛选机制与开发内容以及开发途径进行了可行性分析. 相似文献
20.
李海英 《曲阜师范大学学报》2009,35(3):90-93
采用文献资料法、调查法、数理统计法,从人力资源、场地设施资源、内容资源、校外体育资源、自然体育资源和体育信息资源6个方面对山西省6所高校进行调查,目的在于了解我省部分高校体育课程资源开发与利用的现状,为提高我省高校体育教育的质量提供可参考的依据.结果显示,我省部分高校已经对体育课程资源进行了开发,但还存在不足.具体表现在:对人力资源开发方面比较重视 在体育场地设施方面采取合理措施解决场地资源方面还有待改进 体育信息资源得到了很好的开发利用 体育内容资源、校外体育资源、自然体育资源方面还存在着很大的开发空间 体育器材方面还有待于进一步的开发利用. 相似文献