兰州部分社区老年人口腔健康状况调查分析

以专项调查的方式,通过对兰州市红山根社区120名50 ～90岁老年人进行问卷调查及口腔检查,了解社区老年人口腔健康状况.结论表明,应加大老年人口腔保健知识的宣传力度,增强老年人口腔自我保健意识,改善口腔健康状况,对提高老年人的生活质量是十分有益的.     

高校老年教职工口腔健康调查及其口腔保健方法

以辽宁大学为例,首先收集了老年教职工3年（2005～2007年）口腔健康调查数据,包括口腔保健知识、口腔保健正确方法、口腔疾病就诊资料;然后统计了常见老年人口腔疾病（龋病、楔状缺损、牙周炎等）,分析了其患病原因,并且给出老年人口腔保健方法．     

浅析老年人口腔霉菌检出率与口腔卫生的关系

本文是关于口腔霉菌检出率与老年人口腔卫生关系的调查报告。调查结果显示,老年人口腔卫生不良者阳性检出率高于口腔卫生良好者。分析指出:老年人年高体弱,意识障碍,生活自理能力差,龋齿、牙周炎等口腔病得不到及时治疗是造成老年人口腔卫生差的主要原因;不良修复体及修复体不清洁也影响着老年人口腔卫生。     

口腔抗菌肽研究进展

抗菌肽是机体天然免疫系统的重要成分,口腔抗菌肽在抑制口腔细菌生长、维持口腔健康方面起着重要作用.文中主要针对人体口腔抗菌肽种类、分布、功能、表达方式与表达水平、与疾病的相关性等方面的进展作一综述,并总结分析了将抗菌肽应用于口腔疾病临床防治、诊断的可能性以及存在的问题和对策.     

佛山市敬老院304例老年人口腔保健知识及行为调查分析

目的调查分析佛山市敬老院老年人口腔保健知识和健康行为,为社区老年人的口腔疾病防治工作提供必要的信息。方法采用问卷调查法,于2013年对佛山市5间敬老院共304名老年人进行口腔自我保健知识及健康行为进行问卷调查。结果 1)口腔卫生习惯:每天早晚刷两次牙的占32.6%,更换牙刷的频率为3个月内定期更换一次仅占11.6%,日常使用过牙线清洁口腔仅占4.6%。2)就医行为:调查的老年人中60.5%对自己的口腔健康不满意,但仅有4.7%的人会定期接受口腔健康检查。3)接受口腔健康信息宣教的途径:不知道或认为所在社区没有进行过关于口腔健康信息宣传的占83.7%。4)对口腔保健知识及常见口腔疾病的防治知识的测试结果普遍较差。结论佛山市敬老院老年人的口腔保健知识贫乏,应加强对老年人口腔健康教育信息的宣传,建立良好的口腔健康行为。     

口腔颌面外科学实验课教改初探——以西北民族大学医学院口腔专业课为例

口腔颌面外科学实验教学是口腔医学生基本技能培养的一项重要内容,是学生从基础理论向临床实践过渡的重要桥梁.结合西北民族大学口腔实验室的建设、本课程的教学要求及民族学生的特点,我们以提高学生的自主学习能力、逻辑思维能力、临床操作能力为目的,在实验仪器、教学内容、教学方法等方面进行了初步改革与探讨,为学生从基础理论向临床实践过渡打下坚实的基础.     

浅谈老年人的口腔保健

随着口腔医学的发展和生活水平的提高，人们对口腔预防保健提出了更高的要求。本文针对人口老龄化的到来，对老年人口腔保健提出了建议和措施。     

关于本科生口腔材料学教学方法的探讨

口腔材料学是一门多学科基础知识与临床实际紧密结合的课程,具有交叉性强、基础知识覆盖面广等特点,对学生的知识结构、能力培养具有重要的作用.文章就本科生口腔材料学教学方法进行了探讨,以期提高口腔材料学的教学效果.     

复方庆大霉素口腔膜剂的制备及应用

庆大霉素为一广谱抗菌素,以其为主药组成复方制剂制备口腔膜剂对口腔溃汤有良效.为此介绍复方庆大霉素口腔膜剂的处方、制备方法及临床应用.     

模拟诊疗教学法在口腔修复学实验教学中的应用

根据口腔修复学的特点,在实验教学中采用模拟诊疗教学法.以仿真头颅教学系统和口腔医院为平台,在不同的实验阶段,以模拟病例和实际问题为中心,以学生为主体,老师为主导,从调动学生的主体意识和参与意识出发,加深学生对基础理论知识的掌握,强化学生的操作能力、培养学生的临床思维能力,实现向临床实习的平稳过渡.     

