对我校健美操教学现状调查与分析

采用问卷调查法 ,对我校 0 1、0 2级健美操专项的学生进行了抽样调查 ,调查的项目主要是健美操教学的内容和形式。结果表明 ,学生对健美操专项课的需求是多层次和多样化的。学生对简单易学、场地器械要求不高的形体姿态操和大众健美操非常喜爱 ,同时对较时尚、充满活力的街舞和拉丁健美操、竞技健美操大部分学生渴望学习。针对我校健美操专项教学的现状 ,认为健美操专项课在内容上还需调整 ,应从学生的需求出发 ,满足学生的求知欲     

对我校健美操俱乐部教学现状的分析

通过本学期健美操俱乐部教学的实践,对健美操俱乐部教学的现状进行了具体的分析,提出了存在的问题和针对这些问题应采取的措施。     

大众健美操教学探析

健美操在健身中越来越受到人们的喜爱,通过教学可以让更多的人会运用健美操来健身,对于体育系学生来讲可以发展他们的实践能力,通过几年的教学对健美操有了更深刻的理解和体会,本文通过文献资料等方法对健美操教学的体会作一些阐述以期对大众健美操教学提供一些参考。     

对我校健美操选修课的调查分析

本文通过对我校102名学生选修健美操的动机及对课的要求等方面基本状况的调查,分析结果表明,学生选修健美操课的动机可归纳为:兴趣爱好、健身美体、娱乐身心及终身体育意向。并归纳了学生的建议,提出了对本课程安排的几点改进意见。目的在于希望广大教师能够更好的从学生实际出发,进行健美操选修课的教学。     

湖北省普通高校大众健美操普及推广现状的调查与分析

通过对湖北省普通高校大众健美操普及推广现状的调查研究,了解情况,分析不足,结合实际提出具体的解决办法,旨在为大众健美操在湖北省普通高校的普及推广提供合理的建议。     

四川师范大学体育学院健美操专业教学现状的调查与分析

本文通过对四川师范大学体育学院健美操专选班的现状调查与分析,得出结论：四川师范大学体育学院健美操专选班任课教师的专业水平和教学能力基本得到学生的认可,但教师性别比例差别较大,专业教师所占比例不尽合理;目前,教学设备和教学条件不能满足教学的需要;＂健美操＂课的目的任务不明确,所选理论教材与学生的实际情况脱节;教学方法单一,不注重学生能力的培养。     

第二套大众健美操在公体教学中的优势种种

《第二套全国健美操大众锻炼标准》在创编中遵循了有氧、无损伤、简单易学、提高人体基本素质的原则,将它引入我校公共体育课堂教学中,教师乐教、学生乐学,既达到了健身效果,又符合终身体育理念,还提高了学生的审美情趣.     

四川师范大学体育学院健美操专业教学现状的调查与分析

本文通过对四川师范大学体育学院健美操专选班的现状调查与分析,得出结论:四川师范大学体育学院健美操专选班任课教师的专业水平和教学能力基本得到学生的认可,但教师性别比例差别较大,专业教师所占比例不尽合理;目前,教学设备和教学条件不能满足教学的需要;"健美操"课的目的任务不明确,所选理论教材与学生的实际情况脱节;教学方法单一,不注重学生能力的培养。     

高校健美操教学中学生创新能力的培养

健美操教学应更新教育思想，在传授基本知识和基本技能的同时，应重点培养学生的创新意识、编操能力和自主学习的能力，从而激发学生的创新精神、提高学生的创造能力．     

湖北师范学院健美操选项课教学现状调查与研究

运用问卷调查法、文献资料研究法及访谈法等,对湖北师范学院健美操选项课的师资、教学内容、发展现状以及影响我院健美操选项课发展的因素进行调查,并对健美操选项课的现状及存在的问题进行详细分析。指出健美操选项课的教师应发挥更大的引导作用、教学内容应向多元化方向发展。     

健美操选项课分层教学的实验研究

采用调查访谈、实验、数理统计等方法，对健美操选项课进行了分层教学实验研究．研究结果表明：分层教学能提高学生的整体素质；能激发不同层次学生的学习兴趣，有利于个性的发展和终身体育意识的形成；分层教学还能提高学生的编操能力．     

河南省普通高校竞技健美操现状调查与分析

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,对河南省普通高校竞技健美操开展现状进行了调查与分析,针对现状提出可行性建议,从而提高河南省普通高校竞技健美操技术水平.     

高校大众健美操的创编与实施

论述了高校健美操的基本特征与原则、动作的选择与设计，以及创编高校健美操要注意的相关问题，对教学方法提出了一些建议，旨在为高校谜美操的蓬勃开展提供参考依据。     

陕西省部分高校健美操发展现状调查

该文通过对陕西省高校健美操课程的开课现状、教学内容设置、师资队伍配置、场地设施现状等方面的调查,分析了影响高校健美操课程发展的因素,提出利于健美操课程发展的对策,旨在促进高校健美操课教学改革朝着有利于培养跨世纪人才的方向发展。以全面提高学生素质为目的的健美操专项课教育模式,为高校健美操教学的改革提供新的实践经验。     

反馈教学的互动在大众健美操教学中的应用

大众健美操教学是我国体育文化建设中的一项重要内容,本文针对反馈教学的互动在大众健美操教学中的实际效果进行研究,认可了反馈教学的良好作用,同时也发现其在具体的推广和普及过程中存在很多问题。要实现我国大众健美操教学的进一步发展,立足反馈教学的不足之处进行改革,采取可行性措施优化教学效果很有必要,也是本文的重点讨论问题。     

皖西地区中学健美操教学现状的调查与分析

运用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,对皖西地区中学健美探教学现状进行了研究.结果表明:皖西地区中学存在健美操开课率低、专任师资匮乏、教学场所设施条件简陋、教学方法和手段较为传统、教学内容陈旧,但学生对健美操课程学习兴趣却较高等现状.并提出具有针对性的皖西地区中学健美操教学活动开展建议,旨在为新课改背景下推动皖西地区中学健美操教学的普及与发展提供参考依据.     

咸阳地区中职学校健美操教学开展现状调查与分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和专家访谈法,对咸阳地区43所中职学校健美操开展现状进行调查与研究,结果显示咸阳地区中职学校健美操开设年限短、健美操教师数量短缺,学生对学习健美操有很大兴趣,但了解不够,本文结合健美操教学实际,针对存在的问题,提出了相应的对策,力求为咸阳地区中职学校健美操的普及和发展提供理论依据。     

驻泰高校健美操教学现状的调查分析

健美操作为一项改善健康,增进情感交流,塑造优美形体的运动项目,得到了广大学生的喜爱与青睐,在高校也得到普及和快速发展,本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对驻泰高校健美操教学现状进行了调查与研究,并有针对性的提出了合理化的对策,以期为泰安市高校的健美探教学提供参考.     

我校开设健美操课的调查与设想

本文通过对我校开设健美操课以来学生的学习积极性、兴趣与动机以及教学效果调查分析,就进一步开设健美操问题提出了新的构想。     

江西高校体育院系专选健美操教学现状调查与分析

通过对江西高校体育院系专选健美操教学现状的调查与分析,发现:各高校体育院系专选健美操开课率高,教师总体职称结构不合理,学历结构偏低,男女教师比例相差太大,专业与非专业毕业的教师比例不合理,健美操选用教材不统一,教学内容单一,授课时间、形式不同,教学设备不完善和教学条件的好坏制约着教学内容的安排与实施。