成就目标定向在高校速滑教学实践中的应用

运用心理学中成就目标定向理论,结合高校速滑课堂教学特点,对影响成就目标的诸多因素进行分析,提出在速滑教学中应重视学生的心理活动,设定情境诱导,激发学生学习动机和目标取向,是获得良好的速滑教学效果的重要因素.     

错觉在园林设计中的应用

园林艺术是集众多要纱于一身的综合艺术，如果能巧妙地把错觉艺术应用于园林设计，可以使园林作品具有更丰富的内涵，更富有表现力、感染力。文章针对空间、视觉、听觉、意境等方面错觉的应用进行了探讨。     

异步教学法在普通高校速滑课教学中的应用

速滑课是黑龙江高校冬季体育教学的必修课。针对近几年冰上课教学质量下降这一问题,采用文献法、数理统计法、实验对比法,对齐齐哈尔大学2004级本科男生进行了速滑课异步教学法的实验研究,结果实验班学生的速滑技评、达标成绩都比对照班有显著性提高。     

错觉在体育运动中的作用

本文分析了错觉现象，详细阐述了错觉在体育运动中的作用，进一步说明了应如何运用错觉提高体育教学、训练和比赛的效果和成绩．     

对速滑初学者技术教学的探讨

该文分析了速滑初学者的特征和教学问题,首先结合初学者的实际对速滑理论和技术进行系统讲解,然后通过陆地模仿打好速滑基础,接着在冰面上进行阶梯练习,有利于初学者快速高效地掌握速滑技术。     

音乐错觉研究进展

概述了音乐错觉研究的历史,归纳和总结了国外学者在音乐错觉研究中已取得的研究成果。将音乐错觉研究成果归纳为2大类：第一类为双通道音乐错觉,包括八度错觉和音节错觉;第二类为半八度错觉,并介绍了半八度错觉与语言的关系的研究。指出当前音乐错觉研究所处的状态以及今后研究的方向。     

速滑课教学中学生的心态分析

在冰上速滑课的体育教学中,为了掌握学生在不同时期所发生的心理变化,探索其心理规律,利用心理学的知识去分析课堂教学活动的成功与失败的原因,从而客观实际地反映出教师的教学效果和质量.     

浅谈高师速滑教学中学生综合能力的培养

针对高师速滑教学的特点,对培养学生的综合能力,即运动能力、教学能力、创造能力等方面进行了探讨.     

略谈科学合理地运用"错觉"

本文通过多方实例论述了科学合理地利用人的“错觉”对心理产生的影响来提高体育教学和训练的质量是高效而可行的。     

浅论多媒体技术在高校教学中的应用

随着多媒体技术的快速发展,多媒体教学已成为现代教育教学领域中一个热点问题。研究多媒体技术与传统教学的优点与缺点,明确二者之间的关系,进一步探讨多媒体技术在传统教学中应用,对保证现代教育教学的健康发展必然有着巨大的启发意义。     

仿真技术在高校化工教学中的应用

化工教学中存在着大量的实验,学生只有通过实践才能全面理解教学内容.在现实生活中,受经济条件的限制,教学资源匮乏,无法为学生提供设施齐全、充分的实验场所和实验机会.仿真模拟化学教学技术的出现,弥补了高职院校化工教学资源不足的问题,同时,模拟化学教学技术为学生更好地学习化学知识提供了良好的条件.仿真技术在多种领域得到了应用...     

多媒体技术在高校声乐教学中的应用

多媒体因其图、文、声、活动影像并茂以及信息量大、交互性强等特点,在教育、教学领域得到广泛的应用。多媒体在声乐教学中有着诸多的优势,是有效教学的重要手段。多媒体技术促使高校的声乐教学革新音乐教育观念,构建新型的音乐教学模式。     

网络资源在高校计算机教学中的应用

随着网络时代的到来,网络给人们的生活、工作、学习带来了深刻的变化.网络信息资源逐渐成为新型的教育资源,如何开发和利用网络资源为教学服务,开展高校计算机教学,已成为教师教改研究的主要课题.     

浅谈PowerPoint在高校教学中的应用

随着现代教育改革的推进，多媒体技术在高校教学领域的应用，PowerPoint逐渐成为高校教师实用有效的主流教学工具。笔者根据多年从事高校电化教学中使用PowerPoint的经验，从电化教学的角度阐述了PowerPoint在高校教学中的应用及应注意的问题。     

文艺创作中的感知错觉艺术思维初探

文艺创作中的感知错觉艺术思维是一种耐人寻味的奇特现象,它往往更加细腻入微,生动别致地展现了特定情境中人的心理活动,情感流程,让我们看到外在的"物理"是如何在个体的心灵中体察,内化,唤起我们共同的美感体验,从而增强了作品的表现力和艺术生命力。     

多媒体信息技术在高校体育教学中的应用

本文分析了现代多媒体信息技术在体育教学领域中应用的优势及方法,提出在教学内容、多媒体教学计划、体育教师素质等方面应注意的问题。     

多媒体教学在高校足球教学中的应用

信息网络技术的飞速发展,给现代各个学科教学带来了深刻的变化,网络多媒体技术在体育教学中的应用是体育教学顺应时代发展的迫切需要,也是实现教学现代化的必由之路.本文作者对于采用"课堂录像"与多媒体课件相结合,进行计算机辅助教学的实验研究,探讨多媒体技术在提高足球教学效果和教学质量中的作用。文章运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法,总结归纳普通高校多媒体教学在足球教学中的可行性,并就此提出了具体的建议,并为今后高校足球教学研究提供了理论和实践基础。     

浅析E-Learning教学模式在高校教学中的应用

E-Learning是互联网时代一种全新教学模式,它使教学资源、教学管理和师生交流获得了更好的发展空间,但其在高校教学中的应用还处在初级试验阶段.高校数字化校园的建设为E-Learning的应用提供了优越的支撑环境,E-Learning教学平台将在高校教育中扮演重要的角色.