口腔微生物群落与疾病研究进展

人体口腔微生物群落由700余种细菌、真菌、病毒等构成。口腔微生物与龋病、牙周病、牙髓及根尖周感染等多种口腔疾病及心血管等口腔以外部位疾病密切相关。传统观点认为口腔关键致病优势菌是相关疾病发生、发展的关键因素。近年来,随着"人类微生物组计划"的实施及宏基因组学相关项目的开展,加深了对口腔微生物群落的认识,支持了群落结构的生态失衡学说。将口腔微生物群落大数据信息转化为具有实际运用价值的临床诊疗手段,具有重大意义。从常见口腔及相关系统性疾病微生物群落研究进展入手,介绍了口腔微生物群落与疾病的关系,指出了建立基于微生物群落信息的疾病诊疗系统,实现疾病个体化诊疗的新思路。     

浅议口腔专业《外科学》教学方法

《外科学》在很多医学院校并非口腔专业的主干课程,致使很多口腔专业的学生并没有将其重视起来,为提高教学质量,顺利完成教学任务,作为一名外科学教师,我认为对于口腔专业的学生应有不同于临床专业的教学方法。1.转变观念,重视对《外科学》的学习很多口腔专业学生一直认为《外科学》是临床专业的课程,就算学了将来也没有用处,甚至有个别学生干脆不来听课,     

口腔鳞癌中MIF的表达及意义

目的:通过检测口腔鳞癌中巨噬细胞移动抑制因子(macrophage migration inhibitory factor,MIF)的表达,探讨其在口腔鳞癌中的作用及意义.方法:采用免疫组化SABC法检测MIF在42例口腔鳞癌和10例口腔正常组织的表达情况,并通过SPSS14.0统计软件包分析其与临床病理学参数的关系.结果:MIF主要表达于口腔鳞癌细胞中,其阳性表达率(73.81%)显著高于正常组(P＜0.05),肿瘤组织中MIF的表达在性别、有无淋巴结转移、Ⅰ-Ⅱ期与Ⅲ-Ⅳ期的比较中差异均有统计学意义(P＜0.05),而在不同年龄组中的差异无统计学意义.结论:MIF在口腔鳞癌细胞中呈高表达,且可能在口腔鳞癌的发展和转移中发挥作用.     

口腔印模材料消毒研究进展

口腔印模材料的污染是目前临床上普遍存在的问题。由于口腔印模表面可能携带大量致病菌,如不经过消毒处理,就可能成为乙肝、艾滋病等传染性疾病的感染源。因此,印模材料消毒问题日益受到了口腔医务工作者的高度重视。本文就目前印模材料消毒方法及其优缺点的研究进展做一综述。     

浅谈口腔医院感染管理中的问题及对策

口腔诊疗过程中,常因牙科器械、牙科材料消毒不彻底而导致交叉感染的发生.而医院感染管理是医院质量管理的重要内容.本文从口腔医院感染管理中存在的问题出发,并提出对策.     

口腔内科学实验教学方法优化与实践

口腔内科学是口腔医学的一个重要组成部分,是一门实践性、应用性很强的学科。口腔内科学的教学是以临床（疾病）为主体的综合性教学。作为口腔内科学教学的重要部分,口腔内科学实验课是巩固理论知识,拓宽临床视野,巩固和掌握口腔内科学基本操作的最好机会和场所[1]。因此,除了理论课的学习外,实验教学是必须的重要教学环节。基于口腔医学实践教学的特点及带教实践,本文就以此立论,以提高口腔医学实践教学质量的方法,探索口腔实验教学的新思路作一综述。     

端粒酶与口腔恶性肿瘤

端粒酶是一种具有逆转录活性的核蛋白酶,可维持端粒正常的生理功能,而端粒酶活性表达与口腔恶性肿瘤的发生、发展有密切的关系,并为人们治疗口腔恶性肿瘤以及其他肿瘤提供新思路与新方法.文章将对端粒酶生物学特性及其在口腔恶性肿瘤中的研究进展做一综述.     

口腔环境对托槽粘结强度的影响

托槽是固定矫治器中的重要部件,由于各种原因导致的托槽脱落,增加了复诊次数及椅旁操作时间,影响矫治进程,带来不必要的负面效应.托槽粘结后要长期处于口腔这个复杂的环境中,受到口腔大环境各种因素的作用,因而研究口腔环境对正畸托槽粘结强度的影响就显得尤为重要.本文从细菌、饮食、温度、口腔卫生、唾液等几个方面对托槽粘结强度的影响的研究作一综述.     

口腔局部麻醉浅析

目的:浅析口腔局部麻醉在牙科治疗中的临床应用时需要面对的一些问题。方法:将平时临床操作时观察到的关于口腔局部麻醉在牙科治疗中的临床应用的问题记录下来,整理成笔记,通过思考分析得出一些心得。结果:观察到麻醉效果的好坏直接影响着手术的效果,不断对麻醉药物和麻醉方法的深入探讨必将推动局部麻醉技术的发展。结论:在口腔颌面外科中,局部麻醉占有举足轻重的地位,是医生在治疗时需要面对的问题。     

BHRF1蛋白在口腔鳞癌中的表达及其意义

目的:观察EB病毒BHRF1蛋白在口腔鳞癌的表达情况,探讨其临床意义.方法:收集临床标本共70例,其中正常口腔黏膜10例、口腔鳞癌60例,应用免疫组化SP法检测所有标本中BHRF1蛋白表达水平,并对结果进行统计分析.结果:口腔鳞癌组中BHRF1蛋白的阳性表达率为53.33%(32/60),显著高于正常口腔黏膜组(P0.05).其中,口腔鳞癌高分化组的阳性表达率为59.26%(16/27),中低分化组为48.48%(16/33),两者之间无统计学差异(P=0.815).结论:BHRF1参与口腔鳞癌的发生发展过程.